本文Tag标签：六一节,真,快乐

导读： 大班语言活动：“六一”节真快乐苏州工业园区东亭幼儿园 杨雅琴目标1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。2、鼓励幼儿用绘画来表

本文Tag标签：猜,画谜

导读： 活动目标：1、通过猜猜、想想“画谜”，激发幼儿听话与说话的兴趣。培养幼儿用完整的语句较连贯地讲述“画谜”内容。2、发展幼儿观察力和

本文Tag标签：心情,预报,大班

导读： 语言活动：心情预报（大班）活动目标：1、分析故事情节，培养想象力。2、理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。活动准备：纸箱做的电视机、

本文Tag标签：欢迎,秋,爷爷

导读： 活动目标：1、引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。2、引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文

本文Tag标签：七色,花

导读： 1．理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。2．体验帮助别人的居心快乐。活动准备：一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，

本文Tag标签：城市,老鼠,和,乡村,老鼠,大班,语言,综合,活动

导读： 设计意图：在《童眼看世界》的主题活动中，我们从幼儿生活的周围环境出发，重点引导幼儿观察身边有趣的事物。十一长假过后，我们班很多孩

本文Tag标签：小,乌龟,开店

导读： 一、设计意图：幼儿语言能力的获得，在很大程度上取决于幼儿与环境的相互作用。环境是幼儿发挥语言潜力的主要因素，语言活动“小乌龟开店

本文Tag标签：大班,语言,活动,--,小,恐龙,城市

导读： 大班语言活动：小恐龙的城市 　　活动目标： 　　1、在感受理解故事的基础上正确认识城市，用完整的语句来讲述“我们的城市”。 　　2、

本文Tag标签：我,好朋友,—,—,字,宝宝,大班,语言

导读： 目的：1、学习“火、灭、灰、灾”2、初步掌握儿歌：一边一点火，火；一来就压灭，灭；一撇变成灰，灰；宝宝避灾祸，灾。不需要熟背儿歌，

本文Tag标签：语言,活动,_,玩,皮球,大班

导读： 活动目标:1、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，体会到听、念及改编儿歌的乐趣，发展幼儿听与说的能力。2、培养幼儿声音自然、态度大方地在

本文Tag标签：水帘,洞乐,翻天

导读： 水帘洞乐翻天（大1语言）活动目标：1、理解故事内容，想象花果山水帘洞情景。2、根据故事情景，运用各种材料布置教室。活动准备：1、故事

本文Tag标签：大班,语言,活动,春天

导读： 活动内容：欣赏诗歌—— 春天 （大班）活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美，激发热爱大自然的情

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导读： 海城幼儿园 一、 设计意图：我们班作为幼儿园语言课题实验班，开展课题实验已经1年多了，在课题研究中，我们深深的体会到：会学胜过学会

本文Tag标签：流星,花,语言

导读： 活动目标： 1、引导幼儿通过对比懂得心灵美才是真正的美，进一步培养孩子的自信心。 2、进一步发展幼儿对故事的理解能力和言语表达能力

本文Tag标签：找,小猫,语言

导读： 活动目标： 1、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编故事。2、培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。3、尝试设计路线图，创编不同情节的故事

本文Tag标签：月亮,姑娘,做,衣裳,大班

导读： 目标：1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。2、初步了解故事中比喻手法的运用。准备：自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。过程：1、

本文Tag标签：语言,活动,赏,花灯,猜,灯谜,〉

导读： 设计人：敖颖 班次：大班 活动内容： 语言活动"赏花灯、猜灯谜"活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受

本文Tag标签：说,相反,语言

导读： 一、设计意图 设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说反义词。根据我班孩子在中班末期对反义词表现出比较浓厚的

本文Tag标签：语言,活动,分,房子

导读： 目的：1、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。2、通过学习，发展幼儿的口语表达能

本文Tag标签：三点,水,语言

导读： 教学目标： （1）教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。（2）使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。（3）培养

本文Tag标签：电视,新闻

导读： 活动目标：1、通过听新闻和编播新闻的活动培养幼儿的听说兴趣。 2、引导幼儿用语言和绘画表达自己的生活经验。 3、让幼儿学会关心周围发

本文Tag标签：卡片,屋,大班,语言

导读： 活动目标1、 懂得赠送卡片是向别人表达感情的一种好的方式。2、 用完整的句子表达自己对故事的理解。理解康复纪念意义惊喜等词语的含义

本文Tag标签：我是,大班,小朋友,语言

导读： 活动目标： 1、 能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 2、 对做大班小朋友有份自豪感。 活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带

本文Tag标签：有趣,汉字,和,字格

导读： 活动目的：1、对汉字有兴趣，能主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。 2、学习在田字格上摆图形，知道它们在田字格中的正确位置

