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导读： 《猫医生过河》故事续编 ——大班语言教育活动班级：大（三）班 教师：人数： 日期：一、 设计意图根据《新纲要》的要求，结合本班幼

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导读： 散文——下雨了活动方式：集体 活动目标：1、 培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。2、 指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑

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导读： 语言活动教案活动名称：儿歌《小老虎过生日》班 级：大班时 间：11月30日执 教：聂世琴活动目标：1、通过观看手偶表演，理解儿歌内容，

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导读： 语言教案：北京欢迎你目标：1、 通过活动是幼儿了解2008年奥运吉祥物的名称及特点。2、 为中国举办2008年奥运会感到骄傲、自豪。准备：

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导读： 语言 ： 故事——月亮姑娘做衣裳活动目的：1. 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。2. 学习词：量、衣裳、可惜。活动准备

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导读： 看图讲述——小军照相活动目的：1.培养幼儿养成认真观察的习惯，能用流畅的语句讲述故事。学习词：连忙 拐棍 词组：边跑边喊2.了解照相

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导读： （一） 导入1、教师提问：小朋友，你们见过太阳吗？太阳是什么样的？幼：红红的幼：圆圆的幼：亮亮的幼：会发亮的2、教师小结幼儿讲述的

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导读： 生日愿望(大班语言活动)苏州工业园区唯亭东亭幼儿园 杨雅琴目标１、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。２、鼓励幼儿讲述自己的生

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导读： 大一班半日活动活动名称：微笑一、活动目标：1、 懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。2、 探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱

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导读： (原创)活动名称：征友启事（快乐阅读）活动目标：1、理解故事内容，能说出两个征友启事的不同。 2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能。

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导读： 大班语言活动：唐老鸭减肥一、活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快

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导读： 大班语言：飞呀飞南京市沿河幼儿园 曹露露目标：1、能大胆想象，表达自己的想法2、会把想到的办法编成故事讲出来准备：图片、笔、课件过

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导读： 语言活动：滚滚和蹦蹦班级：大一班 执教：蔡红活动目标：1．通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素：状态、方向、作用力2．根据故事内

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导读： 大班 宋薇一、 教学目标：1、 通过识字游戏，激发幼儿主动探索汉字知识的愿望，产生学习汉字的兴趣。2、 锻炼幼儿积极思索，大胆发言

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导读： 设计意图：在“秋天的童话” 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说

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导读： 大班语言活动：故事《金鸡冠的公鸡》青岛市崂山区实验幼儿园 刘英活动目标：1、喜欢听故事，了解故事中各角色的性格特点：公鸡的贪吃、爱

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导读： 一、活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。3、让幼儿通过学儿歌

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导读： 散文欣赏《春雨的色彩》设计思路：春风来了，春天的脚步近了... 你看万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天

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导读： 大班语言活动《小肚子提意见》活动设计：大班幼儿活泼好动，对于新奇的事情感兴趣，但对于以熟知的事情就会忽视，因此，常常露着肚子上操

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导读： 大班语言活动：《小猴的出租车》活动目标：1、 引导幼儿体验助人与受助的快乐；能够大胆、自信的在众人面前进行表达。2、 引导幼儿积极

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导读： 大班语言活动《顽皮的小雨滴》说课稿 各位领导、老师： 大家好！今天我说课的题目是大班语言活动——顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然

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导读： 活动目标：1、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。2、根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编诗歌。3、乐意在集体面前

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导读： 我是小记者目的：1. 幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的

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导读： 语言活动 续编故事《小猴子卖圆圆》 目标：1、通过复述故事中的角色对话以及运用对话中的句式，说出新的句子，进行续编。发展幼儿思维的

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导读： 新年到类型：混龄活动班级：大班名称： 春节歌谣（儿歌）目标： （1）理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。 （2）体验感受春

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导读： 飞呀飞荡口中心幼儿园 金英活动目标1、感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情。 2、尝试大胆讲述自己的想法。 3、发展想象力和创造

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导读： 热身活动活动1 认识新朋友活动目标1．引导幼儿互相熟悉（新组班互相认识，直升班欢迎新来的插班生），主动、友好地与新朋友交往，感受与

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导读： 目标：1、了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。准备：教学挂图、幼儿用书《www.

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导读： 活动目的：1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。 2、发展幼儿的口语表达能力。活动准

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导读： 马戏团里的大狮子重点领域：语言、社会设计思路：“马戏团里的大狮子”是“了不起的我”的系列活动之一，我在之前与幼儿共同学习了“我长

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导读： 大班语言活动：我想你活动目标1、通过故事了解人们表达自己思念的不同方式； 2、大胆表达自己对亲友的想念并通过不同方式表现出来。活动

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导读： 目标： 1.学习正确运用连词“因为***所以***”，说出连贯完整的因果句。 2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。

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导读： 大班语言活动：吃吃、编编、讲讲小榄镇第三幼儿园 一、 活动目标1、 通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，

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导读： 目 标 1．指导幼儿欣赏故事，了解作品的主要内容。 2．使幼儿懂得：光有帮助人的好心不行，还要有帮助人的本领。 准备 1．表现故事内

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导读： 语言讲述活动：铅笔盒上的故事大一班 设计意图：铅笔盒——是幼儿生活中常用的学习用具，它具有设计巧妙、拿取方便的特点，而且铅笔盒上

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导读： 案例实录: 口袋故事：狗狗的梦想 大班语言活动 设计意图： 大班孩子的想象能力开始丰富了，孩子之间的交流话题也越来越多了，我常常听

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导读： 语言活动：绿色的世界活动目标：1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。2、引导幼儿用诗的眼光观察周围

