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导读： 科目：大班科学 名称：蛋宝宝站起来活动目标：1、探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。2、通过幼儿动手探索，学会积累经验，并

本文Tag标签：幼儿园大班,音乐教案,喜洋洋

导读：活动目标：　　

1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉ABA的结构，感受乐曲喜气洋洋的情绪。　　

2、在掌握身体动作的基础上，随着音乐教学进行打击乐器。　　

3、能跟着指挥演奏乐器，享受集体演奏的快乐。　

本文Tag标签：大班,语言,活动,我,知道,成语

导读： 大班语言活动《我知道的成语》广西柳州市直机关第二幼儿园教师：陈碧玲、黄哓红、肖宁敏、莫玉设计意图： 经典导读是我园的特色课程之一

本文Tag标签：打,大麦,语言

导读： 一、设置游戏情境：1、介绍“打大麦”：师：上次，大家听说过“打大麦”了，谁愿意来说“打大麦”是怎么一回事？小结：“打大麦”场面非

本文Tag标签：大班,语言,识字,活动,----,找找,字,伙伴

导读： 活动名称：找找字的小伙伴活动目的： 1、在快乐的游戏中对字中常见的偏旁产生兴趣，并懂得偏旁的名称。2、教幼儿认识动词：吃、喝、唱、

本文Tag标签：认识,火

导读： 认识火世纪小学幼儿园 周丽妍 一、活动目标 1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。 2、了解防火的简单方法，培养防

本文Tag标签：大班,集体舞活动,认识你呀,真高兴

导读：活动目标：

1、感受歌曲的欢乐，体验与朋友一起跳舞的愉快情绪。

2、能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。活动准备

1、歌曲录音

2、熟悉歌曲，初步会唱。

3、场地准备一个大圆圈。活动过程

1、熟悉

本文Tag标签：老鼠,看戏,大班,语言

导读： 目标：１．仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。　　　２．初步培养自学儿歌和歌曲的能力　　　３．培养观察力，想象力和自编能力准

本文Tag标签：幼儿园大班,韵律教案,快乐的阿依古丽

导读：活动目标： 　　

1、在听音乐合拍做动作的基础上，学跳有情节的新疆舞。　　 2、按舞蹈情节记忆动作顺序。　　

3、初步体验新疆舞蹈的欢快与民族特色。　　活动准备： 　　

1、新疆娃娃或新疆帽一顶。　　

2

本文Tag标签：大班,语言,综合,活动,-,温暖,大家庭

导读： 语言综合活动：温暖大家庭 执教：常州市北环幼儿园 王静设计意图： 在一次晨间活动时孩子们与我谈起自己的爸爸妈妈，特别是平时很少说话

本文Tag标签：科学,活动,让,热水,快,变冷

导读： 一、活动目标：1、学会用统计记录的方法，真实记录实验结果。2、能利用生活经验考虑问题，大胆在活动中提出自己的设想。3、学会与人合作

本文Tag标签：幼儿园大班综合艺术教案：会跳舞的彩纸

导读：设计意图：

艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起

本文Tag标签：幼儿园大班,歌唱教案,小狗抬花轿

导读：设计意图：　　

《小狗抬花轿》的歌词浅显易懂，旋律欢快流畅。是一首生动活泼、富有情趣，并深受孩子们喜爱的歌曲。因此选择了这首歌。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢

本文Tag标签：故事,讲述,农夫,救蛇

导读： 活动目标：1. 初步了解故事情节，知道蛇是恶人的代表；2. 帮助幼儿形成初步的自我保护意识。活动准备：VCD教材，农夫和蛇的图片各一张

本文Tag标签：幼儿园大班,韵律教案,赶花会

导读：活动目标：　　

1、熟悉乐曲的旋律和ABA结构，学习用小鸭子走路和看花等动作分别表现A段的欢快与B段的悠扬。　　 2、探索表演各种花的造型动作，表现B段各句的起止和过程。　　

3、体验用不同身体动作表现各种不

本文Tag标签：六一节,真,快乐

导读： 大班语言活动：“六一”节真快乐苏州工业园区东亭幼儿园 杨雅琴目标1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。2、鼓励幼儿用绘画来表

