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导读： 体育游戏《吹泡泡》 小六班 一、设计思路： 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六

本文Tag标签：幼儿园小班,美术教案,小猪的,新衣

导读：活动目标：

1、学习拓印画的基本技能。

2、乐意参与活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。

3、发现拓印画的特殊效果美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得成功的快乐。



活动准备：

1、白纸做的衣

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导读：目标：

1、幼儿掌握钻的技能。

2、幼儿会用多种方法创造性的运球。

3、活动中幼儿情绪愉快，喜欢体育活动。准备：人手一只球，轮胎若干，圈两个过程：

一、导入准备部分

教师戴上小兔子头饰：“

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导读： 设计意图：在区角活动时，孩子们喜欢玩奶粉罐，用来敲敲、坐坐、滚滚，我想利用奶粉罐培养幼儿的节奏和节拍感，让幼儿跟着音乐敲打，从而培养幼儿对音乐的兴趣。

活动目标：

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导读： [研究要点目标]：



学习沿着直线将圆形对折，体验自制玩具的快乐。



[研究过程]：



1、引出课题。



教师将做成的摇摆熊玩具放在桌上，一边摆动玩具，

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导读：活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2. 尝试在游戏中灵活地钻爬，发展幼儿动作的协调性及灵敏度。

3.培养幼儿愉快地与同伴交往的能力。

活动准备：

1.各种动物头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的花朵卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“花朵”。

3、每人一个

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导读：活动目标：1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的兴趣

2、幼儿掌握新学形状单词：square、rectangle、triangle 、oval



3、幼儿掌握新学色彩单词：red、yellow、pi

本文Tag标签：幼儿园小班,美术教案,小水池

导读：活动目标：

1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。

2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。活动准备：

1、小鸭子玩具一只。

2、水池形白纸若干。

3、白色或黄色纸制小鸭若干。活动过程：

1、和小鸭子一起玩。

教师

本文Tag标签：幼儿,能初步掌握,单词,发音

导读：活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。

2.能正确理解句型含义。

3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。

活动准备：1.挂图[park zoo hospital post office]

2.卡片[park zoo hospital post office]

3.长绳5条。

本文Tag标签：幼儿园小班,美术教案,小兔,造篱笆

导读：活动目标：

1、引导幼儿熟悉粉笔的性能，学习用粉笔画稍长的线。

2、帮助幼儿体验相互合作带来的快乐，培养他们对绘画活动的兴趣。活动准备：

1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）、兔妈妈头饰、大灰狼头饰各一

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导读： 设计意图：



　　五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身

本文Tag标签：five ,eggs (中班)

导读：five eggs (中班)

　　Cla : Middle

　　Teacher: Mi Zhang

　　Time:20 min

　　一、Teacher Aims:

　　1. Study the word “five”, let children learn it. The pron

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导读：设计意图：

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要提供自由表现的机会，鼓励幼儿用 不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”教师必须从幼 儿的经验出发，在音乐教学之前认真考虑幼儿原有的知识经验，使新知识落在幼儿的“最近发展区”，并与幼儿的实际生活经验紧密结合。

　　在活动设计时，教师旨在充分挖掘活动中

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导读： [研究要点目标]： 教幼儿学用正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并沿轮廓剪下用对称的方法装饰蝴蝶；培养幼儿对自制玩具的兴趣及爱护作品的良好习惯，培养幼儿的口语表达能力。

本文Tag标签：幼儿园小班,健康教案,蚂蚁,运豆

导读：目标：

1、发展幼儿走跑跳的能力。

2、激发幼儿产生玩乒乓球的兴趣和和愿望。

3、激发幼儿热爱劳动的情感。准备：蚂蚁头饰一个，乒乓球若干，筐一个。过程：

一、开始部分

1、你们看，我是谁啊？（小蚂蚁

本文Tag标签：小班,音乐教案,歌曲,彩色世界,真奇妙

导读：活动目标：

1、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。

2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。

3、体验彩色世界的奇妙乐趣。活动准备：

磁带《彩色世界真奇妙》录音机

乐句形象卡片：蓝天 绿草 红花 彩虹

本文Tag标签：快,乐,小兔,,公,开课,,朽

导读： 户外体育活动：快乐的小兔（公开课）小班 目标： 1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。 2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。

