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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园：沈霞 活动名称：唐装表演会 活动目标：1、在讲讲、做做、表演中，感受中国唐装与众不同的美。2、体验合作的

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导读： 环境创设：合作桌子，椅子，墙壁上布置有吊车、推土车和大卡车图片展览。 活动准备：各种头饰，LASY积木，轻松、欢快、和谐的背景音乐。

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导读： 小海螺幼儿园：陶梅 活动目标： 1、幼儿大胆尝试用明显的重叠，上下位置关系等方法来设计宝山的高架道路。2、进一步激发幼儿探索城市道路

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导读： 作者：张敏 上海市学前教育 活动名称：花婆婆（大班） 活动目标： 　　1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。　　2、理解故事

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导读： 幼儿园大班综合活动：感受味道 来源：山东省莱州市沙河镇托幼办 杨宏 【活动背景】 通过对新教材的运用，我感到孩子们非常喜欢综合活

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导读： 活动目标 　　1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。　　2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象

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导读： 大班综合活动《画房子》王婷婷 温州市龙湾四幼 设计意图 本堂课结合了社会，语言和美术等方面。第一环节是通过一系列提问，来引导

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导读： 幼儿园大班综合活动：轮子变、变、变来源：利津县第二实验幼儿园 魏宁 ［设计意图］ 幼儿对轮子并不陌生，从咿呀学语时的玩具汽车

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导读： 出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者：李曼丽 设计思路： 儿童多元智能教育理论是由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出,将人的

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导读： 温州七幼 李昊翔 活动目标：（1）发展幼儿的空间方位知觉，认识左上、左下、右上、右下，为进入小学后的书写做准备。（2）培养幼儿

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导读： 温州五幼 韩色正 活动目标1、鼓励幼儿充分发挥想象力，做一件和别人不一样的石头故事图2、培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力

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导读： 大班综合：美丽的蝴蝶 淄博市张店区实验幼儿园 周丽娜 设计意图：　　动物与人类有着的密切关系，幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴

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导读： 　　活动由来：随着“神州七号”的太空探险成功，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行

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导读： 上海东昌幼儿园 活动名称：礼物 活动目标：1、能细致观察和捕捉人物的主要特征，并加以表达。2、知道礼物的含义，尝试真诚地制作和赠送

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导读： 设计思路： 随着好吃的蔬果这一主题的不断深入，幼儿对蔬菜品种的认识越来越多，并且在记录妈妈蔬菜篮这一表格的推动下，幼儿也

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导读： 温州市第四幼儿园 郑纯碧 活动目标： 1、知道双簧是一种中国传统曲艺，通过欣赏，了解双簧表演的独特形式与方法。 2、尝试用自己喜欢

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导读： 综合活动：一片叶子的故事 一、活动目标 1、通过观察图谱，理解歌词内容，学习创编歌词。 2、能大胆构想故事情节，并能用绘画的形式表

本文Tag标签：动物,化妆,舞会

导读： 活动目标： 1、 让幼儿学习挖空面具上眼睛的方法，并用各种材料进行装饰后制成面具，发展幼儿美的创造能力。2、 运用面具进行节日化妆舞会

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导读： 综合活动：大豆朋友 1、 知道黄豆能制成许多有营养的食品，并了解黄豆的其他用途。 2、 自己尝试制作豆浆，体验劳动和合作的快乐。 3

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导读： 会变的云(大班) 活动目标： 1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。 2、能讲述、表现云彩的

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导读： 一、 活动目标： 1、幼儿初步了解我国国旗的特征 2、我们都爱国旗，萌发热爱祖国的情感 活动重点难点： 掌握折五角星正确的方法 二

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导读： 西华师大幼儿园 陈琳 设计意图：在大班的时候，我们在与家长交流中得知，部分幼儿已能在家长的辅导下，进行一些简单的烹饪活动，如煮

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导读： 执教：温州一幼 王畅 活动目标；1、在娱乐赛场的气氛中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可以做有意义的事，让孩子们懂得珍

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导读： 活动名称：身边的人 活动思路： 幼儿在“我自己”的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在“三·八”妇女节的亲子活动中体验

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导读： 活动目标： 1．能根据圆形大胆想象，并尝试用各种圆形材料拼摆组合成各种物体。 2．会积极表达自己的想法，与同伴相互交流，并能自

本文Tag标签：不,同地方,房屋

导读： 爱朗多元信息化课程 ——童话世界-巨人先生搬家记——不同地方的房屋 重点领域：语言 科学 美术 活动方式：集体 小组 幼儿情况分

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导读： 相反的竞赛（重点领域：健康、科学） 活动目标： 1．运用身体动作表现相反的特征。 2．培养幼儿用动作迅速反应的能力。 活动准备：

