本文Tag标签：幼儿园,小班,沙土游戏,植树,造林

导读：活动目标：

1、通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

2、培养幼儿初步的环保意识，知道要爱护鸟类。

3、鼓励幼儿与同伴共同完成任务，体验初步合作的乐趣。活动重点：

　　目标1（通过铲沙、拍沙

本文Tag标签：串,串烧,串串,香

导读： 温州五幼：刘灵宁 一、活动目标：1、乐意尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等，发展幼儿精细动作的协调性。2、活动时

本文Tag标签：小班,综合,小青蛙

导读：活动目标：1、 亲近自然，喜欢小动物。2、 初步了解青蛙的生活习性。3、 知道小青蛙是有益的，要爱护青蛙。活动准备：青蛙图片一幅活动过程：一、 开始部分1、游戏：小蝌蚪变青蛙2、师与幼儿一起做模仿动作：听《

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导读：（一）活动目标：



1．尝试双手合作协调地沿着直线撕面条，体验撕纸的快乐。



2．能有目的地进行粘贴，独立完成爱心炒面的制作，感受亲人间的浓浓爱意。

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导读： 活动目标：1.在观察画面、动作模仿的过程中了解不同角色走路的特点。



2.在情景中初步感知4以内的数量，尝试有序地排列。

本文Tag标签：可,爱,小,动物,,听说,游戏,

导读： 活动目标： 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2．提高幼儿

本文Tag标签：小班,科学发现室游戏,软软的,和,硬硬的

导读：活动目标：通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，并以此对玩具及其他物品进行归类，培养幼儿初步的归类意识。活动准备：玩具人手一个（有软性玩具、硬性玩具），其他各类物品若干。活动过程：

一、展示

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导读： 温州五幼中小班 陈跃南 董美灵 活动目标： 1、学习运用各玩沙工具，手眼协调地挖沙坑。 2、初步体验将沙和水有利结

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导读：（一） 活动目标。



1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。



2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。

本文Tag标签：如何,让,,~,岁,,宝宝,玩,数字,游戏

导读： 2--3岁的宝宝所能理解的数字非常少，所以在此之前应先让他了解数与对象之间的关系，也就是让他知道什么是多，少，大，小，全

本文Tag标签：小,火车

导读： 上海闵行七宝中心幼儿园：张万红 游戏设计意图： 　　对于小班的幼儿，一些扣纽扣、拉拉链等自理能力需要培养，另外一些颜色和数概念

本文Tag标签：小班,综合,红绿灯

导读：目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐。准备：1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。 2、录音磁带《小汽车》。 3

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导读： （一）目标：



1．乐意用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。



2．在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏教案,彩纸,飘飘

导读：【活动背景】

　　撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让不太有目的的撕纸活动在一个游戏的情景中进行，是本活动的设计思想。活动在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一

本文Tag标签：幼儿园小班,综合,娃娃,食品店

导读：活动背景： 对于我们小班幼儿来讲,孩子年龄越小越对自然中的色彩感兴趣,在幼儿园进行教学活动的同时,家长们也希望我们带孩子走出幼儿园,去亲近大自然,感受大自然。泥巴来自大自然，幼儿对自然的奥秘有着强烈的好奇心

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导读： 一、活动目的 通过活动，引导学生了解动物栖息地的意义。培养学生保护动物栖息的意识；培养学生的观察能力和进行初步科学的方法，同时培养学生关注自然、关爱生命的意识。

本文Tag标签：给,水桶,喂,,沙,

导读： 温州五幼 郑笑玲 活动目的： 　　1、幼儿自主探索，利用各种方法给水桶“喂”沙。 　　2、体验玩沙的乐趣。 活动准备： 　　1、

本文Tag标签：宝宝,,,十指瑶,

导读： 想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。 1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻

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导读：活动目标：



1、帮助幼儿初步认识歌曲中的附点音符和休止符，并尝试演唱。



2、引导幼儿感受歌曲的情感，培养幼儿关心、热爱妈妈的情感。

本文Tag标签：幼儿园,朽,手指,游戏,集,,个,

导读： 在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。 如果学会一点简单的小游戏，让他们做做， 效果肯定非常好！ 几个＂宝贝手指

