本文Tag标签：送球,宝宝,回家,

导读： 　 幼儿园托班美术教案：送球宝宝回家2活动目标：　　1、愿意与同伴一起玩，产生对美工活动的

本文Tag标签：可,爱,动物,头饰

导读： 　 幼儿园托班美术教案：可爱的动物头饰活动目标 １、学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱

本文Tag标签：托班,音乐教案,森林变奏曲

导读：活动目的：

1、通过游戏，辨别感受两种不同风格的音乐，并作相应动作。

2、喜欢音乐游戏。

本文Tag标签：温暖,,家

导读： 　 幼儿园托班语言教案：温暖的家目标 １、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼

本文Tag标签：幼儿园托班,刷画教案,小草青青

导读：教学目标：

1、在爬爬、跳跳、跑跑的活动中，感知小草绿绿软软的特征。

2、尝试用牙刷沾上绿色颜料，在纸上点刷草地。

3、愿意参加美术活动，并保持愉快情绪参加游戏。教学准备：

1、人手一把小牙刷

2、兔

本文Tag标签：鸡,宝宝,,一家

导读： 　 幼儿园托班语言教案：鸡宝宝的一家活动目标： 1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容

本文Tag标签：托班,音乐教案,小铃铛

导读：类型：音乐游戏

内容：表现和感受小铃铛好听的声音

材料：歌曲录音、小铃若干

本文Tag标签：小熊,拔牙

导读： 　 幼儿园托班语言教案：小熊拔牙活动目标 　　1、理解故事的主要内容，喜欢听故事。 　　2、

本文Tag标签：开车,去,郊游

导读： 　 幼儿园托班语言教案：开车去郊游活动目标： 1、能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。

本文Tag标签：漂,亮,水果

导读： 　 活动名称：亲子美工《漂亮的水果》活动目标： 1、培养幼儿喜欢美工活动的兴趣，学习正

本文Tag标签：我是,小小,粉刷,匠

导读： 　 幼儿园托班美术教案：我是小小粉刷匠活动目标： 1、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动

本文Tag标签：托班,音乐游戏活动,我是一个乖孩子

导读：活动目标：　　

　　1、 体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。　　

　　2、 能大胆的边唱边表演动作。　　

　　3、 学习根据歌词内容创编动作。

本文Tag标签：幼儿园托班,美术教案,想开放的花

导读：活动目标：

1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。

2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。 活动准备：

红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里 、卡纸 活动过程：

1、介绍颜料宝宝导入活动。

本文Tag标签：幼儿园托班,故事欣赏,大象,杂技团

导读：目标：

1、有兴趣地倾听故事，理解故事的主要情节。

2、在重复听故事的过程中，充分感受好朋友在一起快快乐乐表演杂技的优美意境。准备：

1、故事画册。

2、大象，小猴，小熊，小老鼠，绿鹦鹉木偶各一个。过

本文Tag标签：托班,音乐教案,小鸟回家

导读：【活动目的】

　　喜欢听唱歌曲，愿意参与游戏，能根据歌词内容表演。

本文Tag标签：托班语言教案,小鸭找妈妈

导读：活动目标：

1、懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体

2、初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”

3、通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的

教学重、难点

本文Tag标签：送球,宝宝,回家

导读： 　 幼儿园托班美术教案：送球宝宝回家活动目标： 1、愿意与同伴一起玩，产生对美工活动的兴

本文Tag标签：托班,音乐教案,小天鹅

导读：活动目标：教幼儿学习踮脚走

本文Tag标签：托班,音乐教案,声音

导读：目标

1、知道唱歌的声音很好听。

2、愿意在集体面前大胆地唱歌。

本文Tag标签：托班,音乐教案,小手哪儿去了

导读：活动目标：　　

　　1．理解歌曲内容，在初步学唱歌曲的基础上尝试仿编歌曲。　　

　　2．能大胆地用歌声一问一答，体验问答歌的趣味。

本文Tag标签：我是,小,主人

导读： 　 幼儿园托班语言教案：我是小主人教学目标： 1、能有礼貌的招待客人。 2、学会使用待

本文Tag标签：穿,项链

导读： 　 幼儿园托班语言教案：穿项链设计意图 　　节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩

本文Tag标签：小鱼,回家,了

导读： 　 幼儿园托班美术教案：小鱼回家了一、活动目标： 1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的

