本文Tag标签：环保,大,比拼

导读： 大班综合：环保大比拼 活动目标： 1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保知识。。 2、激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言表达

本文Tag标签：健康活动,兴趣

导读：通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣，观察和比较正五边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征，培养幼儿观察、辨别的能力。　　

本文Tag标签：健康活动,观察,探索

导读：观察能力从来不可能通过传授而获得，只有在充满兴趣的、积极自觉地观察中才能逐渐的发展起来。由于幼儿对球体的滚动很感兴趣，也充满了好奇，所以我让他们在玩球的过程中，探索球体与圆柱体的相同点和不同点，从而感知球体与圆柱体的特征，借此培养他们的观察力。

本文Tag标签：我们,大树,朋友,集体,活动

导读： 一、内容与要求： 1、通过讨论，幼儿知道树木的多种用途。 2、初步了解树对人、对环境的主要作用，激发幼儿爱护树木的情感。 材料提供

本文Tag标签：健康活动,探索

导读：包装盒是幼儿日常生活中经常会接触到的物品，可以说随处可见（饼干盒、牛奶盒、药品盒……）然而幼儿对正方体的认识是非常模糊的，并且很难联系到生活中去。但对于大班孩子来说，已经具备了初步的逻辑推理能力、动手操作、探索是他们的最爱，因此，在幼儿认识了正方形的基础上，通过幼儿的自由探索，来进行本次教育活动。

本文Tag标签：健康活动,运算符

导读：认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算，尝试用自己的语言讲述三幅图的意思，专心地进行自己的操作活动。

本文Tag标签：快乐,小,雨点

导读： 活动目标1、初步欣赏散文诗，学习象声词：沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨点》，并通过歌唱、游戏

本文Tag标签：健康活动,探索

导读：探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法，能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系，专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动

本文Tag标签：我们,广告

导读： 1、内容与要求： 在了解广告形式的基础上，尝试自己为一个产品设计广告。 2、材料提供： 幼儿事先学会一个广告，幼儿牙膏一支、轻松的

本文Tag标签：属相,擂台赛,大班,综合

导读： 设计意图：孩子对动物很感兴趣，特别是大班幼儿开始对自己的属相（十二生肖）感兴趣了，有的孩子问我：老师十二生肖是怎么来的呀？十二生

本文Tag标签：健康活动,探索

导读：通过跳花杆的游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，感受同伴间相互交流的乐趣。

本文Tag标签：健康活动,理解

导读：结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案可以对应多个式题的道理。

本文Tag标签：机器人

导读： 活动目标：1、 探索纸盒的多种玩法，促进幼儿创造性思维的发展。2、 提高幼儿身体运动的协调性及平衡能力。环境创设：平整的场

本文Tag标签：健康活动,兴趣

导读：《纲要》中指出，让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。因此，整个活动过程都体现了新《纲要》的精神。教师从孩子的生活经验和实际知识水平出发，选取孩子如今生活中很常见，同时也比较感醒悟的抽奖活动，并将“分析图形特征”这一活动巧妙结合，将枯燥的分析图形特征游戏之中，大大激发了幼儿参与的兴趣与积极性，幼儿在愉悦的游戏中逐步掌握了分析图形的特征，真正做到了让孩子成为活动的主人，整个

本文Tag标签：奥运,情,大班,综合

导读： 动手做，游戏乐——奥运情一、 设计意图：“奥运会”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”精神的体现，它所提倡的“重在参与”得

本文Tag标签：乡下,老鼠,和,城里,老鼠

导读： 一、 活动目标 （一）欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 （二）通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。 （三）了解城市

