本文Tag标签：幼儿园小班,小路

导读：【活动目标】

　　1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。

　　2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。

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导读：活动目标;



1、感知常见动物的局部特征。



2、感受与同伴一起学习的快乐。

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导读：活动目标：

1、 能积极参与游戏活动，理解故事内容。

2、 幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。

本文Tag标签：幼儿园小班,小河马

导读：【活动目标】

　　1、倾听故事，理解应该自己动手吃饭的道理。

　　2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。

本文Tag标签：小熊请客,幼儿园小班

导读：【活动目标】

　　1、了解几种动物的食性，喜欢听故事。

　　2、引导幼儿感受朋友友好相处的快乐。

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导读：活动目标：了解动物的叫声和生活习性。





活动重点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同动物的特征。

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导读：活动目标：





1、初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。





2、散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个。

本文Tag标签：幼儿园小班,小老鼠,新衣

导读：【活动目标】

　　1、学习故事中小老鼠遇到困难自己动脑筋，想办法，不麻烦别人的自立精神。

　　2、学习自己穿脱衣服。

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导读：活动目标：



1、 能根据教师的手指动作和表情，理解故事情节。



2、 在理解故事内容的基础上，尝试依据自己的理解续编故事。

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导读：活动目标：





1、感受有趣的故事情节，巩固对鸭子、青蛙、花猫、老鼠走路特征的认识。





2、能用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。

本文Tag标签：幼儿园小班,教案,啊呜

导读：【活动目标】



1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。

2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。

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导读：活动目标：



　　1、能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。



　　2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。

本文Tag标签：幼儿园小班,老鼠阿姨,礼物

导读：【活动目标】



1、着仔细观察画面的细微处，对故事充满期待与好奇。

2、过操作，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。

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导读：活动目标：



1、学念儿歌，感受儿歌的韵律美和节奏美。



2、尝试模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态。

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,穿鞋

导读：［活动目的］　　1、通过尝试活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。　　2、学习词：拖、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。　　3、培养幼儿的尝试精神。　　［活动准备］　　1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。　　2、用积木搭成的鞋屋。　

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,太阳和月亮

导读：［活动目标］　　1.感受“白天真热闹、夜晚静悄悄”两者视听觉对比形成的动静交替及诗歌所营造的艺术氛围。　　2.体验“热闹”与“安静”所带来的不同情绪，学习有表情地朗诵诗歌。　

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,太阳的七个宝宝

导读：活动目的：1、知道太阳的光芒有七种颜色，愿意在集体中大胆表述。



2、体验传话游戏的快乐。



活动准备：环境创设、录音、七种颜色的太阳宝宝图片等



活动过程：



一、情景导入：



1、 师：今天天气真好，

本文Tag标签：幼儿园小班,语言,我喜欢,

导读：活动目标

1．观察、阅读画面，理解小袋袋喜欢的事情，感受小袋袋的天真活泼。

2．愿意用动作、语言参与阅读活动，尝试运用“我喜欢……”．的句式进行讲述。

3．喜欢和同伴一起阅读图书，体验集体阅读的快乐。

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,买图片

导读：目的：教幼儿发准声母g、k、h、的字音。



准备：多于幼儿人数的小图片若干张（哥哥，裤子，黑板，蝌蚪，老虎，鸽子，卡车等。）



玩法：先布置图片柜，教师扮演卖图片的阿姨，请幼儿来买片，买图片的幼儿要有礼貌

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,魔法手帕

导读：活动目的：1、通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。



2、在活动中幼儿学习汉字“变”



活动准备：幼儿人手一块手帕,字卡若干（变）



教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)



教师用

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动教案,小鸡们的一天

导读：活动目标：　　1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。　　2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。　　工具与材料：　　场景布置：草地、山羊家、小牛家、小ji头饰

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,剪纸歌

导读： 活动目标：1．学习童谣，根据自己已有经验进行创编。2．感受剪纸的乐趣，愿意尝试剪纸。活动准备：1．幼儿欣赏过剪纸作品。2．剪纸材料(剪刀、彩色纸等)。3．邀请大班幼儿进行剪纸表演。活动过程：1．欣赏大班哥哥、