本文Tag标签：各种各样,纸

导读： 活动：各种各样的纸探究　　问题：　　1．这些纸是否来源于生活？各种纸　　2．是否能进一步引发幼儿思考，生活中纸的用途？　　3．当幼

本文Tag标签：幼儿园大班,韵律活动,蚂蚁

导读：活动目标：　　

欣赏歌表演《蚂蚁》，感知理解歌曲的内容，联系唱准歌曲中的附点音符。　　

根据歌词内容，探索表演蚂蚁搬豆的动作，体验多人合作表演抬豆子动作。　　

能与同伴合作分角色表演，知道人多力量大

本文Tag标签：猜,画谜

导读： 活动目标：1、通过猜猜、想想“画谜”，激发幼儿听话与说话的兴趣。培养幼儿用完整的语句较连贯地讲述“画谜”内容。2、发展幼儿观察力和

本文Tag标签：有趣,纸桥

导读： 活动名称： 科学：牢固的纸桥活动目标1、幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。2、 鼓励幼儿运用比较的方法来

本文Tag标签：幼儿园大班,音乐韵律活动,绿毛虫

导读：活动目标：

1、倾听音乐，探索用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作来表现音乐结构，体会其情趣。

2、借助图片及语言的提示创编相应动作，并学会等待最后一拍时静止造型给别人带来惊喜。

3、初步体验用身体动作表

本文Tag标签：心情,预报,大班

导读： 语言活动：心情预报（大班）活动目标：1、分析故事情节，培养想象力。2、理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。活动准备：纸箱做的电视机、

本文Tag标签：欢迎,秋,爷爷

导读： 活动目标：1、引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。2、引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文

本文Tag标签：动物,怎样,保护,自己

导读： 大班科学《动物怎样保护自己》活动目标：（1）知道动物都会保护自己，而且它们保护自己的方法是多种多样的。（2）学会按一定的标准进行分

本文Tag标签：七色,花

导读： 1．理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。2．体验帮助别人的居心快乐。活动准备：一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，

本文Tag标签：幼儿园大班,音乐教案,歌曲草原,小牧民

导读：教学目标

1、让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。

2、使幼儿能根据不同的节奏选择乐器，并初步学会识图谱演奏。

3、激发幼儿兴趣，培养幼儿热爱音乐的情感。教学准备

节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以

本文Tag标签：幼儿园大班,歌唱教案,戏说脸谱

导读：活动目标　　

1.初步学唱京剧《戏说脸谱》，在老师的提示下，探索如何使用图示理解、记忆歌词。　　

2.学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。　　

3.初步了解中国国粹—&mda

本文Tag标签：大班,音乐教案打击乐,拔根芦柴花

导读：活动目标：　　

1、通过看图谱帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐活泼欢快的情绪。　　

2、指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上，学习身体动作总谱。　　

3、要求幼儿根据教师指挥的手势，迅速正确地做出动作反

本文Tag标签：吹,泡泡

导读： 科学活动 吹泡泡目标：1尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡。 2培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能