本文Tag标签：健康活动,知识

导读：进入大班的幼儿，社会交往能力加强，随着幼小衔接工作的开展，幼儿会用已有的知识和能力来进行与同伴教师的互动。由于在生活中已经积累了一些与数学有关的生活知识，他们喜欢用数字相互留下电话号码，喜欢用很多常见的字来相互留下地址，加强相互间的交往。这时，对数字概念的理解都还都处于零碎状态的幼儿，那些知识碎片就会对他们的生活造成一定的干扰和疑问，比如“我家是102，你家也是102，那我们俩不是住在同一个家里了么

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导读：活动目标

1、学习7的加减，并进行7以内数的加减运算。　　

2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。

3、爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。



活动准备

1、趣味练习：加减算式（2-99）

2、教具图片一

本文Tag标签：太阳系,九,大行星

导读： 整合活动：太阳系九大行星设计构想：随着神舟五号的顺利登空，吸引着世界各国的关注目光，杨利伟，这个本来陌生的名字，现已变得耳熟能详

本文Tag标签：健康活动,正方形,长方形

导读：通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征，能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力，使在探索活动中提高对认识立体图体的兴趣。　　

本文Tag标签：健康活动,数字

导读：数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单一、乏味。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”而保龄球就是孩子们生活中常玩的一个合作体育游戏，整个活动以保龄球馆为游戏情节线索，以儿童思维发展的理论为依据，设计了三部曲：操作体验——

本文Tag标签：美丽,雪地

导读： 活动目标：1、复习巩固各种建构技能，能根据场地的设计，建构雪地上的景色。 2、合理利用各种辅助材料来建构。 3、学习与同伴协商，分工

本文Tag标签：爱变,风,大班

导读： 综合活动：爱变的风活动目标：1、尝试多种方法，感知风的存在的特征。 2、了解风与人们之间的关系。 3、乐于动手制做飘动的彩带。活动准

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导读：活动目标

1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。

2、发挥想像力、创造力，并能完整地表达。



活动准备 趣味练习：连接商店 职业和物品的连接活动过程一、感受连接1、音乐游戏：找朋友

本文Tag标签：有趣,西,瓜皮,综合

导读： 综合活动：有趣的西瓜皮 活动目标：1． 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2． 能主参与创编

本文Tag标签：健康活动,运算符

导读：学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算，进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解，爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。　　

本文Tag标签：玩,手帕,大班,综合

导读： 设计意图：带手帕已经是孩子们的习惯了，每天休息时间、游戏时间孩子们总会拿出手帕来摆弄一番。一会儿折一朵花；一会儿折出一幢房子；一

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导读：【-设计意图】

大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字,从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝,让幼儿说出每一个数字比相邻两个数字多1和少1的数学知识。因此本节教学活动设计以游戏为主,通过游戏引导幼儿在“玩”中学数字,“趣”中练数字,“乐”中学计算,“赛”中增勇气,以趣味性的游戏激发幼儿学习数学的兴趣,把枯燥的数学知识融

本文Tag标签：健康活动,图形

导读：尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形，能仔细观察图形，并积极参与讨论，听懂操作要求，并按要求操作。　　

本文Tag标签：秋天,多么,美

导读： 大班综合活动――秋天多么美 一 活动目标: 1、尝试用自己的话赞美水果,提高口语表达能力。 2、通过文字与色彩相结合的教学活动,学会

本文Tag标签：健康活动,运算符

导读：学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式，尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系，积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。　　

本文Tag标签：有趣,响罐,综合

导读： 活动目标：1、引导幼儿自制响罐，鼓励幼儿用语言大胆描述响罐的声音，学习象声词“淅呖呖”“沙啦啦”“铛铛铛”。 2、帮助根据物体在容器

本文Tag标签：大班,探究性,游戏,活动,方案,--,斜坡,上,开汽车

导读： 一．活动设计思路与原则（一）活动设计着眼于幼儿发展水平、经验与需要我班幼儿正处于大班下学期，他们善于探索，喜欢研究新鲜事物，乐于

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导读：活动目标

1、尝试实验,获得有关容量守恒的经验。

2、乐意动手动脑探究水的变化,了解它的主要特性。

活动准备

1、趣味练习:容量比较)

