本文Tag标签：医院,真,方便

导读： 设计意图： 医院是幼儿熟悉的地方，生活经验丰富，因此在游戏中常常有生病看病的游戏情节。但同时

本文Tag标签：美美,和,丑丑

导读：幼儿园中班游戏说课稿：美美和丑丑导读：在本节课中我通过玩我想变成一只蝴蝶和蝴蝶与小花两个游戏让幼儿进一步感知蝴蝶的生长过程，充分体现寓知识于游戏这一理念，在该活动中我还通过观看碟片来让幼儿获取蝴蝶的成

本文Tag标签：中班,社会教案,自己,被别人,打了怎么办

导读：一、设计意图：　　

人与人之间的冲突总是难以避免的。有的家长教育幼儿“谁打你你就打谁”，这是一种缺乏头脑的教育方法，最终解决不了问题。针对这一情况，特设计本次活动，在活动教师通过讨论、分析等

本文Tag标签：龟兔赛跑

导读：幼儿园中班语言活动说课稿：龟兔赛跑一、说教材（一）教材分析故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的 教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说

本文Tag标签：玩,安全,游戏

导读：幼儿园中班游戏教案：玩安全游戏游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义

本文Tag标签：会动,房子

导读：幼儿园中班语言活动说课设计：会动的房子一、说教材童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，在优美生动的语言中，让孩子们感受到作品中清新

本文Tag标签：小小,口香糖

导读： 活动目标：结合北京成功申办2008年奥运会，继续对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生

本文Tag标签：雨天,蜗牛

导读：幼儿园中班科学说课稿：雨天的蜗牛导读：美术评价是一个重要的过程，在《纲要》中也指出“评价应自然地伴随着整个教育过程进行”。因此，在该环节为了促进幼儿创作欲望及幼手能力，评价时时出现，并运用幼儿熟悉喜爱

本文Tag标签：幼儿园中班,社会教案,乘坐,公共汽车

导读：活动目标：

1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。

2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。

3、体验乘坐公共汽车的快乐。活动准备：与客运站联系好、幼儿带好一元钱。活动过程：

一、带领幼儿来到站台

本文Tag标签：和,美丽,动物,结,一次,婚

导读：幼儿园说课稿：和美丽的动物结一次婚一、设计意图：　　在绘画中，线描是最为普遍的一种画法之一。线描在绘画中具有举足轻重地位，线描是画面最基本的造型，主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。　　我班部分

本文Tag标签：三个,和尚

导读： 活动名称：三个和尚 设计思路： 在相互交往中，大班的孩子开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢

本文Tag标签：快乐,果园

导读：幼儿园中班语言散文说课稿：快乐的果园导读：这是一首散文诗，写是的果园里一年四季都有朋友：梨树、桃树、苹果树，还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等，果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小

本文Tag标签：小,乌龟,开店

导读：幼儿园中班语言说课稿：小乌龟开店一、设计意图　　随着主题活动《奇妙的世界》的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。故事《小乌龟开店》情节简单有趣

本文Tag标签：我想,帮忙,附,教案

导读：幼儿园中班语言看图说话说课稿：我想帮忙一、设计意图根据中班幼儿与人交往能力较差，缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域《好朋友》这一主题。本

本文Tag标签：纸盒,造型,房子

导读：幼儿园中班艺术说课稿：纸盒造型房子　　导读：本次活动的重点是引导幼儿感受建筑物整齐统一的美。也就是能用相同的窗户来整齐的装饰各个楼层。难点是大胆创造美，让幼儿获得成功体验，在创造美的过程中提高折、剪、

本文Tag标签：幼儿园中班,社会教案,噪声,和,乐音

导读：设计思路：　　

本次活动在让幼儿理解故事内容的同时，区别噪声和乐音，在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中，首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生，并让幼儿区分其与乐音的不同，感受两种不同的声音给自己

本文Tag标签：雪花,和,雨滴

导读：幼儿园中班课后说课稿：雪花和雨滴　　各位领导，各位老师好，我先从教学活动设计、教学方法、师生互动几方面自评一下这一中班音乐活动：歌曲——《雪花和雨滴》。一、 活动设计　　活动设计分为三部分：导入、展开

本文Tag标签：对不起,真,神奇,!