本文Tag标签：领略海,奇妙

导读： 黄 英 一、设计意图： “海”是一个幼儿感兴趣的话题，海水为什么是咸的？神奇的海洋世界里到底有什么？……一切，都蕴涵了丰富的科

本文Tag标签：好吃,鸡蛋

导读： 活动目标： 1. 通过说蛋、吃蛋、画蛋，知道蛋的基本结构，进一步了解蛋在生活中的不同种吃法。 2. 在剥剥、分分、数数的过程中锻炼幼

本文Tag标签：小,兔子,为什么,来,晚了

导读： 教学目标：让幼儿根据故事的开端和结尾，绘出故事的主要情节，并能用完整、连贯的语句表达自己构思的意图。 教学准备：每人一张白纸、水

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导读： 一、活动目标： 1、引导幼儿在想想、看看、说说、写写、画画的过程中，辨认生活中常见的几种笔，了解它们的不同特征，在生活中的作用。

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导读： 大班综合活动设计——玩泥巴设计意图： 　　在农村，泥土随处可见。许多孩子喜欢捶打、揉捏泥巴，从中体验创造和接触大自然的乐趣，这几乎

本文Tag标签：四季,花儿,开

导读： 综合活动：四季花开 目标：1、交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。 2、引导幼儿用流

本文Tag标签：彩,色笔,和,恶,老头

导读： 故事：彩色笔和恶老头 在一个城堡里，住着彩色笔五兄弟，它们是：红铅笔，绿铅笔，黄铅笔，蓝铅笔和咖啡铅笔。这里，还住着一个没有颜色

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导读： 大班综合：环保大比拼 活动目标： 1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保知识。。 2、激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言表达

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导读： 一、内容与要求： 1、通过讨论，幼儿知道树木的多种用途。 2、初步了解树对人、对环境的主要作用，激发幼儿爱护树木的情感。 材料提供

本文Tag标签：快乐,小,雨点

导读： 活动目标1、初步欣赏散文诗，学习象声词：沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨点》，并通过歌唱、游戏

本文Tag标签：我们,广告

导读： 1、内容与要求： 在了解广告形式的基础上，尝试自己为一个产品设计广告。 2、材料提供： 幼儿事先学会一个广告，幼儿牙膏一支、轻松的

本文Tag标签：属相,擂台赛,大班,综合

导读： 设计意图：孩子对动物很感兴趣，特别是大班幼儿开始对自己的属相（十二生肖）感兴趣了，有的孩子问我：老师十二生肖是怎么来的呀？十二生

本文Tag标签：机器人

导读： 活动目标：1、 探索纸盒的多种玩法，促进幼儿创造性思维的发展。2、 提高幼儿身体运动的协调性及平衡能力。环境创设：平整的场

本文Tag标签：奥运,情,大班,综合

导读： 动手做，游戏乐——奥运情一、 设计意图：“奥运会”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”精神的体现，它所提倡的“重在参与”得

本文Tag标签：乡下,老鼠,和,城里,老鼠

导读： 一、 活动目标 （一）欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 （二）通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。 （三）了解城市

本文Tag标签：太阳系,九,大行星

导读： 整合活动：太阳系九大行星设计构想：随着神舟五号的顺利登空，吸引着世界各国的关注目光，杨利伟，这个本来陌生的名字，现已变得耳熟能详

本文Tag标签：美丽,雪地

导读： 活动目标：1、复习巩固各种建构技能，能根据场地的设计，建构雪地上的景色。 2、合理利用各种辅助材料来建构。 3、学习与同伴协商，分工

本文Tag标签：爱变,风,大班

导读： 综合活动：爱变的风活动目标：1、尝试多种方法，感知风的存在的特征。 2、了解风与人们之间的关系。 3、乐于动手制做飘动的彩带。活动准

本文Tag标签：有趣,西,瓜皮,综合

导读： 综合活动：有趣的西瓜皮 活动目标：1． 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2． 能主参与创编