本文Tag标签：小班,语言教案,飞来的云帽子

导读：［活动目标］　　1、初步理解故事和人物形象，学习故事中的对话。　　2、初步了解太阳和云的基本特征，萌发观察大自然的能力。　　［活动准备］　　1、带领幼儿感知太阳，观察云遮住太阳。　　2、多媒体电脑课件一套

本文Tag标签：幼儿园小班,语言,小鸡做客

导读：活动背景： 最近，我们正开展：“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“，体验自己的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年

本文Tag标签：幼儿园小班,儿歌,小皮球弹弹弹

导读：活动目的：1.理解儿歌内容，并能用肢体动作加以表现。2.学习接抛皮球。3.提高反应能力。活动准备‧皮球、藤篮。活动过程1.出示一篮不同颜色的小皮球，让幼儿自由选取，尝试把球轻轻掷向地面和用力掷向地面，感受

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动设计,小河马,吃饭

导读：目标：1．能安安静静地听故事，理解故事内容。2．知道吃饭要自己吃，不要大人喂。准备：小河马和小青蛙的手偶各一个。过程：1．教师有表情地讲述故事。提问：故事里有谁?2．借助手偶再讲述一遍故事。提问：每天吃饭时

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,我爱小溪水

导读：活动目标·萌发爱护树木和河流的情感·理解故事内容，感知小溪水由清到浑，又由浑变清的过程·知道植树造林对河流的影响课时安排一课时，20分钟重点难点·重点：理解故事内容，感知小溪水由

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,我不怕冷

导读：一． 目标： 1.在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼， 可以使自己不怕冷，激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。2.引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。二． 准备：穿上许许多多衣服的娃

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,出海

导读：活动目标：



　　1、　　仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。



　　2、　　在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。



　　活动准备：



　　配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形

本文Tag标签：幼儿园小班,语言游戏活动,爸爸的大口袋

导读：目标： 1、听懂普通话，初步了解故事的主要情节。 2、喜欢和同伴一起听老师讲故事。 准备： 布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸张一些）、小亮，巧克力、甜饼干各一块，故事录音磁带《爸爸的大口袋》。 过程： 1、布偶表演

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,兔奶奶病了

导读： 目的：1.在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。2.初步掌握打电话的常识。准备：1.在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等； 在适当的地方放置

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,一只小鸟叫喳喳

导读：活动目标：1．学习童谣，感受数字童谣的特点。2．尝试正确使用量词，并根据童谣中动物发出的声音进行创编，体验创编童谣的乐趣。活动准备：1．每人一个贴绒动物(小鸟、喜鹊、麻雀、青蛙、鸭子、蛤蟆、小猪、河马、小

本文Tag标签：幼儿园小班,语言,小猪变干净了

导读：一、活动目标：

1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。

2、培养幼儿的理解与记忆力。

3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。二、活动准备： 沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图

本文Tag标签：幼儿园小班,语言公开课,三只羊

导读：一、设计意图 最近在小班开展了“冬天到”的活动，培养幼儿穿脱衣服、叠衣服，发现有大部分幼儿没办法独立完成，因此，老师提倡小朋友要互相帮助，团结合作，在平时日常生活或在玩游戏当中引导幼儿要团

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,找帽子

导读：目标：1、能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。2、巩固幼儿对物体的颜色、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。3、通过故事，知道同伴之间要互相帮助。准备：1、图片三幅、小鸭、小兔图片（磁铁粘贴）

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动, 一束鲜花

导读：活动目标：1、引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。2、培养幼儿说完整句。3、能够理解故事内容，记住故事的名称、角色。活动准备：课件活动过程：一、导入：教师手拿一束鲜花来到教室，请幼儿猜猜为

本文Tag标签：幼儿园小班,语言,水果谜语

导读：活动目标：1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。2．巩固对某些水果特征的感知。活动准备：1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。2．录音机，热烈欢快的乐曲。活动过程：一．产生兴趣

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,奇怪的家

导读：设计意图当今社会经济发展,随着生活节奏的加快,孩子的生活水平也逐渐提高。可我们在实际工作中发现现在很多家长往往给予孩子更多的是物质上的满足而非情感上的满足。多数幼儿由保姆接送和陪伴，“家”的概