导读： 德州市直机关幼儿园 马雪红 肖航 设计思路： 我们发现孩子们在游戏、玩耍时，经常会出现一些小

本文Tag标签：幼儿园中班,社会教案,我们,学剥豆

导读：活动目标：　　

1、启发幼儿懂得要帮助大人做一些力所能及的事情。　　

2、引导幼儿做事要细心，要有始有终。　　活动准备：　　

1、每组幼儿一盒豆荚、两个托盘。　　

2、事先和厨房联系有关事宜。　　活动

本文Tag标签：开花,树

导读： 一、 设计说明： 社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的

本文Tag标签：幼儿园,中班语,言说,课稿,甜蜜家

导读：幼儿园中班语言说课稿 《甜蜜的家》黄丹茹设计意图：今天我抽到的说课题目是《甜蜜的家》，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，编制生动的情节来反映生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实为

本文Tag标签：我们,不,玩火

导读：幼儿园中班安全教案：我们不玩火活动背景： 现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失惨重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在，这不正是一个很好的教

本文Tag标签：邮票

导读：幼儿园常识中班说课稿：邮票导读：在成人的世界里，邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。一、说教材　　教材来源：在成人的世界里

本文Tag标签：赶,野鸭

导读：幼儿园中班说课稿：赶野鸭一、设计意图：　　记得《幼儿园教育指导纲要》告诉我们：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。纸棒是本园幼儿非常熟悉的，几乎

本文Tag标签：小,老鼠,打电话

导读：幼儿园中班语言活动说课稿：小老鼠打电话一、说教材：　　（一）教材分析：　　听说游戏?小老鼠打电话选自海南出版社出版的《教学活动设计及教案》（中班上册）一书。该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解解。目前

本文Tag标签：阳,台上,安全

导读：幼儿园中班安全教案：阳台上的安全活动准备：1、录像机，录像带，电话机2、幼儿操作卡片活动过程1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"小结：阳台是一个伸向

本文Tag标签：水,对,我们,重要性

导读：幼儿园说课稿：水对我们的重要性　　每节课学习的过程是非常重要的环节，也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程，根据教材的内容和幼儿的接受能力，把教学的过程分四部分去完成。1、用提问导入—

本文Tag标签：神奇,童话,之旅

导读：幼儿园说课稿：神奇的童话之旅导读：活动分为开幕式、体验周、闭幕式三大部分。开幕式以点明主题、引发幼儿参与为目的，通过全园简短的互动式交流、教师表演童话剧，激发全体幼儿的参与热情与愿望，以此拉开童话节的

本文Tag标签：幼儿园,中班,英语,说,课稿,Vegetable

导读：幼儿园中班英语说课稿《Vegetable》一、说教材　　1、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道，蔬菜是幼儿比较熟悉的。在秋天这个丰收的季节，蔬菜在生活中随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，但在日常生

本文Tag标签：老鼠,三,兄弟

导读：幼儿园中班语言说课稿：老鼠三兄弟一、说活动设计思想幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切，语言的发展提高了幼儿的认知能力，从而使幼儿的想像力也能得到发展，而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语

本文Tag标签：制作,安全,标志

导读：幼儿园中班安全教案：制作安全标志 活动目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 活动

本文Tag标签：水果,拼盘

导读：幼儿园中班说课稿：水果拼盘导读：曾有人说“兴趣是最好的老师”。在本课中，教师从幼儿的生活体验出发，以幼儿熟悉的生活体验提出引发性的问题：“客人老师到我们班级来做客，我们怎么招待他们？”为幼儿创设一个自

