好好玩的蚕豆
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:好,好玩,蚕豆
导读: 好好玩的蚕豆 [活动目标] 1.能根据蚕豆的不同特征学习6的组成。 2.能积极参与多种形式的活动巩固新知识。 3.在活动中
认识整点和半点
2012-08-28 | 阅读:3
本文Tag标签:认识,整点,和,半点
导读: 活动目标:1、幼儿在回忆已有经验的基础上,通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2、认识整点、半点及的读法及记录方
数学活动:数立方体
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:数,立方体
导读: 活动目标:1. 感知立体图形在空间的存在形式,正确点数立方体。2. 体验数形关系,有一定的空间概念。3. 让幼儿在活动中感受到成功的喜
学习二次分类(数学)
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:学习,二次,分类,数学
导读: 活动目标: 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系。2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。活动准备:教具:颜色
大班数学:分苹果
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:分,苹果
导读: 大班的数学教案详案 分苹果 活动目标:1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。 2、更进一步得理解数数。 注意:在数物时的手不要遮
大班数学:文具小超市
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:文具,小,超市
导读: 活动名称:文具小超市活动目标:1,复习10以内数的加减运算,会用算式列题。 2,通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具
图形宝宝找家(数学)
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:图形,宝宝,找家,数学
导读: 班级情况:本班幼儿活泼好动,思维活跃,对于新的事物非常感兴趣,特别喜欢游戏这种活动类型。数学《图形找家》这次教育活动,采用的教学
统计_大班数学
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:统计,_,大班,数学
导读: 活动由来:(设计思路) 近阶段,“上小学”成了我们大班孩子共同的热点话题,经常会听到孩子们三五成群地围在一起讨论有关上小学的内
笑脸娃娃和哭脸娃娃
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:笑脸,娃娃,和,哭脸,娃娃
导读: 笑脸娃娃和哭脸娃娃 [设计意图]认识单、双数是大班幼儿数学教学内容之一,同时由于该年龄段幼儿生活内容不断丰富,经常会在生活中遇到单
量沙(数学)
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:量沙,数学
导读: 设计思路:沙是幼儿最喜欢的“玩具”之一,它的可塑性、流动性常常会使孩子激动不已:他们会用沙堆高山、做蛋糕等;会把沙当成米、糖等做
按物体的特定规律排序(大班数学)
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:按,物体,特定,规律,排序,大班,数学
导读: 活动目的】 1. 通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。 2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。
大班数学:剪“春”
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:剪春
导读: 大班学习活动:剪“春”活动目标:1、通过剪“春”活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的
认识球体(数学)
2012-08-28 | 阅读:5
本文Tag标签:认识,球体,数学
导读: 目标:1.能说出球体的名称,知道球体的外形特征,即不论从哪个方向看球体都是圆的,不论向前、后、左、右它都能转动。 2.发展幼儿的观察
大班数学:看图填算式
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:看图,填,算式
导读: 活动名称:看图列算式 大班数学活动目标:1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。 3、培养
大班数学:自然测量(第二课时)
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:自然,测量,第二,课时
导读: 活动目标:1、鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体,在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。2、了解测量在生活中的应用,激发幼
数学活动——超市里的数宝宝
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:数学,活动,—,—,超,市里,数,宝宝
导读: 中班数学活动——超市里的数宝宝通信工程学院幼儿园 吉莉一、 背景分析1、 活动价值:从一个特殊的视角来看,直观的物质世界的万物,都
手指计算法(数学)
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:手指,计,算法,数学
导读: 一、 手指练习儿歌(伸出右手带动作表示)1122伸伸手,3344点点头,5566弯弯腰,7788扭一扭,9900抬抬腿,动腿,动手和动口。二、 0的认识
数学 《学习9的组成》
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:数学,学习,组成
导读: 活动内容:数学 《学习9的组成》活动目标:1、 学习按序将9分成不同的两份,感知9的分合。2、 继续感知两个部分数之间的互补关系。活动
