本文Tag标签：春天,大班语言

导读：活动目标：



1、 体验春天大自然的美和诗歌的语言美。



2、 能使用一些优美的词句进行创编。



活动准备：



1、 音乐带《春天在哪里》



2、 配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。



3、 幼儿多次观察过春天

本文Tag标签：语言活动,兔奶奶,病了

导读：目的： 1.在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。 2.初步掌握打电话的常识。 准备： 1.在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等

本文Tag标签：快乐,颂,音乐欣赏

导读： 特色活动：快乐颂（音乐欣赏）活动目的 1．欣赏摇滚歌曲《快乐颂》，了解摇滚乐的基本特点（歌词简单、重复，曲调热烈、奔放） 2．通

本文Tag标签：中班语言,恐龙妈妈藏蛋

导读：目的要求：



1． 根据图片大胆猜测，并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法



2． 能看图讲述故事，体验编构故事结尾的乐趣。







材料准备：



布置场景（草丛 树洞 沙滩 鹅卵石 泥土） 图片 挂图 恐龙蛋若

本文Tag标签：中班健康,机灵鼠,小弟

导读：活动目标： 1、学习弯腰半蹲走； 2、锻炼运动的持久性； 3、培养初步的规则意识。 活动准备： 幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。 活动重点： 学习弯腰半蹲走 活动难点： 能加快速度通过

本文Tag标签：雨水,接力赛,体育

导读：活动目标：1、在游戏中知道海面能够吸水。



2、积累初步的积累和比较的经验。



活动准备：幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子



活动过程：



一、玩玩海绵。



1、捏一捏海

本文Tag标签：音乐欣赏,天鹅

导读： 一、活动目标1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。

本文Tag标签：快乐,小鸟,中班,音乐

导读： 一、活动目标：1．在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。2．体验创造的快乐。二、活动准备：表现小鸟生活的三段体音乐

本文Tag标签：中班语言,小熊砍树

导读：活动反思



我为本次活动设置的目标是：1、理解儿歌内容，学习看图谱念儿歌；2、知道要爱护树木保护我们生活的环境。儿歌图谱是幼儿第一次接触到，因此本次活动我将重点引导幼儿学习怎样看图谱学念儿歌，将已往传统

本文Tag标签：中班语言,咪咪的星期天

导读：活动目标：



1、引导幼儿仔细地观察图片，理解图画信所表达的意思，并能清楚地表达思考的结果。



2、培养幼儿仔细听话的习惯。



重点：通过观察，理解图画信所表达的意思，培养仔细听话的习惯。



难点：将

本文Tag标签：七星瓢虫,中班语言

导读：课题：儿歌：七星瓢虫课型：新授教学目的：1.在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。2.进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。3.发展幼儿的分析、概括能力，培养幼儿爱科学的情感。教

本文Tag标签：体育,小猪运西瓜,体育

导读：活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。



2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。



活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置

本文Tag标签：小,青蛙,学,唱歌,中班,音乐

导读： 活动目标：1、掌握×、××、×0、××××等不同的节奏型；2、掌握2/4节奏的特点；3、引导幼儿学会在生活中发现音乐，感受音乐。教学对

本文Tag标签：灵巧的,身体,体育

导读：设计意图： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。学前班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的

本文Tag标签：捉,老鼠,音乐

导读： 设计思路：近段时间，班级幼儿欣赏了大量的乐曲。孩子们对音乐欣赏感兴趣，并喜欢用语言、动作等多种形式来表达他们对音乐作品中音乐形象

本文Tag标签：节奏,小屋

导读： 音乐活动：节奏小屋活动目标：培养幼儿的节奏感及分辨节奏型的能力。活动准备：自制节奏小屋四个活动流程：一. 音乐游戏：找朋友（幼儿

本文Tag标签：中班语言活动,会说话的手

导读： 活动目标： 1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。 2、引导幼儿看手势创编不同的故事, 提高口语表达能力。 3、联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。 活动准备： 表演台、VCD、

本文Tag标签：中班,体育“吹泡泡”

导读：一、活动目标 　　　　1．练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 　　　　2．在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 　　 二、重点与难点 　　　控制好自己的身体，既能较快速度地击中他

本文Tag标签：中班语言,救狮子

导读：设计意图：最近，本班幼儿对涂色很感兴趣，于是，我便在美工区投放了大量的涂色材料，以发展幼儿的涂色技能。结果，我发现孩子们涂完之后，常常会三五成群地编讲着故事。为此，我就想，如果能将幼儿的涂色材料利用起

本文Tag标签：美丽,蝴蝶

导读： 音乐欣赏：美丽的蝴蝶活动目标：1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。2、培养幼儿创编动作的

本文Tag标签：青蛙捉害虫,中班体育

导读：目 标　：协调性和灵活性。　 准 备：青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子（数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米），红花若干。　　 过 程： 1．复习引入　　