本文Tag标签：醒来,了

导读：中班语言活动说课搞：醒来了 一、主题活动名称：　　明天出版社山东省幼儿园教育活动教材中班下学期主题四《春天，你好》中的一个活动：醒来了。二、活动目标：　　1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇，萌发幼儿对

本文Tag标签：有趣,交通标志

导读：幼儿园中班安全教案：有趣的交通标志活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备：各种交通标志、画有标

本文Tag标签：落叶

导读：幼儿园中班语言说课稿：落叶散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显

本文Tag标签：小,乌龟,上,山坡

导读：幼儿园中班音乐活动说课稿：小乌龟上山坡(一) 设计意图： 本活动意在通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首歌的旋律生动

本文Tag标签：幼儿园中班,安全活动,怎样,安全,过马路

导读：活动由来：

开学初，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩……通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了初步的了解，但他们还不

本文Tag标签：小,花籽,找,快乐

导读：幼儿园中班童话故事说课稿：小花籽找快乐一．说教材分析：　　今天，我说课的内容是中班语言：童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构

本文Tag标签：萝卜,回来,了

导读：幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》 尊敬的各位领导、老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班语言活动《萝卜回来了》。一、说教材： 《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事，故事中以“

本文Tag标签：认,标志,,,讲,安全

导读：幼儿园中班安全教案：认标志，讲安全邹平县九户镇中心幼儿园 ：张素清 张晓燕 ［设计意图］　　日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志

本文Tag标签：找,规律

导读：幼儿园中班科学活动说课稿：找规律一、说教材 《新纲要》提出：“幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩的，引导幼儿在良好的物质环境和轻松愉快的心理氛围中，积极主动，有趣地

本文Tag标签：表,情歌

导读：幼儿园中班音乐说课稿：表情歌一、说教材 1．教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就

本文Tag标签：中班,安全主题,活动,家里的,危险

导读：活动由来：

新年放假回来，孩子们还不能从放假的状态中回来，并且，由于中班幼儿交往能力尚处在发展中，不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总出现一些不安全的隐患。根据我班幼儿目前存在的问题，我制定了

本文Tag标签：紧急,电话,用途

导读：活动目标： 1．知道几种特殊的电话号码及其作用。 2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 3．具备初步的自救意识。 重点：知道几种特殊的电话号码及其作用 难点：具体使用这些特殊的电话号码 活动准

本文Tag标签：两人,三足

导读：幼儿园中班健康活动说课稿：两人三足 本学期开始，我发现幼儿在大班老师的带领下（《快乐系手帕》的教学活动）对民间体育游戏非常感兴趣，因此，这次我就尝试开展了民间体育游戏“两人三足”的教学活动。 本次活动采

本文Tag标签：有趣,萝卜,附,教案

导读：幼儿园中班综合活动说课稿：有趣的萝卜一、说教材。 1、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道，萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一，在秋天这个丰收的季节，萝卜在农村随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，有

本文Tag标签：中班,语言说课稿,耳朵上的绿星

导读：一、说教材。

(一)说设计意图：

　　《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以扩展孩子的词汇量;其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺乏与周围人相处的经

本文Tag标签：幼儿园中班,安全教案,我,不挖耳朵

导读：活动目标：　　

1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。　　

2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。　　

3、形成一定的自我保护意识。　　活动准备：耳朵谜语活动过程：　

一、猜谜

本文Tag标签：有趣,脚

导读：幼儿园中班说课稿：有趣的脚一、内容选材的依据随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西，总会伸手去摸、去拿，他们会积极运用感官去探索，去了解感兴趣的

本文Tag标签：找,空气

导读：幼儿园中班科学活动说课稿：找空气说设计意图： 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都

本文Tag标签：中班,体育说课稿,勇敢的,小动物

导读：一、说意图：

《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在生活中，我们常见一些孩子在栅栏的狭窄空隙中钻来钻去，乐此不疲。中班幼儿已经掌握了正面钻的方法，