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导读：活动内容： 体育游戏活动《爱护小树》

活动目的：

1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。

2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

3、 教

本文Tag标签：MERRY, CHRISTMAS, EVE

导读：活动目标：1、感受圣诞节的欢乐气氛

2、展示本学期教学成果

3、和家长共同分享节日的快乐

活动准备：圣诞礼物、大箱子、乒乓球两个、球拍一副、泡沫板若干、本学期教具、字卡、打击

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导读： 一、活动目标



　　1．喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝。



　　2．喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌。



　　二、重点与难点



　　重点是引导幼儿喜欢看老师

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导读：一、活动目标

1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并乐意欣赏歌曲;

2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。

二、准备

幼儿:观察过橘子的特点;

教师:将若干橘子剥好。

三、活动过程

本文Tag标签：What’s ,this , It’s ,a …

导读：Content :1 robot train puzzle taxi bike ambulance

2 What’s this ? It’s a …

3 What do you have ? I have a …

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导读： 目标 ： 1、通过欣赏《洋娃娃的葬礼进行曲》体验感受伤心的音乐。（重点）

2、用动作、表情等来表达悲伤和快乐的心情。（难点）

3、在结伴舞蹈活动中进一步体验和朋友在一起

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导读：设计意图：

游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？我发现几乎

本文Tag标签：小班,综合活动,我的小脚

导读：设计思路：《上海市学前教育纲要》指出，小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子

本文Tag标签：幼儿园小班,美术教案,小兔,造篱笆,粉笔画

导读：活动目标：

1、愿意尝试操作活动。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、发展幼儿的手眼协调能力。 活动准备：

1、玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕”（白纸）。

本文Tag标签：综合活动,小鸭,学游泳,小班

导读：目标：1． 通过小鸭学游泳的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。2． 能够较完整地表达自己的想法和意见。3． 能够用绘画的方式表达自己的情感。准备：1．图片：鸭妈妈 小黄鸭 小黑鸭 小白鸭 小灰鸭

本文Tag标签：We ,love, animals

导读：　一、教学内容：Let’s talk & Let’s play

　　二、教学目标：

　　1．要求学生能听懂、会说 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能结合句子I have a

&hellip;&hellip;在实际情景中运用<

本文Tag标签：幼儿园小班,美术教案,绘画,紫藤花

导读：活动目标：

1、 感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。

2、 学习双色相间点画紫藤花。

3、 体验点画活动的快乐及成功感。活动准备：

绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布活动过程：

本文Tag标签：,乌龟爬爬,

导读： 运动：《乌龟爬爬》 设计背景：新课程中的运动有四个强调：　　 1、强调孩子对运动课程的兴趣。　　 2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的

本文Tag标签：幼儿园小班,体育活动,聪明的,小狗

导读：一、活动目标

1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点

1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

2．倒退爬时别碰

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导读： 一、活动目标:

1、通过轻快的蜜蜂和笨重的小熊形象的对比,引导幼儿感受两段音乐的不同形象,并能用相应的形体动作表示出来。

2、根据音乐能有规则的进行游戏,体验游戏所带来的快乐。

本文Tag标签：father ,mother ,grandmother, grandfather, 教案

导读：Content : Hour 1

Item : Uncle mother father grandmother grandfather

Prepare : Photos picture CD

Teach step:

Warm up

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导读： （一） 教学要求： ⑴ 初步学会基本动作碎步

⑵ 复习歌曲《摇啊摇》，要求幼儿用好听（轻柔、亲切）的声音唱歌。







（二） 教学准备：







布娃娃

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导读：活动目的：　　1、 练习跑、走交替。　　2、 锻炼身体耐久力素质。　　3、 让幼儿在活动中体验游戏的快乐。　　4、 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。　　重点与难点　　能根据地形的变化控制跑走的快慢

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导读： 目的：

１． 引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。

２． 培养幼儿的观察、动手及表现能力。

准备：

一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只

本文Tag标签：小班,综合,尝一尝

导读：设计思路：为了丰富、充实科学角，我们除了设计了“闻一闻”、“拼一拼”、“认一认”小栏目，又用废旧罐头瓶经洗刷消毒后，盛上各种调味品摆了上去，这引起了孩子们的极大的兴趣，都