本文Tag标签：认识,Re,音,音乐

导读： 一、设计思路：　　在认识了Mi 、Sol、 La三个音宝宝之后，小朋友对听音及学习这方面的音乐知识越来越感兴趣，从听辩三个音的不同音高到

本文Tag标签：幼儿园中班,体育活动,好玩的,报纸

导读：活动目标：

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。活动重点：

废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各

本文Tag标签：梨子小提琴,语言

导读：活动目标：1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感****彩。2、能与同伴两两讲述。3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。活动准备：1、教学图片2、音乐磁带3、多媒体课件活动过程：1、创设情境，引起兴趣

本文Tag标签：兔跳

导读： 目标：1． 通过反复地反手幼儿了解音乐的名称，音乐形象（活泼欢快），在边玩游戏边探索的过程中掌握音乐的节拍。2． 启发幼儿根据已有

本文Tag标签：摇篮曲,音乐

导读： 教学目的：　　通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。

本文Tag标签：中班,民间体育游戏,城门城门几丈高

导读：一、活动目标：

1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。

2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。二、活动准备：

苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动

本文Tag标签：中班语言,最奇妙的蛋

导读：一　活动目标：



欣赏离奇的童话故事情节，拓展想象空间，对蛋的种类有探索的欲望．



二　活动准备：



该童话的录音磁带一盒　　母鸡　鸡蛋　国王等桌面教具一套　实物蛋若干



三　活动过程：



１　欣赏童

本文Tag标签：有趣,打击乐器,中班,音乐

导读： 有趣的打击乐器活动目标：1、通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2、搜集各种材料制作打击乐器并

本文Tag标签：中班语言,小猫钓鱼

导读：活动目标：初步学习用概括的方法概括故事大意



活动准备：多媒体课件



活动过程：



一、单幅图的讲述



出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问：



1.图上有哪些动物？



2.他们在什么地

本文Tag标签：可爱,毛毛虫

导读： 音 乐 创 新 活 动——可爱的毛毛虫活动目标：1、 倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。2、 在图片及语言

本文Tag标签：中班语言活动,多彩的幼儿园

导读：活动设计意图：



在《七彩世界》这个主题中幼儿对色彩充满了好奇，在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的形式表达，同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣，引导得当，幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创

本文Tag标签：森林,木屋,音乐

导读： 一、 活动目标 　　感受乐曲、理解乐曲内容，有表情地表现歌曲内容。 　　二、 重点与难点 　　这是一首叙事性歌曲，要让孩子有表情地表

本文Tag标签：幼儿园中班,体育活动,活动时,要注意什么

导读：活动目标：　　

1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。　　

2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。　　

3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快

本文Tag标签：龟兔赛跑,音乐

导读： 目的：1、培养幼儿对音乐的兴趣。2、培养幼儿对音乐的感知和训练。3、感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来。准备：龟兔赛的音乐磁带，

本文Tag标签：我是,滑稽人,体育

导读：一、活动目标：1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。二、重点与难点：重点：幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。



难点：两腿分开套住圈，不让其

本文Tag标签：中班体育,游戏活动,汽车拉力赛

导读：活动目的1、 练习跑、走交替，2、 锻炼身体耐久力素质。3、 让幼儿在活动中体验游戏的快乐，4、 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。重点与难点能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到

本文Tag标签：中班语言,树妈妈的信

导读：活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的语言美



2、培养幼儿的想象力和语言表达能力



3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽



设计意图：这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃

本文Tag标签：中班体育,饲养员

导读：活动目标：1、引导幼儿左右手练习投准，发展动作的准确性及目测力。



2、发展奔跑速度及灵敏协调能力。



材料提供：废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。



活动过程：1、“饲养员”学本

本文Tag标签：中班语言活动,云彩和风儿

导读：活动目标：



１、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。



２、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。



３、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。



活动准备：１、物质准备：纸、胶

本文Tag标签：可爱,动物,中班,音乐,教案

导读： 教学内容：学习歌曲《动物说话》感受描写动物的音乐教学目的：1、 注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处

本文Tag标签：猫捉,老鼠,音乐

导读： 目 标 1、 培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣. 过 程 小朋友你们听,谁来了,“喵喵……”

本文Tag标签：中班语言教案,动物的雨伞

导读：设计意图：



《动物的雨伞》是一首充满童趣的诗歌，它是我自行创编而成的。诗歌运用质朴的语言，分别描绘了燕子、蚂蚁、青蛙、小鸡、瓢虫、乌龟、松鼠这些小动物在遇到下雨时，开动脑筋想出的各种躲雨好办法，这些

本文Tag标签：欢,乐园,音乐

导读： 一、 活动目标 　　感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。 　　二、 重点和难点 　　感受乐

本文Tag标签：中班语言教案,欣赏不同画家作品

导读：一、 活动目的：



1、引导幼儿根据凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安5位画家的不同风格分析画，并大方、清楚地表达自己的看法。