本文Tag标签：小班,综合活动,碰碰车

导读：设计思路： 小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿跑到我面前来告诉我：“**撞到了我”“**打到了我”……有的

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导读：目标：在观察建筑的基础上，用肢体语言表现建筑工人的劳动。



感受音乐活动的快乐。

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏活动,天才,表演家

导读：【设计意图】

　　孩子们都非常喜欢看《智慧树》这个节目，作为一名幼儿教师我也非常关注这些幼儿节目。《智慧树》节目上那些模仿操、音乐游戏深受孩子们喜爱，我们小班课程上有一节课是《天才表演家》是鼓励幼儿用

本文Tag标签：让,宝宝,聪明,翻倍,,小游戏,,朽,

导读： 　　逆向思维的特点：换一个角度看问题。想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希

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导读： 活动目标：

1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。



2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。

本文Tag标签：小班,民间游戏,《玩沙包》,叙事案例

导读：【活动目标】

　　1、锻炼幼儿手腕的控制能力，创新多种玩沙包的方法。

　　2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。【活动准备】　　塑胶场地，每人一个沙包（沙包上缝一根布绳）。【活动玩法】　　幼儿在塑胶场地

本文Tag标签：我,球

导读： 上海市实验幼儿园:王筱燕 活动目标： 　　1、在游戏中引发幼儿对球的颜色、形状、大小等的关注兴趣 　　2、喜欢玩球，体验游戏的快

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导读：活动目标



1、 通过活动，激发幼儿听的兴趣，尝试运用听、看等感官探究问题。



2、 培养幼儿初步分辨不同声音并进行对应的能力。

本文Tag标签：小班,综合活动,推小车

导读：设计思路：为了锻炼小班幼儿走的动作，我将纸棒和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棒推瓶的过程中练习走的动作及认识符号、颜色的能力，考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供

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导读： 活动目标



1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应。



2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣。



3、会用较完整的话进行表达。

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏教案,和纸杯,做游戏

导读：【设计意图】

　　小班的孩子开始有了初步的合作意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐，喜欢探索，愿意在活动中和同伴合作游戏，我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物，让孩子探究一次性纸杯的多种玩

本文Tag标签：鸡,妈妈,和,鸡,宝宝

导读： 上海田林六幼：朱健 设计思路： 　　根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一有趣的游戏思维教学

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导读：整个活动目标定位准确、具体，重点突出，过程清晰，从幼儿兴趣出发，突出“玩”字。从单个玩到找朋友玩，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适时、适当地加以指导和概括，使幼儿的活动经验得以提升、整合。

本文Tag标签：让,孩子,心情,快,乐,五种,游戏

导读： 孩子的焦虑除了与遗传因素有关外，也与生活环境息息相关，比如频繁地转学、搬家，都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子

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导读：活动目标：



1、 发展幼儿对物品颜色、数量的感知能力，尝试简单的分类。



2、 幼儿在玩的过程中尝试一一对应夹夹子和穿苹果，发展小肌肉群。



3、 提高幼儿对数学活动的兴趣，体验幼儿园活动的快乐。

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏活动,小小瓶子,真好玩

导读：【设计意图】

　　小班幼儿探索欲强，在日常生活中总是对各种事物充满好奇,喜欢动动这个玩玩那个。根据孩子的这些特点，设计这个活动,引导、启发孩子的探索欲望，让孩子们自己动手操作探索,在这样具体的操作过程中

本文Tag标签：幼儿园小班,综合活动,豆宝宝

导读：一、 活动目标：1．学习分辨蚕虫和赤豆的声音，产生对节奏的兴趣。2．探索用不同的材料，结合身体动作为歌曲打节奏。二、 重点和难点：1．重点：倾听和用不同材料表现音乐的节奏2．难点：用不同的动作表现节奏型。

本文Tag标签：小手,本领,大

导读： 上海绿洲幼儿园：陈海鹰 目标：1、通过抓水果的游戏，能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系，引发对抓握方法的兴趣。2、在游戏

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导读：活动目标：



1、学习助跑跨跳，掌握其动作要领。



2、感受游戏的乐趣，知道春天是植树的季节。



活动二 数学活动：花儿找朋友

活动目标：



1、学习10的形成，指导9添上1是10，了解9,10相邻两数的关系。



2、能细致的观察并说出物品的数量，尝试对物品进行初步统计。