本文Tag标签：小班,综合活动,水果大餐

导读：目的：1、比较水果内外的差别。2、锻炼小肌肉的活动能力。3、学习按指示步骤进行活动。4、享受制作食物的乐趣。准备：香蕉、橘子、西瓜等水果若干；榨汁机；操作刀和盘子；沙拉酱；白糖。过程：1、出示香蕉、橘子、西

本文Tag标签：幼儿园小班,美工教案,塑料袋,装饰画

导读：价值取向：　　

1、学习用对称方法或用喜欢的方法装饰塑料袋。　　

2、通过观察，明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰塑料袋。　　材料设计：　　

油画棒、各色卡纸、闪光纸、碎布料、小亮片、双面胶、固

本文Tag标签：聪明,,小狗

导读： 聪明的小狗 一、活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。 　　 二、重点与难点 1、

本文Tag标签：幼儿园小班,体育教案,蹦蹦跳跳,摘糖果

导读：活动目标：　　

1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。

2、喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。活动准备：　　

1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。　　

2、磁带。　　活动过程：　

本文Tag标签：小班,美术教案,蜘蛛先生,造房子

导读：活动目标：

1、学习用放射线和小短线来表现蜘蛛网的造型。

2、在故事和儿歌的帮助下，理解蜘蛛网的基本构造。

3、体验帮助他人的快乐。活动准备：

课件（蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻灯片、蜘蛛网）、幼儿绘画纸

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导读： 活动目标： 1、感受乐曲旋律与节奏地变化，引导幼儿模仿蚕豆宝宝长大、快乐舞蹈游戏的活动场景，体验集体游戏的快乐。 2、通过游戏，提高幼儿钻、跳、翻滚等动作的协调能力。 活

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导读：一、设计意图:

托班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们喜欢游戏,以自己独特的方式在游戏中认识自我,适应环境,了解未知,形成经验。

我班幼

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导读：活动目标:

1、逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应。

2、愿意学唱歌曲,学习尊重家人。

准备材料:歌曲《好娃娃》、钢琴、磁带

重点难点:听琴声对歌曲的开始和结束作出正确反应。

本文Tag标签：Cry ,and ,laugh

导读：一,目的： 1.复习单词: red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cry and laugh》 2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力 3.通过活动，培养幼儿的学习兴

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导读： 活动目标

一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。

二、 培养幼儿对节奏的认识。

三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜

本文Tag标签：小班,体育教案,咕噜咕噜,拉着走

导读：活动目标：

1、用拖拉玩具进行绕障碍走。

2、提高空间方位知觉的准确性。 活动准备：

1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。

2、在场地上设置各种障碍，距离为　3米　。

3、幼儿用书《几个朋

本文Tag标签：小班,综合活动,我玩,瓶宝宝

导读：小班综合活动：我玩瓶宝宝 活动目标：1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作的快乐感受。2、引导幼儿和瓶宝宝玩出不同的花样。3、引导幼儿根据圆点的数量在瓶内装相应的珠子。4、引导幼儿按1——

本文Tag标签：霓裳嘭嚓嚓

导读：一、 设计意图：

秋天是个绚烂多彩的季节，各种美丽的秋装也纷纷上市，根据这一季节的特点，我利用学过的英语单词来复习巩固幼儿对汉字的认识，同时渗入动感的音乐和丰富的游戏，让孩子在欢乐的氛围中自主快乐的

本文Tag标签：英语活动,I See …（中班）

导读：目的：

　　通过反复感受，理解问句“What do you see?"；学习用句型" I see&hellip;."，表达所看见的内容。

　　通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。

　

本文Tag标签：幼儿园小班,体育教案,找,小动物

导读：活动目标　　

1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。　　

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。　　

3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。　　活动准备　　

1、小兔、小鸭、

本文Tag标签：幼儿园小班,纸版画,教案,神奇的,汽车

导读：活动目标：　　

1、引导幼儿根据已有的知识经验，大胆地创造神奇的汽车。　　

2、利用制作汽车锻炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技能。　　

3．通过想象，激发幼儿热爱生活的情感。　　活动准备：　　

1．丰富有关

本文Tag标签：小班,综合,彩色,元宵

导读：【活动背景】：在 《漂亮的颜色》主题活动开展了半个月，孩子们吃完点心——元宵后突发奇想“元宵怎么都是白的，没有红色的呢？”&hellip;&hellip;我带着兴奋而好奇的问：“你怎么会想到红