按物体的特定规律排序
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:按,物体,特定,规律,排序
导读: [ 作者:吴晓青] 【活动目的】 1. 通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。 2. 培养观察、比较能力和初步的
数字邻居(大班数学)
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:数字,邻居,大班,数学
导读: 活动名称:数字邻居 活动目标:1:通过游戏感知6以内数字的相邻数,初步了解前后数字多1或少1的关系。 2:培养思维的敏捷性。活动准备:1:1
大班全脑数学:组合与构建
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:组合,与,构建
导读: 大班《全脑数学》活动组合与构建 实验幼儿园 陈建维活动目标:1、 发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。2、 培养幼儿主动学习、创造思
大班数学活动 小当家
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:大班,数学,活动,小,当家
导读: 活动目标:幼儿初步尝试用各种方法进行统计。活动准备:1、之前幼儿已制作了工资表。2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。3、材料准
7的组成(数学)
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:组成,数学
导读: 活动目标 1、 通过尝试,操作学具,让幼儿杆子将7分成两份,有6种分法,并作记录。 2、 通过讨论、分析,理解一个数分成两个部分
认识序数(大班数学活动)
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:认识,序数,大班,数学,活动
导读: 教学目标:1、认识1"10 的序数,学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活
5以内数的口头加减法(数学)
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:以内,数,口头,加减法,数学
导读: 一、 活动目标 1. 能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。 2. 发展表象思维。 二、 重点与难点 1.
大班数学:送小动物乘汽车
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:送,携物,乘汽车
导读: 大班数学活动:送小动物乘汽车 ———学习6的组成 一、活动目标:1、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习6的组成;2、幼儿在活动中不断探
分饼(大班数学)
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:分,饼,大班,数学
导读: 分饼--大班数学活动目标:1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。3、发展
课题:数学活动——比较轻重
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:数学,活动,—,—,比较,轻重
导读: 一、 课题:数学活动——比较轻重二、 活动目标: 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并初步学会记录。 2、培养幼儿的观察能力、动
大嘴巴比多少(数学——数量)
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:大嘴,巴比,多少,数学,—,—,数量
导读: 活动内容:大嘴巴比多少(数学——数量)活动目标: 1.第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用“〈”“〉”表示其关系; 第二层
大班数学电话号码学习6以内的数
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:大班,数学,电话号码,学习,以内,数
导读: 活动名称:数学——有趣的数字活动目标:1,在游戏中复习5以内的数字,初步认识数字“6” 2,感受数字的丰富变化,体验操作的乐趣。活动
数学教案《5的加减》(大班)
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:数学,教案,加减,大班
导读: 沭阳县实验幼儿园教案设计设计人:万晓玲 课题:数学《学习5的加减》(大班) 课型:新授设计意图:本学期,大班的孩子已经开始学习数的分
大班数学活动:5的加法
2012-08-28 | 阅读:3
本文Tag标签:加法
导读: 活动目标: 1、学习按图和操作顺序,感知图中事物的数量关系,学习列出算式。 2、复习5的组成,并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。
大班数学活动:有趣的纸盒
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:大班,数学,活动,,有趣,纸盒
导读: 有趣的纸盒活动目标:1、 通过玩玩、做做纸盒,进一步感知平面图形与立体图形的关系,发展空间知觉。2、 培养幼儿动手动脑的能力。活动
大班数学:数的守恒
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:数,守恒
导读: 活动名称:(6以内)数的守恒活动目标能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响,行成数的守恒能力。活动准
数学活动:黑白棋大赛
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:黑白棋,大赛
导读: 数学活动:黑白棋大赛活动目的:1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。2、初步培养孩子们的合作精神。活动准备:1、大棋谱两副,黑