2、标有刻度的瓶子,水,记录纸,笔。

本文Tag标签：大班,综合,活动,多姿多彩,天气

导读： 活动目标： 1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。2、在多种形式中表现对天气的感受。3、激发幼儿探索自然界

本文Tag标签：老鼠,和,狮子

导读： 设计意图： 我们班的孩子听力有时真让人感到惊讶，平时听到录音机里放的音乐，大伙儿都会自言自语的相互讨论说：“这个是XX乐器的声音”

本文Tag标签：健康活动,自主

导读：纲要》指出：幼儿的数学要来自于幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中实际问题。按规律排序对于大班幼儿来说并不陌生，生活中也有很多物体是按照一定的规律来排序的。本次活动是在大班幼儿已有经验上的一个提升，以“四季舞会”为切入点，让幼儿在自主操作、比较中发现物体的排列规律并进行排序。鼓励幼儿大胆设计排序方法、大胆讲述自己的排序方法，发展观察、比较、探索的能力，体验创新成功的快乐。

本文Tag标签：健康活动,兴趣

导读：请幼儿到棋馆下棋，引起幼儿的兴趣，交待游戏的名称、玩法和规则，幼儿进行游戏，教师巡回指导，游戏结束，教师小结。

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导读：活动目标

1、让孩子们知道三角形的特征。

2、提高孩子们的握力。

3、培养孩子们的组织力和创造力。

活动准备 三角形的物品, 铁砧, 彩泥, 签字笔

本文Tag标签：学习,使用,人民币

导读： 学习使用人民币活动名称：学习使用人民币活动目标：1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。 2、知道人民币可以在市场上流通

本文Tag标签：集体,活动,—,—,我,来说,,,你,来做

导读： 目标：1． 在活动中体验长大了的自豪感。2． 探讨教弟弟妹妹做事的方法。3． 创编儿歌，发展创造力。准备：儿童衣服，

本文Tag标签：山上,有个,木头人,大班,综合

导读： 杭州文新幼儿园 须晶晶一教学目标： 1通过游戏，利用折叠的方法大胆表现想象中的角色动态。2愿意与同伴交流，表达自己的情感，体验合作做

本文Tag标签：健康活动,加减法

导读：复习5以内的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式，理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思，在书写的过程中注意保持正确的坐姿。　　

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导读： 活动目标

1、初步认识星期,知道星期的排列顺序,一星期有7天,一个月有30、31天。

2、通过探索活动,了解一年有12个月,会看月历,能够正确说出月历上的日期和星期。

活动准备

1、2013年台历

2、人手台历一册、一支笔。

活动过程

本文Tag标签：认识,螃蟹

导读： 设计思路：　　螃蟹是我们崇明的特产，现值秋季，菊香蟹肥，正是吃螃蟹的时节，孩子们会经常接触得到。加上螃蟹奇异的外形，独特的行走姿

本文Tag标签：菊,花展

导读： 大班综合活动：菊花展 一、设计思路： 秋天是丰收的季节，秋天又是多彩的季节。一到秋天，各种色彩斑斓的菊花就会竞相开放。所以，菊花

本文Tag标签：健康活动,乐趣

导读：学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数，在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展，情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

本文Tag标签：长,尾巴,星星,—,—,彗星,综合

导读： 课题生成：现代科技日新月异，时代信息瞬间万变。社会环境的变化使馆21世纪的孩子，不仅仅对猫、兔之类的动物感兴趣，电视里各种各样关于

本文Tag标签：健康活动,正方体

导读：初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征，在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务，体验参与数学活动的快乐。　　

本文Tag标签：

导读： 活动目标:

1。学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.

2。发展分析问题的能力.

重点难点:发展分析问题的能力

教具准备大骰子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干.