本文Tag标签：幼儿园小班,绘画教案,蘑菇,房子

导读：活动目标：　　

1、学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征，　　

2、乐意向同伴介绍蘑菇房，与同伴一起分享快乐。　　活动准备：幼儿用书人手一册、笔、纸。　　活动过程：　　

一、教师和幼儿一起

本文Tag标签：小班,竹签画,教案,奇妙的,旅行

导读：活动目标：

1、尝试用竹签和墨汁来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验竹签画的乐趣。

2、能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。活动准备：

实物蒲公英若干、范画一幅

竹签、墨汁、画纸、彩色铅笔活动过

本文Tag标签：nose, cap

导读：目标：1、学习单词nose cap 并初步学习歌谣

2、通过学习让幼儿感到学英语的乐趣，对英语产生浓厚兴趣

准备：1、议长正方形的纸做帽子

2、图画，画有两个可疑活动鼻子的娃娃

3、一顶纸做的帽子

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导读：目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.

1.热情接待幼儿.

2.观察:自然角的小植物生长的情况,并作好记录.

3.室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙

要求:幼儿自选活动项目

4.室外:集体:小小空降兵

本文Tag标签：

导读：一、活动目标：

通过互相配合，协作完成任务。

本文Tag标签：小班体育,一物多玩五彩圈

导读：制作方法：用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈，圈上粘五彩绉纸做成。

单人玩法：

1、手上绕圈：幼儿将圈套在手指上，在胸前或头顶上绕。熟练后可边跑边绕，进行单脚跳着绕或原地绕。

2、 拉弓射箭：右手食指勾住

本文Tag标签：小班,综合,小熊,醒来吧

导读：活动目标：1、理解作品中的事情和人物形象。2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感，体会母子的爱和默契感，并体验到亲子间活动的乐趣。3、模仿小动物的声音，并学习作品中的语言“小熊还在睡觉”、“小

本文Tag标签：幼儿园小班,美术教案,会变的,纸条

导读：活动目标：　　

1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。

2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力．　　活动准备：　　

彩色纸条，剪刀，篮子每人一

本文Tag标签：幼儿园小班,美术教案,美丽的,雪花

导读：活动目标：

1、了解雪花的特征，并能用语言表达。

2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。

3、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。

活动准备：

颜料

本文Tag标签：小班,综合活动,我真棒

导读：活动设计理念： 　　天气冷了，许多幼儿都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健

本文Tag标签：Butterfly

导读：活动目标：

1、 听老师讲故事，喜欢和老师一起说说故事中的对话；

2、 尝试分角色表演故事。

活动准备：红、黄、白蝴蝶头饰各两个，红、黄、白花头饰各三个；

　　　　　Garden场景

活动过程：

本文Tag标签：幼儿园小班,泥工教案,做苹果

导读：一、活动目标：

1、喜欢泥工活动。

2、学习团球，表现苹果的特征。

3、体验帮助小动物的乐趣。

4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。二、准备：

1、红、黄、绿橡皮泥若干。

2、小动物图片。三、活动过程：

1

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导读：一、活动目标:

1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。

2、幼儿心情愉快,参与活动。

本文Tag标签：中班英语,《单词fox 和elephant 》

导读：一、说活动设计思路：

《纲要》中明确提出：“兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。”中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物的动作，学习小动物的叫声，并学

本文Tag标签：interesting, finger （中班英语活动）

导读：活动目的：1、复习单词：大拇指“thumb”、食指“pointer finger”指 “middle finger”。

2、学习新单词：无名指“ring finger”、小拇指“pinkie”。

3、在游

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导读：【活动目标】

　　1、通过活动，发展幼儿跳、跑、钻、套的基本技能和动作的协调性，敏捷性。

　　2、发展幼儿的创造力及发散性思维。