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导读： 小班音乐教学活动 ji 宝 宝 活动目标： 1、感受稳定的节拍律动，探索身体动作的声音，即兴地音乐活动。 2、对音乐活动的扮演角色感兴趣。 3、跟随音乐表演、表现音乐表达的形象

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导读： 设计意图： 我一直都想尝试在小班上节成功的音乐欣赏课。偶然间，我在给孩子们上舞蹈课时，不经意地放了《梁祝》，让他们练功，孩子们说：真好听！有的孩子还跟着

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导读：设计意图



　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。 幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。小班幼儿刚刚接触音乐，只会并不正规的唱唱、跳跳，且节奏感比较薄弱。节奏感是音乐审美的首要基础。在音乐教学中，从培养幼儿节奏感入手，从小对幼儿进行音乐启蒙训练。



　　

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导读： 活动目标：1、体验撕纸活动的乐趣。

2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。



活动准备：1、教具：母ji下蛋课件一份，大的草地ji窝图一张，大的ji蛋操作图2张。

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导读： [研究要点目标]： 1、学习运用折、剪、画技能制作纸娃娃。要求折叠平整，剪得直，并在恰当的位置上添画娃娃的头发，眼睛和嘴。



2、通过制作活动，培养幼儿对活动的兴趣和动

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导读：小班音乐活动：手的舞蹈

活动目标：

1．感受用手跳舞的新奇感，体验手的灵活性。

2．倾听并熟悉音乐 乐意随着音乐自由表演小鱼游的情景。活动准备：两段音乐、录音机、宝宝袜20双。

活动过程：

一、游戏“小手变变变” 引起兴趣

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导读： 整合活动：小ji小ji在哪里

江苏省常熟市赵市中心幼儿园 梅洁

一、活动背景

动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班

幼儿的思维活

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导读： 一、活动背景： 小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作

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导读：小班音乐活动：雨点滴答滴（春天主题活动）

学习目标

． 乐于学习演唱歌曲，享受唱歌的乐趣。

． 乐于倾听豆子掉落时发出的不同声音，激发想象力。

． 能用身体动作表现雨点，发展创造力。

活动准备

． 大小不同的豆子、粗吸管、盘子。

． 歌曲《滴答滴》（《春天》四季小书第6页，歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。

． 不同的乐器。

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导读： [研究要点目标]： 1、学习在纸上画好楼层后粘在盒子上，剪出门，从而做成一幢高楼。布置宝宝新村，体会制作成功的愉快心情。



2、发展幼儿的语言讲述能力。

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导读： 活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。

2、喜欢听音乐做游戏。

3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸

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导读： [研究要点目标]： 1、教幼儿在各种图形的纸上用树叶，花片粘贴成书签，培养幼儿的想象力和审美能力。



2、发展幼儿的语言能力和创新能力。



[研究过程]：



一、引出课

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导读：活动目标：



　　1、感受歌曲的旋律，喜欢跟着老师唱唱跳跳。



　　2、在听听、说说、玩玩中，大胆学说话。



　　活动准备：



　　课件、纸制粘贴小饼干若干，一些小动物形象



　　活动过程：



　　一、 情景导入：小熊的饼干店（引导幼儿理解内容，感受歌舞旋律）

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导读： 设计意图：在区角活动时，孩子们喜欢玩奶粉罐，用来敲敲、坐坐、滚滚，我想利用奶粉罐培养幼儿的节奏和节拍感，让幼儿跟着音乐敲打，从而培养幼儿对音乐的兴趣。

活动目标：

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导读： [研究要点目标]：



学习沿着直线将圆形对折，体验自制玩具的快乐。



[研究过程]：



1、引出课题。



教师将做成的摇摆熊玩具放在桌上，一边摆动玩具，

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导读： 设计意图：



　　五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身

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导读：设计意图：

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要提供自由表现的机会，鼓励幼儿用 不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”教师必须从幼 儿的经验出发，在音乐教学之前认真考虑幼儿原有的知识经验，使新知识落在幼儿的“最近发展区”，并与幼儿的实际生活经验紧密结合。

　　在活动设计时，教师旨在充分挖掘活动中

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导读： [研究要点目标]： 教幼儿学用正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并沿轮廓剪下用对称的方法装饰蝴蝶；培养幼儿对自制玩具的兴趣及爱护作品的良好习惯，培养幼儿的口语表达能力。

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导读： 一、活动目标



　　1．喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝。



　　2．喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌。



　　二、重点与难点



　　重点是引导幼儿喜欢看老师

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导读：一、活动目标

1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并乐意欣赏歌曲;

2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。

二、准备

幼儿:观察过橘子的特点;

教师:将若干橘子剥好。

三、活动过程

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导读： 目标 ： 1、通过欣赏《洋娃娃的葬礼进行曲》体验感受伤心的音乐。（重点）