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导读： 活动目标：1． 指导幼儿有感情的朗诵诗歌2． 帮助幼儿理解诗歌的语言3． 引导幼儿运用掌握的词汇和以有的经验，进行仿编活动通过游戏识

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导读： 大班语言活动：《静夜思》活动目标:1. 学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。2. 体会诗中作者思乡的感情。3. 喜欢学习古诗。活动准备：1

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导读： 活动目标：1、引导幼儿初步理解故事内容，体验互相关心、互相帮助的快乐和重要。2、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言积极地表达自己的看

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导读： 有趣的线条 ——大班创造性语言活动子攸 一、活动背景： 幼儿时期是想象发展的黄金时期，幼儿喜欢想象，善于想象，抓住最佳时期充分发

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导读： 大班语言活动：皮鞋推车设计意图：现在的孩子大都是独生子女，在优越的环境和家长的无限宠爱下，孩子们习惯于饭来张口，衣来伸手，不太懂

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导读： 设计意图：在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大

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导读： 亲子活动：父母生日会活动内容：语言 故事《百花公主》 班次:大一班活动目标：1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理

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导读： 长城设计思路：开学已有将近一个月了，而本次我班开展的主题活动是“我是中国人”，从孩子的日常交谈中发现他们对祖国的知识有了一些了解

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导读： 活动目标：1、从狮子以自己的实际行动，得到大家理解和信任的过程中感受诚心诚意就能带来理解的愉快情感。2、理解故事情节大胆表达自己的

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导读： 大班早期阅读：小熊住山洞一、活动背景：幼儿最喜欢看图书，听故事，故事启迪幼儿的智慧。《小熊住山洞》是一篇拟人化故事。小熊为了留住

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导读： 设计意图：生成性课程，强调活动过程中教师和幼儿之间的互动、探索和创新，课程不是预先设计好的教学步骤（预成性课程），而是师生在活动

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导读： 活动二：新房子周围 目的：1、帮助小猴设计新房周围的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。准备：

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导读： 大班语言：小狗抬花轿执教者：lucky柠檬草活动目标：1、 认真观察画面并参与讨论，理解诗歌内容，初步学习朗诵。2、 大胆创编小狗战胜老

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导读： 活动目标：1、通过故事，使幼儿懂得遇事要多动脑筋，才能成功。2、知道好东西要与大家一起分享，学会谦让。3、乐意参与讲述活动，体验语言

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导读： 我长大了一.设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自

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导读： 让爱住我家（大班）活动目标：1、了解父母虽用不同的方式对待孩子，但内心都是充满了爱，加强与父母的互相理解和沟通2、在理解父母之爱的

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导读： 小老鼠旅游活动目标：1． 能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征，编出多种合理的情节来结束故事。2． 安静钻心地倾听他人讲述

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导读： 语言：爸爸、妈妈和我（诗歌）活动目标：1、感知理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，初步学习有感情的朗诵诗歌。2、尝试根据日常生

本文Tag标签：大班,语言,教案,---,蜘蛛,先生,要,搬家

导读： 阅读 蜘蛛先生要搬家愚一幼 大三班：沙俪目标：（一） 自主阅读图书，能围绕蜘蛛搬家的事件，尝试讲述搬家的原因、时间、方式、 过程与

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导读： 语言：谈话《我爱的菜》一、目标：1、 引导幼儿了解农家小菜的菜名及所用材料，并能大胆地表达。2、 体验分享的快乐，懂得尊重成人的劳

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导读： 活动名称：树婆婆和鸟娃娃活动目标：1、 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。2、 认识到人与人、人与自然界也存

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导读： 目的：1、 引导幼儿感受散文的意境美、韵律美。2、 启发幼儿结合生活经验大胆想像、仿编。3、 激发幼儿热爱大自然、关注周围事物的情感

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导读： 《大班语言活动——龟兔赛跑》说课　　　　　　　　　　　　一、说教（一）教材分析故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生

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导读： 两个名字（第一课时）课时目标：1、学会句式"（ ）有两个名字，小时候叫（ ），长大了叫（ ）。"2、知道青蛙小时侯叫蝌蚪，竹子小时侯

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导读： 第三次龟兔赛跑一、 设计思路我班幼儿已经熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑，第一次是小兔因骄傲而输了；第二次小兔吸取了教训，

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导读： 大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计活动目的：1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。

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导读： 我想……（大班）语言活动 执教者：周桂芳活动目标：1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。 2.感受诗歌的稚拙美，学习创编诗句。 3.

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导读： 大班语言活动《我知道的成语》广西柳州市直机关第二幼儿园教师：陈碧玲、黄哓红、肖宁敏、莫玉设计意图： 经典导读是我园的特色课程之一

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导读： 一、设置游戏情境：1、介绍“打大麦”：师：上次，大家听说过“打大麦”了，谁愿意来说“打大麦”是怎么一回事？小结：“打大麦”场面非

本文Tag标签：大班,语言,识字,活动,----,找找,字,伙伴

导读： 活动名称：找找字的小伙伴活动目的： 1、在快乐的游戏中对字中常见的偏旁产生兴趣，并懂得偏旁的名称。2、教幼儿认识动词：吃、喝、唱、

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导读： 目标：１．仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。　　　２．初步培养自学儿歌和歌曲的能力　　　３．培养观察力，想象力和自编能力准

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导读： 语言综合活动：温暖大家庭 执教：常州市北环幼儿园 王静设计意图： 在一次晨间活动时孩子们与我谈起自己的爸爸妈妈，特别是平时很少说话

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导读： 活动目标：1. 初步了解故事情节，知道蛇是恶人的代表；2. 帮助幼儿形成初步的自我保护意识。活动准备：VCD教材，农夫和蛇的图片各一张