本文Tag标签：七彩,雨

导读： 　 幼儿园托班美术教案：七彩雨设计思路： 幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩

本文Tag标签：幼儿园,绘画教案,《一朵小红花》

导读：活动目标：

1、尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。

2、能模仿教师和家长的动作学习点画。

3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。活动准备：

红、黄、绿颜料及抹布，人手一张白纸活动过程：

1、 教师以变魔术的方

本文Tag标签：托班,音乐教案,咿呀咿呀哟

导读：【活动目标】

　　1.初步感受乐曲欢快、活泼的特点。

　　2、尝试用简单的肢体动作表达反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。

本文Tag标签：毛毛虫,,故事

导读： 　 幼儿园托班语言教案：毛毛虫的故事设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”

本文Tag标签：托班语言教案：,小板凳,送给奶奶坐

导读：活动目标：　　

1、喜欢观看和表演儿歌，尝试替换儿歌中的称呼，进行简单的儿歌仿编。　　

2、知道关心长辈，体验家庭成员的友情。　　活动准备：　　

小板凳一个，配班老师和一个幼儿表演儿歌。　　

图片：

本文Tag标签：泡泡,画

导读： 　 幼儿园托班美术教案：泡泡画活动目标：1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画

本文Tag标签：托班,音乐教案,外婆桥

导读：一、活动目标

1、能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。　　　　

2、乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的喜爱之情。　　　　

3、在说说、唱唱、跳跳、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。

本文Tag标签：托班,音乐教案,head shoulder knees

导读：一、活动目标

　　

　　1、感受利用身体部位表现律动的快乐。

　　2、能按音乐节奏进行动作表演，做到不抢拍子。

　　3、唱到哪一个单词时时，就指到身体相应的部位。

　　4、增强幼儿的节奏感。二、活动准备

本文Tag标签：神秘,宝盒

导读： 　 幼儿园托班语言教案：神秘宝盒目标： 1、练习拧、拔、抠、盖等动作，发展宝宝手指的灵活

本文Tag标签：托班,音乐教案,哈巴狗

导读：活动目标：

1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。

2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

本文Tag标签：圣诞帽

导读：一、活动目标：

1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。二、活动准备：

1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

2、铃儿响叮当

本文Tag标签：托班,音乐律动,head, shoulder ,knees ,toe

导读：活动目标 　

　　1、感受利用身体部位表现律动的快乐。

　　2、能按音乐节奏进行动作表演，做到不抢拍子。

　　3、唱到哪一个单词时时，就指到身体相应的部位。

　　4、增强幼儿的节奏感。活动准备 　　

　　

本文Tag标签：语言,游戏,活动,《拉大锯》

导读：一、教学目标：

1．能跟老师学念创编过的儿歌。2．喜欢与同伴一起做拉大锯的民间游戏，感受与同伴游戏的快乐。二、教学准备：

在餐后游戏时老师和幼儿做过传统拉大锯的游戏。三、教学过程：

1．教师请一名幼儿上来

本文Tag标签：托班,音乐教案,我的眼睛

导读：活动目标：　

　　1.能跟着老师一起大声朗诵儿歌。　　

　　2.尝试用：“我的眼睛看到了**”的句式说话。

本文Tag标签：苹果,娃娃

导读： 　 幼儿园托班语言教案：苹果娃娃 一、活动目标： 1、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的

本文Tag标签：漂,亮,彩带

导读： 　 幼儿园托班美术教案：漂亮的彩带活动目标：锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力

本文Tag标签：有趣,,表情

导读： 　 幼儿园托班美术教案：有趣的表情活动目的：１、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表

本文Tag标签：香,香,饼干

导读： 　 幼儿园托班美术教案：香香的饼干活动目标：1、初步了解饼干的外形2、学习粘贴，发展幼儿动

本文Tag标签：

导读：一、活动目标：

1．清楚老师的提问，并能回答问题。

2．学念儿歌，感受学念儿歌的乐趣。二、活动准备：各种风车若干。三、活动过程：

1．出示各种风车，引起幼儿的兴趣。

这是什么呀？

小朋友跑起来，手上的风车

本文Tag标签：我陪,娃娃,出去,玩

导读： 　 幼儿园托班语言教案：我陪娃娃出去玩活动目标： 　　听信号稳步地四散走 材料： 　　穿线的

本文Tag标签：幼儿园托班,音乐教案,小鸭,小鸡

导读：活动目标

1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作，促进对音乐节奏的感知能力。

2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设，体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。活动准备

1、座位：两竖排，

本文Tag标签：托班,音乐,雪花,飘雪

导读：活动目标：

1、学习听音乐做雪花飘的动作。

2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。

3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。

本文Tag标签：小兔,找,太阳

导读： 　 幼儿园托班美术教案：小兔找太阳活动目的： 用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种

