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导读： 浅谈大班结构游戏的开展 为了做好幼小衔接的工作，培养孩子们的创造力、合作能力、动手操作能力等各项能力，在这个学期我把结构游戏

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导读： 在游戏中培养幼儿的能力 幼儿喜爱游戏，不仅是幼儿身心特点的反映，更是幼儿身心发展的需要，《纲要》中指出，幼儿园

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导读： 游戏的作用在哪里 一、满足幼儿身体活动的需要。孩子神经系统和骨骼肌肉发育不完善，他的神经系统兴奋强于抑制，让他老老实实呆着不动，这

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导读： 小班角色游戏有感 一直以来，我比较喜欢带孩子们玩角色游戏。原因有两点：一是，孩子们最喜欢的就是玩角色游戏，每次到了玩角色

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导读： 温州市第三幼儿园 钱 聪 案例背景： 鲁迅先生曾说：“玩具是儿童的天使。”在儿童的成长过程中，玩具自始至终陪伴着孩子，

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导读： 在角色游戏中如何为幼儿营造创新的氛围，发展其好奇心和探索兴趣 众所周知“幼儿期是游戏期”，学龄前的儿童对于模仿成年人活动，反

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导读： 边玩边学 　　 对于幼儿园的孩子来说，能不能玩得好，决定了他们是不是学得好。 　　 父母们普遍认为，把孩子送进幼儿园，是他们成长道路

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导读： 摘要： 教育在培养民族创新精神和创新型人才方面肩负着特殊的使命。幼儿期是个最富有创造力的时期，如何培养幼儿的创新能力已成为当前基础

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导读： 爱玩是孩子的天性，也是孩子最显著的特色之一，在幼儿园的各项活动中，游戏是占有特殊地位的重要活动，是幼儿园环境相互作用的重要方

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导读： 表演游戏是一种深受幼儿喜爱的活动方式，它的教育价值已由过去的单纯以发展幼儿语言为目的的活动，转变为包含多种教育因素在内的系列活

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导读： 在游戏和教学之间——记一次有趣的拼图活动 北京北海幼儿园 陶扬/文 朱细文/评注 一、最近一段时间的早饭后自由活动,孩子们玩得最热闹的

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导读： 　　游戏中主要观察什么？ 　　幼儿的游戏行为是幼儿发展水平的反映，因此幼儿的任何游戏行为都能做出发展意义的解释。教师在游戏中随机观

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导读： 作者：李玉娟 出处：北京槐柏幼儿园 　幼儿的学习生活往往与游戏和日常生活密不可分。“纲要”提出：作为教师应合理科学的安排组织幼

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导读： 　角色游戏是指幼儿在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色，创造性的反映幼儿生活。但在角色游戏中常常会出现一些预料之外的情况，影响游

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导读： 宝宝的人格养成、智力发展，有大部分是来自于家庭教育，因此爸妈们千万不要忽略本身角色的重要影响力。花些时间亲自陪小孩玩，比起他自

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导读： 作者：于志红 出处：北京槐柏幼儿园 　　幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望。他们对周围世界中任何新颖、陌生、有趣、不协调、神秘或难

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导读： 　现在，越来越多的爸爸在家庭中承担着与孩子游戏玩耍的责任，父亲在育儿中的角色越来越强，爸爸不仅可以和妈妈一样和宝宝玩得不亦乐乎的

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导读： 摘自山东学前教育网 　　内容提要《纲要》中强调幼儿园的基本活动是游戏。游戏能够促进幼儿身体的发展，能够促进幼儿智力和水平的发展，

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导读： 【摘要】教师对中班幼儿角色游戏进行指导时主要运用语言指导方式。教师的语言指导可分为建议式、询问式、陈述式、鼓励式、示范式、责备式

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导读： 上海市华东师范大学学前教育系 唐立宁 【摘要】幼儿园中孩子们进行角色游戏时，依照性别进行角色分配和角色认知的现象，被认为是性别刻

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导读： 让环境创设成为师幼共同成长的载体——对幼儿园课程游戏化中环境创设的研究 宏兴幼儿园课题组：许乐平 一、 幼儿园环境创设的重要性　

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导读： 　 为了解教师在幼儿体育教学活动中的关注点及其对幼儿的影响，笔者曾观摩了大量的幼儿园体育教学活动，以下是中班幼儿体育教学活动“平衡

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导读： 上海蓬莱路幼儿园 陈吉 结构游戏是一种创造性游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏

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导读： 我读《小游戏，大学问》——教师在幼儿游戏中的作用 江苏省海门市少年宫幼儿园 张军 　　成书背景 　　伊丽莎白·琼斯和格雷琴·瑞诺

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导读： 混龄游戏实施的价值和建议——对幼儿利他行为的作用 江苏省张家港市乘航幼儿园 马珍 摘要：经过了一系列中大班幼儿之间混龄游戏的开

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导读： 福建省福安市第二实验幼儿园 刘艳玲 【内容提要】：任何幼儿都有自己的经验和兴趣、爱好，幼儿随时都会在动态的活动中以各种形式自然

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导读： 体育游戏既可以锻炼幼儿身体，又可以开发幼儿智力，还能培养幼儿的意志品质和各种社会能力。目前，幼儿园教师除了追求通过体育游戏

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导读： 　　人多空间小，怎么办？ 　　在幼儿园中，幼儿人多而室内游戏空间狭小会直接影响幼儿的游戏质量。为解决这个问题，首先要反思幼儿园的空

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导读： 福建省厦门市第四幼儿园 吴凌芳 　　角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是幼儿按照自己愿意进行的一种游戏，即根据自己的生活经

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导读： 　家庭是社会的细胞，加强幼儿园与家长的互动联系，指导家长开展亲子体育活动，能有效调动家长参与各项活动的积极性。亲子体育活动是亲

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导读： 　在平时的体育教学中，我们发现幼儿非常喜欢参加体育游戏，但是在玩的过程中兴趣度却总呈下降走势。是什么导致幼儿兴趣度的下降?本文拟通

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导读： 　　新入园托、小班幼儿开展游戏，投放哪些玩具材料，才能吸引幼儿玩起来？ 　　玩具材料投放的依据是幼儿的生活经验，与托、小班幼儿最接

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导读： 幼儿的游戏中充满了教育的契机，在平时的教学实践中，教师要努力捕捉幼儿在游戏中生成的有价值的教育活动，使游戏课程与其他课程有机

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导读： “幼儿期是游戏期”。角色游戏是幼儿期最典型的、最有特点的游戏。在角色游戏中， 幼儿能够通过发挥想象尽情体验各种感情和心境， 这对

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导读： 作者：刘颖 出处：北京槐柏幼儿园 　　“玩”是每个孩子都感兴趣的，爱玩是他们的天性。我们要根据孩子们的兴趣，让他们在玩中获得发展。

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导读： 曹王幼儿园 张丽芳 本周我把我们班级的区域游戏作一些调整。我针对孩子参与游戏的目的性和任务性不强，我创设了“今日有约”的互动