本文Tag标签：色彩,谣,语言

导读： 活动目的：1、幼儿在自己动手操作的过程中，发现颜色的奇 　　妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。 　　2、 在幼儿动手操作的基础上，教幼儿学

本文Tag标签：毕业,诗,语言

导读： 活动目标：1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力 4、 引导幼儿理解诗歌内容，

本文Tag标签：是,谁替,我把,雪扫,大班,语言

导读： 是谁替我把雪扫内容:一个冬天的早晨,树上,地上都积满了雪.军属老爷爷家门口哑了一群小朋友,有的拿铁铲, 有的拿扫帚,来帮老爷爷扫雪.他们铲

本文Tag标签：我,要做,小学,生了

导读： 语言：谈话《我要做小学生了》 一、活动目标：1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。二、活

本文Tag标签：顽皮,小,雨滴,语言

导读： 活动目标： 1、 理解画面的内容，大胆用语言表述画面的意境。 2、 能够大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。 活动准

本文Tag标签：我最,爱祖国,语言

导读： 活动目标： 1、 能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。 2、 能完整的语句表达自己对祖国的认识。 3、 热爱家乡，热爱祖国，体验成长

本文Tag标签：语言,活动

导读： 活动目标：1、 能有序的按（包的名称、功能、材料等）进行讲述，发展幼儿的口语表达能力。2、 学习简单的推销技能。3、 在游戏活动中乐

本文Tag标签：微笑,语言

导读： 【活动目标】　　1、理解并掌握故事情节，在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象，为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的

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导读： 红秋千 　　［活动目标］ 　　1、发展幼儿的想象力和推理能力。 　　2、在理解图片内容的基础上引导幼儿讲述图片以外的情节。 　　［活动

本文Tag标签：紧急,电话,大班,语言

导读： 活动背景：今年，我班家长在我大力倡议下，为孩子订阅了许多幼儿刊物，全班据统计《咪咪画报》23份、《娃娃画报》15份、《娃娃乐园》7份、

本文Tag标签：彩色,雨,语言

导读： 一、 说教材1，教材分析《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。散

本文Tag标签：娃娃,游,世界,语言

导读： 活动目标： 1、 能正确的说出各国国旗的名字。 2、 能用语言完整地描述国旗、国徽的特征。 活动准备： 1、 各国国旗张贴在教室的墙壁上

本文Tag标签：夏季,音乐会

导读： 夏季音乐会 活动目标： 1、激发幼儿学习语言的兴趣，感受语言的丰富与优美。 2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。 3、了解诗歌

本文Tag标签：家,语言

导读： 目标： 　　1、 欣赏诗歌，感受诗歌的意境美，理解诗歌所表达的“家”的含义，萌发热爱家园、保护地球的情感！ 　　2、 结合自己所了解的

本文Tag标签：撇,和,捺,语言

导读： 活动目地： 1 认识汉字笔画“撇”和“捺”，了解撇和捺的书写笔顺、规则。　　　　　2 学习正确的书写姿势，培养幼儿对汉字书写的兴趣。

本文Tag标签：白房子,,白,房子,

导读： 大班早期阅读＂白房子＂ 一、教材分析 在寒冷的冬天里，孩子们期盼着白茫茫的大雪早日覆盖大地。童话《白房子》讲述了小兔、小猫、松

本文Tag标签：学前班,学习,声母,zcs,教案

导读： 教学目标1、 学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2、 学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。3、 学

本文Tag标签：游,戏园,与,动物园,语言

导读： 目 标 学习用较连贯的语言描述人或动物的活动。 准 备 各种人、动物活动场景图片；动物玩具。 过 程 1、参观“游戏园” ① 教师每次

本文Tag标签：粗心,王阿姨,,王,阿姨,

导读： 粗心的王阿姨 活动目标 1．能主动询问、细心观察情境中的人和事，并大胆清楚地表达。 2．体验他人遇到困难时焦急无助的心情，能主动关心

本文Tag标签：风中,之叶,语言

导读： 一、 活动目标：1、通过文字想象叶子随风飘荡的画面。并能用不同的方式进行表达。2、学习运用各种感官进行有趣的描述。3、在游戏中发挥想

本文Tag标签：胆小,先生,大班,语言

导读： 活动名称：胆小先生活动目标：一、通过故事让幼儿体验作品幽默的情趣，培养幼儿活泼开朗的性格。二、鼓励幼儿发挥想象力，大胆地续编故事

本文Tag标签：有趣,汉字

导读： 有趣的汉字活动目标：1、 引导幼儿了解文字的起源，知道现代文字是由古代的文字发展而来的。2、 初步感知古代文字到现代文字的

本文Tag标签：乌鸦,喝水,大班,语言

导读： 活动目的：1、 理解故事内容，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理2、 理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节3、 培养