本文Tag标签：玩,手帕,大班,综合

导读： 设计意图：带手帕已经是孩子们的习惯了，每天休息时间、游戏时间孩子们总会拿出手帕来摆弄一番。一会儿折一朵花；一会儿折出一幢房子；一

本文Tag标签：秋天,多么,美

导读： 大班综合活动――秋天多么美 一 活动目标: 1、尝试用自己的话赞美水果,提高口语表达能力。 2、通过文字与色彩相结合的教学活动,学会

本文Tag标签：有趣,响罐,综合

导读： 活动目标：1、引导幼儿自制响罐，鼓励幼儿用语言大胆描述响罐的声音，学习象声词“淅呖呖”“沙啦啦”“铛铛铛”。 2、帮助根据物体在容器

本文Tag标签：大班,探究性,游戏,活动,方案,--,斜坡,上,开汽车

导读： 一．活动设计思路与原则（一）活动设计着眼于幼儿发展水平、经验与需要我班幼儿正处于大班下学期，他们善于探索，喜欢研究新鲜事物，乐于

本文Tag标签：大班,综合,活动,多姿多彩,天气

导读： 活动目标： 1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。2、在多种形式中表现对天气的感受。3、激发幼儿探索自然界

本文Tag标签：老鼠,和,狮子

导读： 设计意图： 我们班的孩子听力有时真让人感到惊讶，平时听到录音机里放的音乐，大伙儿都会自言自语的相互讨论说：“这个是XX乐器的声音”

本文Tag标签：学习,使用,人民币

导读： 学习使用人民币活动名称：学习使用人民币活动目标：1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。 2、知道人民币可以在市场上流通

本文Tag标签：集体,活动,—,—,我,来说,,,你,来做

导读： 目标：1． 在活动中体验长大了的自豪感。2． 探讨教弟弟妹妹做事的方法。3． 创编儿歌，发展创造力。准备：儿童衣服，

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导读： 杭州文新幼儿园 须晶晶一教学目标： 1通过游戏，利用折叠的方法大胆表现想象中的角色动态。2愿意与同伴交流，表达自己的情感，体验合作做

本文Tag标签：认识,螃蟹

导读： 设计思路：　　螃蟹是我们崇明的特产，现值秋季，菊香蟹肥，正是吃螃蟹的时节，孩子们会经常接触得到。加上螃蟹奇异的外形，独特的行走姿

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导读： 大班综合活动：菊花展 一、设计思路： 秋天是丰收的季节，秋天又是多彩的季节。一到秋天，各种色彩斑斓的菊花就会竞相开放。所以，菊花

本文Tag标签：长,尾巴,星星,—,—,彗星,综合

导读： 课题生成：现代科技日新月异，时代信息瞬间万变。社会环境的变化使馆21世纪的孩子，不仅仅对猫、兔之类的动物感兴趣，电视里各种各样关于

本文Tag标签：探究性,游戏,活动,纪实,--,我,生日

导读： 一、活动的生成在日常交往中，经常会有小朋友骄傲地告诉伙伴：“今天我过生日了。”孩子们偶尔也会看到外班的小朋友带来生日蛋糕。他们总

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导读： 活动目标活动内容、形式、过程与指导重、难点活动准备1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。2、通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不

本文Tag标签：爱,密码,大班,综合

导读： 活动目标：1、 能够运用各种动作对同伴发出爱的密码。2、 学会运用暗号方式传达自己的想法与感受，并能用简单的符号记录下来。3、 愿

本文Tag标签：生活,中卡

导读： 学习活动 一、预设内容：生活中的卡 二、活动目标：（1）、认识日常生活中几种常见的卡，初步知道它们的名称和用途。（2）、了解各种卡

本文Tag标签：信,旅行

导读： 大班活动方案：信的旅行 设计意图： 信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中的一种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经

本文Tag标签：大班,综合,活动,有趣,种子

导读： 预期效果1、培养幼儿观察、比较、分析能力，发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。2、引导幼儿按种子的种类、大小、颜色等明显特征进行

本文Tag标签：怎样,让,陀螺,转,起来

导读： 活动目标：1、 引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺，并想办法让自己的陀螺转动起来。2、 通过制作其它形状的陀螺，让幼儿从中体会力与平衡

本文Tag标签：旋转,世界

导读： 大班综合活动—旋 转 世 界活动目标:1. 通过调查,了解一些会旋转的物体及由旋转产生的现象.2. 探讨物体旋转的原因,了解旋转的用途及危害

本文Tag标签：以,蒙古族,为,主题,整,合式,教育,活动

导读： 以蒙古族为主题的整合式教育活动设计意图：本活动以蒙古族为主线，以蒙古舞“我们是草原小牧民”为中心，结合常识、手工制作，使幼儿在各

本文Tag标签：神秘,土壤

导读： 活动目的：1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气、、、、、、2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它

本文Tag标签：声音,联想

导读： 声音的联想实验幼儿园 陈建维活动目标：1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。知道不同的声音能够代表不同的含义。2、

本文Tag标签：十二生肖

导读： 情况分析把认识生肖和认识时钟巧妙地融合,将钟点数字与生肖顺序相匹配,让时间的廷续与生肖轮回相对应,引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生