本文Tag标签：大班,科学,拓印

导读： 美无处不在，无处不有，处处弥漫着美的气息，如美丽的风景、图画、音乐等。本次活动选用的材料都来来源于如钱币，有凹凸面的字、画、树叶

本文Tag标签：城市,老鼠,和,乡村,老鼠,大班,语言,综合,活动

导读： 设计意图：在《童眼看世界》的主题活动中，我们从幼儿生活的周围环境出发，重点引导幼儿观察身边有趣的事物。十一长假过后，我们班很多孩

本文Tag标签：小,乌龟,开店

导读： 一、设计意图：幼儿语言能力的获得，在很大程度上取决于幼儿与环境的相互作用。环境是幼儿发挥语言潜力的主要因素，语言活动“小乌龟开店

本文Tag标签：幼儿园大班,歌曲教案,摇篮

导读：活动目标：

1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。

2、尝试根据图片、动作的提示理解歌词，并填词进行演唱。

3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。活动准备：相应的图片6张活动过程：

一、

本文Tag标签：什麽,东西,能,导电

导读： 科学活动：什麽东西能导电科学活动：什么东西能导电一、活动思路：电是小朋友生活中非常常见的，也是小朋友生活中不可缺少的，小朋友对电

本文Tag标签：大班,语言,活动,--,小,恐龙,城市

导读： 大班语言活动：小恐龙的城市 　　活动目标： 　　1、在感受理解故事的基础上正确认识城市，用完整的语句来讲述“我们的城市”。 　　2、

本文Tag标签：大班,科学,会变,影子

导读： 大班科学《会变的影子》目标：获取影子形成.变化的具体经验；培养探索影子现象的兴趣。准备：（1）幼儿操作材料：手电筒.立体小玩具和白

本文Tag标签：大班,科学,活动,,会变,水

导读： 此次活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动，这个主题对孩子们来说很感兴趣，非常喜欢动手操作。活动目标：１、了解水由于温度

本文Tag标签：认识,蚯蚓

导读： 大班科学：认识蚯蚓 活动目标：1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活习性。2、学习用简单的方法探究蚯蚓，并能将结果记录与交流。3、产生

本文Tag标签：大班,音乐教案,大中国,打击乐

导读：活动目标

1、在学会《大中国》舞蹈的基础上，学习用乐器为乐曲伴奏。　　 2、借助舞蹈动作的暗示，尝试选配乐器演奏方案　　

3、看指挥协调地一致地演奏。　　活动准备：打击乐器：小玲、铃鼓、圆舞板若干 磁

本文Tag标签：我,好朋友,—,—,字,宝宝,大班,语言

导读： 目的：1、学习“火、灭、灰、灾”2、初步掌握儿歌：一边一点火，火；一来就压灭，灭；一撇变成灰，灰；宝宝避灾祸，灾。不需要熟背儿歌，

本文Tag标签：大班,奥尔夫音乐教案,小落叶的节奏舞

导读：目标：

1、运用多种形式，培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。

2、培养幼儿反应敏捷及注意力集中。准备：十六宫格、小落叶的图片若干，呼啦圈六个。过程：

一、幼儿进

本文Tag标签：语言,活动,_,玩,皮球,大班

导读： 活动目标:1、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，体会到听、念及改编儿歌的乐趣，发展幼儿听与说的能力。2、培养幼儿声音自然、态度大方地在

本文Tag标签：大班,音乐舞蹈教案,集体舞,午夜的舞会

导读：活动目标：

1.提高幼儿的交往能力，让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。

2.熟悉音乐的旋律，并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。

3.初步学习听辨4拍延长音，学会曲线走交换舞伴。 活动重点、难点及解决措施：

本文Tag标签：大班,科学,活动,手机

导读： 大班科学活动《手机》无锡市荡口中心幼儿园 金英活动目标1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。 2 能大胆

本文Tag标签：幼儿园大班,音乐教案,吉祥三宝

导读：活动目标：

1、感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。

2、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。

3、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏

本文Tag标签：有趣,复制

导读： 大班科学《有趣的复制》目标：（1）让幼儿初步了解复制的方法，并学习用各种复制的手段去尝试复制。（2）通过活动，使幼儿对复制物品产生

本文Tag标签：水帘,洞乐,翻天

导读： 水帘洞乐翻天（大1语言）活动目标：1、理解故事内容，想象花果山水帘洞情景。2、根据故事情景，运用各种材料布置教室。活动准备：1、故事

本文Tag标签：大班,语言,活动,春天

导读： 活动内容：欣赏诗歌—— 春天 （大班）活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美，激发热爱大自然的情

本文Tag标签：梦,姐姐,花篮

导读： 海城幼儿园 一、 设计意图：我们班作为幼儿园语言课题实验班，开展课题实验已经1年多了，在课题研究中，我们深深的体会到：会学胜过学会

本文Tag标签：大班,科学,活动,滑,滑梯

导读： 活动目标：1、通过小实验,知道小车滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。2、运用材料自由操作，获得小车减缓速度的方法，学习解决一些