本文Tag标签：天线宝宝

导读： 　 幼儿园托班美术活动：天线宝宝活动目标：　　1. 认识红、黄、绿、紫四种颜色　　2. 让幼儿

本文Tag标签：小,金鱼,找,朋友

导读： 　 幼儿园托班语言教案：小金鱼找朋友目标：理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。 准备

本文Tag标签：幼儿园托班,音乐教案,我的身体

导读：一、活动目标： 1、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。

2、乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。二、重点：乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。三、难

本文Tag标签：快,乐,小鸟,,撕纸,

导读： 　 幼儿园托班美术：快乐的小鸟（撕纸）活动目标：1、初步学习撕纸的技能，练习撕圆。2、培养

本文Tag标签：雨,中,舞

导读： 　 幼儿园托班语言教案：雨中的舞活动目标：　　1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐

本文Tag标签：夏天,,服装

导读： 　 幼儿园托班美术教案：夏天的服装活动目标： 1、感知夏季服装的特征。 2、学习用海

本文Tag标签：幼儿园托班,音乐教案,大猫和小猫

导读：幼儿发展水平现状分析：

小小班的孩子年龄小，对成人的依赖思想重，为了让孩子较快的适应幼儿园生活，我们班的几位老师常常哼唱着歌曲，营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师

本文Tag标签：什么,动物,吃,什么

导读： 　 幼儿园托班语言教案：什么动物吃什么一、活动目标： 1、积极参与活动，培养对语言游戏的

本文Tag标签：幼儿园托班,音乐节奏,小鸟,进窝

导读：设计意图：对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模仿小鸟飞的

本文Tag标签：想,妈妈

导读： 　 幼儿园托班语言教案：想妈妈活动目标：根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。通过念儿歌表达自

本文Tag标签：点糖,豆

导读： 　 幼儿园托班美术教案：点糖豆活动目标：　　1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在

本文Tag标签：美丽,,花布

导读： 　 幼儿园托班美术教案：美丽的花布活动目的： １、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识，培养对色

本文Tag标签：漂,亮,衣服

导读： 　 幼儿园托班美工教案：漂亮的衣服设计意图幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有

本文Tag标签：托班,音乐教案,好玩,瓶子

导读：活动产生背景：

瓶子在宝宝的生活中多处可见，我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加。从孩子的兴趣出发，我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能，设计了本次活动。

本文Tag标签：小鸭,找,朋友

导读： 　 幼儿园托班语言教案：小鸭找朋友[设计意图]小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、

本文Tag标签：小熊,请客

导读： 　 幼儿园托班语言教案：小熊请客一、活动目标：　　　　1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说

本文Tag标签：托班,音乐游戏,小熊,和,小蜜蜂

导读：活动目标：

1、 通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。

2、 参与活动，体现活动的快乐。活动准备：

1、 磁带、录音机

2、 蜜蜂和小熊的头饰活动过程：

（一） 引题

今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？

本文Tag标签：小手小脚

导读： 　 幼儿园托班语言教案：小手小脚活动目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏

本文Tag标签：幼儿园托班,音乐教案,我上幼儿园

导读：（一）活动目的

1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；

2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。（二）重点：学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。（三）活动准备： 玩具：小白兔、小猫、

本文Tag标签：托班,音乐教案,小鸡,找食

导读：活动目标：

　　1.了解小鸡的生活习性。

　　2.初步感知儿歌。　

本文Tag标签：托班,音乐活动,小小,交通警察

导读：活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；

2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；活动准备：红、绿两色圆形卡纸

课前事先录好的歌曲旋律活动过程：

一、幼儿欣赏歌

本文Tag标签：幼儿园托班,音乐教案,大拇指

导读：目标：

1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。

2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。准备：

1、录音机及录有《大拇指》的磁带。

2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。过程：

本文Tag标签：幼儿园托班,音乐教案,抓蝴蝶

导读：活动目标：

乐意参加音乐活动，能在教师的帮助下感知最后乐句。

喜欢玩游戏，躲藏时能注意不与同伴碰撞。活动准备：

在这一周的饭前活动中，欣赏《抓蝴蝶》歌曲。

音乐磁带。

将幼儿的椅子排成半圆形，每个座位

本文Tag标签：幼儿园托班,音乐教案,我学,小动物

导读：托班幼儿正处在听觉感官发展时期，听觉的发展比其他感官快而需求多，因此对音乐能表示出明显的情绪反应，这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受，使幼儿对音乐有初步的印象。

活动目的：

1、通过游戏，辨别感