2、提高幼儿美的欣赏能力。



二、 活动准备：



凡高、米罗、修拉、毕加索、

本文Tag标签：儿歌：轻轻地,中班语言

导读：活动目标：



1． 通过情景表演，让幼儿感受和体验作品中关爱、温馨的情感。



2． 初步学习有感情地朗读和表演。



重点和难点：



让幼儿感受和体验作品温馨、关爱的情感基调。



设计思路：



中班幼

本文Tag标签：小,老鼠,上,楼梯,中班,音乐

导读： 教学目标： 1、在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐活动的快乐。（重点）2、巩固小老鼠、小雄、大象的步法。3、复习

本文Tag标签：椅子,游戏,中班体育

导读：椅子游戏 活动目的： 1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 活动准备： 小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软

本文Tag标签：生气猪上天,语言

导读：一．活动目标



　　1． 尝试用表演的方式表达对故事的理解。



　　2． 乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。



　　3． 知道生气不利于身心健康。



　　二．活动准备



　　教师：单页多幅故事

本文Tag标签：中班语言,小青蛙的叫声

导读：活动目标：



1. 理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。



2. 丰富词汇：迷人、伤心、自豪。



3. 帮助幼儿感受故事优美的情节，体会人与人之间和睦的关系。



活动准备：



图片、故事磁带、动物头饰

本文Tag标签：中班体育,猫捉,老鼠

导读：目标： 1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。 2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。 准备： 猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。 过程： 1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长

本文Tag标签：　小脚丫的,旅行中班健康

导读：活动目标： 1`、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。 2、 练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。 3、 激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。 活动准备： 人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。

本文Tag标签：中班语言,给鸟造屋

导读：教学时，先请孩子说说自己去逛公园时的心情，使幼儿将自己与故事中的形象融合在一起，利于理解童话内容，为后面的发展作铺垫。讲到小鸟在草地上轻轻叫着“救救我呀”时，引导幼儿体验小鸟生病时的无助可怜

本文Tag标签：幼儿园中班,体育教案,小免,搬家

导读：活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。活动准备：

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程：

1、准备运动：

本文Tag标签：小小,男子汉,音乐

导读： 一、 活动目标：　　1、初步欣赏音乐，感受歌曲激昂奔放的民族风格。　　2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓，体验击鼓的欢快情感

本文Tag标签：快乐,小,乐队,音乐

导读： 一、 活动目标 　　感受乐曲、熟悉乐曲、区分音的高低和强弱。 　　二、 重点与难点 　　生活中的声音有很多，要感受音的高低，区分出音

本文Tag标签：有趣,节奏,小屋,中班,音乐

导读： 有趣的节奏小屋 （中班 音乐）活动目标：培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。活动重点：培养幼儿的节奏感。活动难点：培养幼儿分辨节奏

本文Tag标签：中班,体育游戏活动,跳圈比赛

导读：活动目的 1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。



材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。

本文Tag标签：语言活动,树妈妈和树叶娃娃

导读：活动目的：



1．引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。



2．能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。



活动准备：



图片三张，录音磁

本文Tag标签：风中,童话,音乐欣赏

导读： 活动目标：1、 初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。2、 培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。3、 熟悉音

本文Tag标签：中班体育,勇敢的,奥特曼

导读：活动目标：1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。



2、巩固钻平衡等身体基本技能。



3、具有勇敢精神，能积极完成任务。



活动准备：



奥特曼贴纸；怪兽图片若干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管



活动过程：

本文Tag标签：美妙,水歌,音乐

导读： 活动目标：1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对

本文Tag标签：我们的祖国真大,语言

导读：活动目标： 1、 会有感情地朗诵诗歌，感受祖国的伟大。 2、 了解不同地方的人在同一时间在过着不同季节的生活。 活动准备：世界地图、中国地图各一张 活动过程： 1、 出示中国地图，请幼儿介绍自己所知的有关中国的知

本文Tag标签：幼儿园,体育游戏,有趣的,椅子

导读：活动意图]

　　椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼

本文Tag标签：快乐的小气球,中班语言

导读：活动名称：快乐的小气球活动目标：　　1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。　　2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“&hellip

本文Tag标签：我是,一片,树叶,音乐

导读： 目标 1．丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。 2．能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和

本文Tag标签：小桥,摇摇摇,体育

导读： 一、活动设计



　　《纲要》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展”。此活动设计，我考虑到首先要创设一个宽松、自由的环境。幼儿的思维特点是以直观形象为主，

本文Tag标签：中班体育,百变,纸箱

导读：活动目标：1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。



2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。



活动准备：在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了

本文Tag标签：魔鬼,来,了,中班,音乐

导读： 活动目标：1．通过为角色配节奏型，发展幼儿节奏创造的能力2．使幼儿体验节奏游戏的快乐活动准备：渐强、渐弱符号卡片、鼓、镲活动过程

本文Tag标签：听雨,语言

导读：设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、亲切的语气引导孩子们去倾听雨声，结构严谨，语言优美，想像丰富。我们想通过