大班数学新建小区
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:大班,数学,新建,小区
导读: 学习重点:进一步理解加法和减法的实际意义。学习难点:练习用3个数字来编算术题。学习活动:新建小区一、活动目标: 1、根据不同的画面进
大班数学:趣味统计与分类
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:趣味,统计,与,分类
导读: 设计意图:数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教学中发现:幼儿已渐渐不满足于以传授为主的教学模式、不满足于教具
大班数学《我们的班级》
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:大班,数学,我们,班级
导读: 活动目标:1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。2、主动收拾整理班级的玩具等。活动准备:准备统计表、笔,幼儿学习包《我们的班级》
大班数学活动——我们的鞋子在这里
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:大班,数学,活动,—,—,我们,鞋子,在这里
导读: 大班数学活动——我们的鞋子在这里 班级:大二 年龄:5-6岁 人数:25人 教师:韩莉 活动目标:1、认知目标:学习按物品特征分类。2、操
大班数学:学习9的组成
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:学习,组成
导读: 数学:学习9的组成(大班)活动目标:1、学习9的分合,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果。2、在探索操作活动中,知道按序分合不易
大班数学活动:斗智旅行棋
2012-08-28 | 阅读:3
本文Tag标签:斗智,旅行,棋
导读: 大班数学活动:斗智旅行棋设计者:张莹活动目的:1、 复习9以内的加减,提高幼儿的运算速度和解决问题的能力。2、 培养幼儿团结、协作、
逛超市(大班数学)
2012-08-28 | 阅读:3
本文Tag标签:逛,超市,大班,数学
导读: 活动名称:逛超市活动目标:1. 在逛超市活动中复习10以内的加减运算。2.并初步感知钱币的换算关系。3.能将自己的活动过程清楚正确地填写
分析图形特征(大班数学)
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:分析,图形,特征,大班,数学
导读: 活动名称:分析图形特征活动目的:1、能尝试分析和标出图形的各项特征,并能按标出的特征选取图形。2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。活动
计算活动:大班《数学宫》
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:大班,数学,宫
导读: 活动内容:计算活动《数学宫》活动目标: 1.在游戏活动中复习10以内的数概念(数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等)。 2.
班数学活动:玩具超市
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:玩具,超市
导读: 班数学活动:玩具超市青岛市崂山区实验幼儿园 刘英设计意图:数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴
大班数学:逛书店
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:逛,书店
导读: 逛书店(大班第一学期) 新疆马兰幼儿园 任艳玲 让计算融入到其他活动中去,这样计算活动就不再那么枯燥,孩子们在生活中学会计算,同时
我和数字做朋友(数学)
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:我和,数字,做,朋友,数学
导读: 活动目的:1. 通过幼儿的自主学习活动,体验成功的乐趣。2.运用多种感官及方式感知 8 以内数的含义,培养幼儿概括数的能力。3.通过各种游
大班数学活动:水果超市
2012-08-28 | 阅读:3
本文Tag标签:水果,超市
导读: 大班数学活动:水果超市徐雯 高瞻昀活动目标:1、 会商量确定水果的价格,并制作价目标签。2、 初步感知5以内数的组成,初步理解加减法
大班数学《认识2、3的相邻数》
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:大班,数学,认识,相邻,数
导读: 活动目标: 感知2与3前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣。活动准备: 提供三种颜色不同的瓶盖个三个,每人一套1—4的数字卡片。活动过
大班数学活动——月历宝宝
2012-08-28 | 阅读:3
本文Tag标签:大班,数学,活动,—,—,月历,宝宝
导读: 一.设计意图数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识,培养初步的逻辑思维能力,创造精神和各种能力,促进其智
大班数学活动:花儿与夹子
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:花儿,与,夹子
导读: 大班数学活动:花儿与夹子产生背景: 游戏,是幼儿最爱的活动;动手操作,是幼儿最愿意干得事。在数学教学活动中,游戏、动手操作的恰当
大班数学:4的加法
2012-08-28 | 阅读:3
本文Tag标签:加法
导读: 学习4的加法 教师:邢文燕 班级:大二班 教学目标: 1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法 3.使幼儿学会解答简单的口述加法
大班数学:认识长方体、正方体
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:认识,长方体,正方体
导读: 活动一:认识长方体、正方体活动目的:1、 能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。2、 进一步巩固对正方形和长方形的认识,
