小班健康教案：好玩的球（创新游戏）

活动目标:
    1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。
    2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
    活动准备:
    1、 《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)2、 筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、(若干份)3.一盆水、不同种类的球活动重点:
    主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法。
    活动难点:
    主要培养幼儿的协调能力和大胆创新的思维能力。
    活动过程:
    一、开始部分:
    老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和老师一起做运动。
    二、基本部分:
    1、小朋友们做运动很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下2、今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、小朋友想玩吗? (想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩塑料球的?)            相信你们一定会是最棒的!
    4、小朋友讨论后,请你把球的玩法告诉你身边的小朋友们。
    5、小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下一起玩球的乐趣,顺便小朋友们了解一下球有多种玩法。
    看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天,你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多。
    6、老师边放音乐《健 康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定要注意安全,玩过的材料,要放回原处)7、在玩球的过程中老师问一问小朋友玩球的多种玩法。(小朋友 真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。音乐停止,现在呢?请小朋友赶快 把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。
    8、老师总结:小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聪明了,都能想到这么多方法来玩球。真是既锻炼了身体也培养了小朋友的想象力和发展思维的能力。
    9、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的去试一试,看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试,并用“嘿嘿、你真棒,下次一定比你强”的话,鼓励他们要大胆想象球的多种玩法)。
    你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。
    请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还见过什么样的球。
    三、结束部分:
    请小朋友自由选择喜欢的小球,到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。