2、用动作、表情等来表达悲伤和快乐的心情。（难点）

3、在结伴舞蹈活动中进一步体验和朋友在一起

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导读： 一、活动目标:

1、通过轻快的蜜蜂和笨重的小熊形象的对比,引导幼儿感受两段音乐的不同形象,并能用相应的形体动作表示出来。

2、根据音乐能有规则的进行游戏,体验游戏所带来的快乐。

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导读： （一） 教学要求： ⑴ 初步学会基本动作碎步

⑵ 复习歌曲《摇啊摇》，要求幼儿用好听（轻柔、亲切）的声音唱歌。







（二） 教学准备：







布娃娃

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导读： 目的：

１． 引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。

２． 培养幼儿的观察、动手及表现能力。

准备：

一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只

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导读： 活动目标： 1、感受乐曲旋律与节奏地变化，引导幼儿模仿蚕豆宝宝长大、快乐舞蹈游戏的活动场景，体验集体游戏的快乐。 2、通过游戏，提高幼儿钻、跳、翻滚等动作的协调能力。 活

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导读：活动目标:

1、逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应。

2、愿意学唱歌曲,学习尊重家人。

准备材料:歌曲《好娃娃》、钢琴、磁带

重点难点:听琴声对歌曲的开始和结束作出正确反应。

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导读： 活动目标

一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。

二、 培养幼儿对节奏的认识。

三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜

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导读： 小班音乐活动：快乐的小厨师 ］一、活动目标： 1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。

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导读： 小班音乐活动《猫捉老鼠》 执教者：俞薇薇一、活动目标1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。2、在游戏的过程中，体验和同伴

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导读： 小班音乐活动计划时间：2005.11.26上午第一节 班级：小（3）班 活动内容：音乐游戏——碰一碰活动目的： 1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏

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导读： 音乐游戏：找小猫——小班音乐活动计划时间：2005.11.17上午地点：小（3）班 活动目的： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编

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导读： 小班音乐活动：小手爬活动目标：1、理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。3、能较积极

本文Tag标签：音乐,歌曲,,好娃娃,

导读： 活动目标：1、通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。2、培养幼儿的节奏感和音乐表现力。3、引导幼儿理解歌词内容，教幼儿

本文Tag标签：我是,人

导读： 小班音乐活动《我是人》活动目标：1． 用对唱的形式学唱歌曲《我是人》2． 用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3．增强自信的自我

本文Tag标签：朽,音乐,游戏,花仙子,,音乐盒

导读： 活动目标：1、 学习听辨音源方向，提高听音能力。2、 感受不同的音乐类型。3、 使幼儿积极参与游戏，学习遵守游戏规则。活动重点：使

本文Tag标签：幼儿园,小班,韵律教案,大象与小鸟

导读：一、活动前思考　　

1、设计意图　　

大象有着长长的鼻子、象小山一样的身体；而小鸟有着娇小、灵巧的身体，大象和小鸟都深深的印在孩子们的脑筋里，孩子们平时喜欢模仿它们。而“大象与小鸟”这段音乐

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导读： 音乐游戏：小鸟和汽车 一、设计思路： 为了迎接“元旦”节对家长开放活动，根据幼儿喜欢边唱边跳的特点，特设计此活动，使幼儿在轻松

本文Tag标签：朽,音乐,歌唱,活动,,声音,不,吵架

导读： 小班音乐歌唱活动： 《声 音 不 吵 架》活动目标：1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。2、学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。3、

本文Tag标签：幼儿园,小班,音乐教案,五指歌

导读：活动目标：

1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2、会根据词义做相应的模仿动作。

3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。活动准备：音乐活动过程：

一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》二、

本文Tag标签：小小,音乐家

导读： 活动名称: 我是小小音乐家 活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里

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导读： 兔子音乐会活动目标 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏

本文Tag标签：音乐,教案,在,农,场里

导读： 名称：在农场里目标： 1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。2、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。准备： 动物节奏图

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导读： 教育目标:1.能听辨音源的方向，提高听音能力。2.能遵守游戏规则，愉快地参加游戏。教育准备：一个音乐盒、小动物头饰若干教育过程：一

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导读：活动目标：

1、学习边唱边做动作，培养幼儿的节奏感

2、学习初步改编歌词，发挥幼儿的想象力。

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导读：活动目标

1．在有情节的游戏中，感受两种不同性质的音乐。

2．根据音乐的变化，尝试用适宜的方式进行表达和表现。

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导读： 小班亲子音乐活动：洗澡活动目标：1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。 2、敢于在集体面前大胆地展示

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导读： 音乐活动：《谁饿了》活动目的：1、初步学会演唱歌曲。2、尝试创编简单的歌词并进行演唱，培养初步的创造性。活动准备：小猫、小兔、小猴