大班数学《5的组成》
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:大班,数学,组成
导读: 珠心算与幼儿数学活动相结合大班珠心算活动《5的组成》活动目标:1.在掌握5的组成基础上,理解凑数的含义。 2.能听口述应用题,在算盘上
大班数学教案——认识球体
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:大班,数学,教案,—,—,认识,球体
导读: 认识球体活动目标:1培养幼儿探究精神。2发展幼儿观察力和空间思维能力。3通过观察比较在操作活动中认识球体的特征。活动准备:圆圆世界(
大班数学活动:有趣的排序
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:有趣,排序
导读: 大班数学活动:有趣的排序设计意图:大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态,他们在游戏的时候,常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规
大班数学:玩骰子
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:玩,骰子
导读: 教学目标:1,学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.2,发展分析问题的能力. 教学准备:大头子两个;小骰子,笔,记录
大班数学教案-有趣的动物叫声
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:大班,数学,教案,-,有趣,动物,叫声
导读: 目的:1、培养幼儿的倾听力2、学习动物的叫声准备:1、五种动物的图片、挂件。2、录有动物叫声的磁带3、图谱一张。过程:一、放动物录音
数学活动:感知10以内的序数
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:感知,以内,序数
导读: 活动目的:1、初步理解序数的含义,能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及从不同的方向积极
幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数
2012-08-28 | 阅读:0
本文Tag标签:幼教,大班,数学,教案,-,学习,—,相邻,数
导读: 活动目标: 1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育
学前班数学活动:《得数是4的加法》
2012-08-28 | 阅读:3
本文Tag标签:得数,是,加法
导读: 设计思路:根据幼儿好动,喜欢操作的特点,我为幼儿提供活动材料,让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式,培养幼儿的创新意识。活
幼教大班数学教案-《认识整点和半点》
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:幼教,大班,数学,教案,-,认识,整点,和,半点
导读: 认识整点、半点 活动目标:1、幼儿在回忆已有经验的基础上,通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2、认识整点、半点及
大班数学活动设计:《认识时钟》
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:大班,数学,活动设计,,认识,时钟
导读: 大班数学活动设计: 大班数学活动设计: 《认识时钟》活动目标:1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。2、发展幼儿的逻
数学活动:学习8的组成
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:学习,组成
导读: 数学活动:学习8的组成活动目标:1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系
大班数学活动:学习7的加法
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:学习,加法
导读: 大班数学活动:学习7的加法活动目标:1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。2、理解交换规律
大班数学活动:以客体为中心区分左右
2012-08-28 | 阅读:2
本文Tag标签:大班,数学,活动,,以,客体,为中心,区分,左右
导读: 大班数学活动:以客体为中心区分左右一活动目标1乐于观察和比较,积极参与数学活动2在以自身为中心区分左右的基础上,学会以客体为中心区分
大班数学活动:自然测量
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:自然,测量
导读: 大班数学活动:自然测量实验幼儿园 朱小燕活动目的:1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2、自主选择工具
大班数学活动:小小裁判员
2012-08-28 | 阅读:3
本文Tag标签:小小,裁判员
导读: 大班数学活动:小小裁判员海宁市实验幼儿园 宋雅娟设计意图:“学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”,这是新《纲要》
数学:学习8的第一、二组加减(江苏)
2012-08-28 | 阅读:4
本文Tag标签:学习,第,一二,组,加减,江苏
导读: 活动目标:1、通过看图列算式,学习8的第一、二组加减。2、探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一、二组加减算试。3、用较准确、
大班数学活动:复习单数和双数
2012-08-28 | 阅读:1
本文Tag标签:复习,单数,和,双数
导读: 大班数学活动:复习单数和双数活动目标:1、通过操作、游戏,要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。2、幼儿的动手、分辨能力,发展幼
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