本文Tag标签：探究性,游戏,活动,纪实,--,我,生日

导读： 一、活动的生成在日常交往中，经常会有小朋友骄傲地告诉伙伴：“今天我过生日了。”孩子们偶尔也会看到外班的小朋友带来生日蛋糕。他们总

本文Tag标签：送,军粮

导读： 活动目标活动内容、形式、过程与指导重、难点活动准备1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。2、通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不

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导读：活动目标

1、学习7的加减，并进行7以内数的加减运算。　　

2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。

3、爱动脑筋，能积极参与加减运算活动。



活动准备

1、趣味练习：加减算式

2、教具图片一张《幼儿用

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导读：复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法，进一步感知数的互补关系，在活动中，独立思考，认真书写。　　

本文Tag标签：爱,密码,大班,综合

导读： 活动目标：1、 能够运用各种动作对同伴发出爱的密码。2、 学会运用暗号方式传达自己的想法与感受，并能用简单的符号记录下来。3、 愿

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导读：活动目标

1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。

2、引导幼儿知道日历等是查看时间的工具，学习查看他们的方法。



活动准备

1、大（小）字卡，月历和数字卡人手1份。

2、各类挂历、台历、月历等。

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导读： 活动目标:

1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。

2、学习表现物体的主要特征,培养幼儿的想象力。

3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。

活动准备:

1、每组六种不同的几何图形。

2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。

本文Tag标签：生活,中卡

导读： 学习活动 一、预设内容：生活中的卡 二、活动目标：（1）、认识日常生活中几种常见的卡，初步知道它们的名称和用途。（2）、了解各种卡

本文Tag标签：信,旅行

导读： 大班活动方案：信的旅行 设计意图： 信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中的一种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经

本文Tag标签：大班,综合,活动,有趣,种子

导读： 预期效果1、培养幼儿观察、比较、分析能力，发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。2、引导幼儿按种子的种类、大小、颜色等明显特征进行

本文Tag标签：健康活动,美感

导读：喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感，尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。　　

本文Tag标签：怎样,让,陀螺,转,起来

导读： 活动目标：1、 引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺，并想办法让自己的陀螺转动起来。2、 通过制作其它形状的陀螺，让幼儿从中体会力与平衡

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导读：活动目标:

1、能手口一致地点数5以内的数量,并说出总数。

2、学习识别5以内数字,并能认读。

活动重点:能手口一致地点数5以内的数量。

活动难点:能根据数量说出总数。

活动准备:

1、大鼓(也可选铃鼓、响板等打击乐器)1副。

2、5以内大数字卡片1套,小数字卡片两人一套。<

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导读：活动目标

1、能辨认出钟表上的整点、半点。

2、知道时针、分针及其表示时间的关系。

3、帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。　



活动准备

1、乐趣卡：认识钟表

2、声音：钟表的

本文Tag标签：健康活动,运算

导读：复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算，在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。　　

本文Tag标签：旋转,世界

导读： 大班综合活动—旋 转 世 界活动目标:1. 通过调查,了解一些会旋转的物体及由旋转产生的现象.2. 探讨物体旋转的原因,了解旋转的用途及危害

本文Tag标签：

导读：活动目标:

1、能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字。

2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。

活动准备:

1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。

2、1-5数字卡三份,减法卡、等于卡。

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导读：活动目标

1、尝试实验，获得有关容量守恒的经验。

2、乐意动手动脑探究水的变化，了解它的主要特性。



活动准备

1、趣味练习：容量比较）

2、标有刻度的瓶子，水，记录纸，笔。



活动过程一、观察提问1.

本文Tag标签：以,蒙古族,为,主题,整,合式,教育,活动

导读： 以蒙古族为主题的整合式教育活动设计意图：本活动以蒙古族为主线，以蒙古舞“我们是草原小牧民”为中心，结合常识、手工制作，使幼儿在各

本文Tag标签：神秘,土壤

导读： 活动目的：1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气、、、、、、2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它