本文Tag标签：幼儿园大班,音乐教案,土耳其进行曲

导读：活动目标：　　

1、通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。　　

2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。

本文Tag标签：虫子,大班,科学,活动

导读： 虫子（大班科学活动）山东省东营市实验幼儿园 宋俊霞设计意图：夏天来到了，各种各样的小虫子经常出现在角角落落、树林、草丛里，这些地

本文Tag标签：影子,剧团

导读： 活动意图：本活动选自省编教材第六个主题活动《奇妙的影子》。在这个主题探索活动中，影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点，千变万化

本文Tag标签：流星,花,语言

导读： 活动目标： 1、引导幼儿通过对比懂得心灵美才是真正的美，进一步培养孩子的自信心。 2、进一步发展幼儿对故事的理解能力和言语表达能力

本文Tag标签：大班,科学,活动,,声音,是,怎样,产生

导读： 探索活动《声音是怎样产生的》活动目标：1、 培养幼儿的探索兴趣，对提出的疑问喜欢动脑筋探究2、 根据自己的已有经验去探索发现“声音

本文Tag标签：单簧管,波尔,卡

导读： 大班艺术领域：单簧管波尔卡设计思路：音乐能够启迪人们的智慧，音乐能够陶冶人们的情操，对于在幼儿期的幼儿来说，音乐的教育作用功不

本文Tag标签：巧提,沙

导读： 科学探究活动：巧提沙【活动目标】1、 通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。2、 通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法。3、

本文Tag标签：找,小猫,语言

导读： 活动目标： 1、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编故事。2、培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。3、尝试设计路线图，创编不同情节的故事

本文Tag标签：幼儿园大班,音乐教案,跳舞的小米粒

导读：活动目标：

1、通过观察、感受体验，区分音的强弱、轻重，创编鼓声的不同节奏型。

2、在反复听赏的基础上，感受歌曲活泼、欢快的情绪。

3、体验鼓上的小米粒弹跳的乐趣，并能有感情地演唱。。活动准备：鼓、彩

本文Tag标签：大班,音乐教案,黄梅调“春晓”

导读：活动目标：

1、感受黄梅戏曲调清新婉转的特点。

2、学习用“填词”的方式改编戏曲，并能尝试为新词创编带有戏曲特点的动作。

3、萌发幼儿喜爱黄梅戏的情感。活动准备：

1、黄梅戏《打猪草》中《对

本文Tag标签：月亮,姑娘,做,衣裳,大班

导读： 目标：1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。2、初步了解故事中比喻手法的运用。准备：自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。过程：1、

本文Tag标签：语言,活动,赏,花灯,猜,灯谜,〉

导读： 设计人：敖颖 班次：大班 活动内容： 语言活动"赏花灯、猜灯谜"活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受

本文Tag标签：说,相反,语言

导读： 一、设计意图 设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的

本文Tag标签：大班,科学,活动,动物家

导读： 大班科学活动 《 动物的家》一、活动目标： 1、让幼儿认识动物的家。 2、发展幼儿的分析、概括的能力。 3、培养幼儿的环保意识及爱护

本文Tag标签：音乐欣赏,—,—,苹果树,找,医生

导读： 一、 说教材：1、 设计意图欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情，自动追求从音乐中自我满足、自我实现的过程。音乐是表现情绪、情感的最好

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导读： 让热水快点变冷 （大班）设计思路：有一天，有幼儿问：“热水怎么会变成冷水的？”这促使我分析幼儿有关这方面的生活经验，发现幼儿已在

本文Tag标签：语言,活动,分,房子

导读： 目的：1、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。2、通过学习，发展幼儿的口语表达能

本文Tag标签：捉,螃蟹

导读： 活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。2、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。

本文Tag标签：幼儿园大班,歌唱教案,粗心的,小画家

导读：目标：

1.尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。

2.感受歌曲诙谐，幽默的特点。 准备：图片，磁带，录音，铃鼓，附点节奏图示 过程：

一、激发幼儿兴趣。

　　小朋友，你们看，今天谁也来和大家一起做游

本文Tag标签：三点,水,语言

导读： 教学目标： （1）教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。（2）使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。（3）培养