本文Tag标签：空中,飞人,-岁,都,适合

导读： 玩法： 1．由父母两人，一人抓住孩子的脚，一人抓住孩子的手，将孩子的身体抬高后进行左右和上下

本文Tag标签：不乱,吃东西

导读：幼儿园中班安全教案：不乱吃东西设计意图：　　1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。　　2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。　　3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入

本文Tag标签：天冷,别,冻着

导读：幼儿园中班常识说课稿：天冷别冻着江西景德镇六0二所幼儿园—— 郑子玲 一：说教材。 冬天到了，人们总是裹着厚厚的棉衣，出门时还要戴上手套，系上围巾，穿上棉鞋。脸和手还会干裂。这些现象不无引起孩子们的

本文Tag标签：幼儿园,家长,开放日,方案

导读： 一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家

本文Tag标签：小,树叶,找,妈妈

导读：幼儿园中班科学活动说课稿：小树叶找妈妈各位老师，大家早上好！一、说教材我今天说课的内容是中班科学课《小树叶找妈妈》。.教材分析：新《纲要》中科学领域提出了：对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲：能运

本文Tag标签：幼儿园中班,安全教案,防止,烫伤

导读：活动目标： 　　

1、初步了解烫伤对身体的危害。 　　

2、了解简单的预防和自救的方法。 　　活动准备：　

1、收集皮肤烫伤的各种图片。 　　

2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。 　　活动过程：　

1、出

本文Tag标签：会,变颜色

导读：幼儿园中班科学说课稿：会变的颜色一、说教材：刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中使用颜色，同时充分感受颜

本文Tag标签：迷路,时候

导读：活动目标：1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。活动准备：故事内容图片，PPT活动过程： 一、激趣导入。1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生

本文Tag标签：中班,语言说课稿,北风爷爷,你吹吧

导读：一、说教材

（一） 设计意图

中班班幼儿对童话故事有着极为浓厚的兴趣，动听的故事内容、鲜明的角色形象不仅能深深地打动孩子。冬天一天一天临近，特别是这几天的降温很快，我们班的部分孩子都是在做完早操后进幼儿

本文Tag标签：好孩子,不,玩火

导读：幼儿园中班安全教案：好孩子不玩火　　小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火控制好，所以小朋友们不要随便玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩

本文Tag标签：大脚,小脚,走

导读： 大脚小脚走 适应年龄：2—3岁 目标： 1、培养幼儿灵敏性。 2、增加孩子与父母间的感情。

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导读：幼儿园中班安全教案：受伤了怎么办活动目标： 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 活动准备： 受伤的事例图片 活动过程：1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤

本文Tag标签：几个,亲子,活动,动手,操作,类

导读： 几个亲子活动（动手操作类） 动手操作类游戏1、游戏名称：漂亮的项链 游戏目标：发展幼儿小肌肉的

本文Tag标签：钓鱼,游戏

导读： 　　周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有

本文Tag标签：中班,数学说课稿,5以内的,相邻数

导读：说教材

幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数

本文Tag标签：小雨,沙,沙沙

导读：幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙一、学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩

本文Tag标签：注意,交通安全

导读：幼儿园中班安全教案：注意交通安全一、活动目标：　　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。　　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。　　3、让学生在合作学习中学得一些基

本文Tag标签：中班,数学说课稿,找数字

导读：一、说教材：

幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识，如：早晨入园时可以问问幼儿：“今天几点起床的？几点上幼儿园的？”又如，在幼儿做操排队时，问问幼儿：“谁排在第一个、第二个、第三个&

本文Tag标签：中班,安全教案,安全,用电

导读：活动目标：　　

1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。　　

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。　　

3、增强自我保护意识。　　活动准备： 　　

1、幼儿用书人手一册。　　

2、电线一段