本文Tag标签：找家,语言

导读： 一、活动目标 　　初步理解诗歌中家的意义，萌发幼儿爱家爱国的情感。 　　感知诗歌中美丽的情景和优美的语言。 　　 二、重点与难点 　

本文Tag标签：鸟,与,树,大班,语言

导读： 活动要求:1,知道秋天候鸟的活动2,欣赏故事&;lt lt;鸟与树&;gt gt;,感受鸟与树的友情,懂得朋友之间要互守承诺.活动准备:故事挂图一套.场景

本文Tag标签：大班,语言,活动,小,松鼠,尾巴,语言

导读： 活动目标： 1、理解故事内容，感知故事的主要结构。 2、创编故事内容。 3、体验创编故事的乐趣。活动准备： 1、故事动画。

本文Tag标签：有趣,墨迹,图,语言

导读： 一、 活动目标 1、 自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。 2、 利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。

本文Tag标签：小鸡,过河

导读： 一、创新意图 1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让

本文Tag标签：风中,之叶,大班,语言

导读： 活动班级：大班 活动（一）名称：语言、艺术活动内容：诗歌《落叶飘》活动目的：1、感知诗歌句式结构，用各种节奏朗诵诗歌。 2、有求新

本文Tag标签：汉字,笔画

导读： 汉字的笔画（早期阅读）大班语言活动活动目地：1 认识汉字笔画“撇”和“捺”，了解撇和捺的书写笔顺、规则。　　　　　2 学习正确的书写

本文Tag标签：电视广告,语言

导读： 一、活动背景电视广告以其独特的形式吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告、说广告，几乎所有孩子都能说上几句那上口、简短、生动的广告语，孩

本文Tag标签：学前班,语言,儿歌,我唱,歌儿,骑着,马

导读： 资料：我唱歌儿骑着马青青的草，红红的花，我唱歌儿骑着马。什么马？大马。什么大？天大。什么天？青天。什么青？山青。什么山？高山。什

本文Tag标签：青蛙,写诗

导读： 幼儿听读游戏识字教案：青蛙写诗 一、活动目标 1、欣赏、跟读诗歌——青蛙写诗，巩固欣赏、跟读常规。 2、结合诗歌内容，形象地认识

本文Tag标签：撇,和,捺

导读： 活动目地：1 认识汉字笔画“撇”和“捺”，了解撇和捺的书写笔顺、规则。　　　　　2 学习正确的书写姿势，培养幼儿对汉字书写的兴趣。　

本文Tag标签：小,狐狸

导读： 小狐狸 设计意图: 大班幼儿语言发展较好，平时较喜欢讲故事和看图书，本活动根据大班幼儿特点，设计时改变了以往同定讲述的传统模式，而

本文Tag标签：吹,泡泡

导读： 一、活动目标：1、感受、理解诗歌的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。2、鼓励幼儿自主探索、大胆游戏，发展幼儿的观察力、想象力、口语

本文Tag标签：有趣,钱语言,,钱,语言,

导读： 设计思路：有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我

本文Tag标签：小,老鼠,找家

导读： 小老鼠找家 　　设计思路：最近小朋友谈论的话题经常是关于狗帮主人看门，猫捉老鼠，鸟捉虫等等及其一些动物帮助人的故事，于是我结合主

本文Tag标签：神奇,语言

导读： 神奇的语言 有益的经验：人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的交流，才有了文化的流传。让幼儿知道并了

本文Tag标签：小猫,生,病了

导读： 小猫生病了 　　［活动目标］ 　　1、学习观察图片，理解图片内容，学会用简单的句子讲述图片。 　　2、根据已有的生活经验，大胆、合理地

本文Tag标签：有趣,汉字

导读： 内容：谈话：有趣的汉字 (大班)设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。

本文Tag标签：会动,房子

导读： 会动的房子 活动目标： 1、感受故事清洁的新奇有趣，体验仿编故事的乐趣。 2、能 根据故事清洁大胆想象进行仿编，尝试与别人想得不同，编

本文Tag标签：两只,笨,狗熊

导读： 大班语言活动：两只笨狗熊 目标： 1、学着分析角色特点和归纳主题。 2、学习与同伴友好相处的方法。 准备： 1、教学挂图、故事录音《

本文Tag标签：识字,实验,小辛,书郎

导读： 识字实验小小读书郎 通过三年的幼儿科学汉字教学，孩子们已面临毕业,我们的早期汉字教学实验也面临结题，为使家长和更多的人了解我们的教

本文Tag标签：小心,危险

导读： 小心、危险 一、目标 1．区分动物的习性，认识词：小心、危险。 2．有初步识字兴趣。 二、准备 各种不同习性的动物图和字、提示性的词句

本文Tag标签：救生圈,丢,给谁

导读： 活动目标： 1理解故事《救生圈丢给谁》 2能区分会游泳和捕获游泳的小动物。 3能手口一致地点数3以内的数，并说出总数。 活动准备：