本文Tag标签：幼儿园小班语言 《祝你新年快乐》

导读：设计意图：由于当今社会的计划生育问题，大部分家庭中只有一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《

本文Tag标签：幼儿园小班,阅读活动,我的影子

导读：一、设计意图　　影子是光与不固定物体之间产生的现象。影子的无穷变化及其蕴含的独特美感往往令孩子们流连忘返，乐此不疲。我们每个人都有自己的影子，那么影子是如何形成的呢？小班幼儿对这一科学现象的理解有一定

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,小动物的联欢会

导读：一、设计意图幼儿对动物有着一种特殊的喜爱之情，在他们的世界里，小动物都可以像自己一样地生活、游戏和学习。拟人化的学习环境能使小班幼儿更好地运用已有的生活经验去进行讲述方面的学习。二、教学目标（一）学习

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,大妖怪

导读：设计意图：在与孩子的聊天中，我们常常会听到孩子们关于夜晚的描述，如：我害怕晚上，晚上黑黑的，晚上有鬼，晚上有坏人，晚上外面有很奇怪的声音，晚上会做噩梦……加之成人消极的或反面的影响，使得怕

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,到鸡婆婆家做客

导读：目的： 1、 在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。 2、 继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。 准备： 炒米1

本文Tag标签：幼儿园小班,语言,小兔,生病了

导读：活动目标：1． 乐意参加语言游戏，学会关心生病的小兔子。2． 会用短句“我送你**”或“我给你**”等与别人交往。活动准备。1． 幼儿已认识小兔子，已能初步参加班级

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,我爱老师

导读：教学目标： 1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,上床睡觉

导读：［活动目标］

　　1、喜欢看这本书，积极投入阅读活动，体会阅读的乐趣。

　　2、理解故事内容，能根据图画合理推测故事发展，大胆表达对图画的理解。　　［活动准备］

　　《小动物模仿操》音乐、动物图片、头饰

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,七色太阳光

导读：活动要求：1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验。2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈找到了×颜色宝宝”。活动准备：场景布置——花园（花瓣中藏着相应颜色的拟人化色彩宝

本文Tag标签：小班,诗歌欣赏教学活动,雨点

导读：【作品欣赏】

　　《雨点》洋溢着自然轻快的气氛，雨点快活勇敢又漂亮，它给大地带来快乐与美丽。幼儿朗诵这首诗会受到愉快情绪的感染。诗中美的意境在潜移默化中给幼儿以熏陶。作品采用了反复和拟人的手法，幼儿读

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,吹泡泡

导读：活动来源：日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,小乌龟

导读：设计：注重每个孩子的发展，切合年龄特点在设计活动时，根据孩子的年龄特点，我们让孩子共同参与活动的前期准备——共同收集“乌龟”。孩子们纷纷从家中带来了乌龟，在准备、收集的过程中，使孩

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,穿鞋

导读：活动目的：1、 通过尝试活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。2、 学习词：拖、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。3、 培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、 爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。2、 用积木搭成的鞋屋。3、 录音机、磁带。活动过

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,水果歌

导读：活动目标：

1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,因为……所以……

导读： 活动目标： 1、引导幼儿理解因果复句，学会用“因为……所以……”来表达。 2、培养幼儿大胆提问，陈述理由，说明原因的能力。 活动准备 小女孩大笑（图一）、小兔带伞出门（图二

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,太阳感冒了

导读：目标1、发挥想象，大胆表达自己的想法2、知道不能多吃冷饮准备1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一2、水粉颜料、水粉笔、抹布等过程一、 谈话引题（阴天）1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,伤心的小水滴

导读：活动目标·体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水·学会讲述水的用途·了解水的二次利用主要形式----集体课时安排----一课时，20分钟重点难点·重点：知道水的用处很大，人、动物、植物

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,怕冷的小恐龙

导读：活动目的：1. 知道并说出各种抵御寒冷的方法。 2. 知道运动可以使身体暖和,并亲身感受运动带来的暖和。活动准备：《怕冷的小恐龙》挂图一副、律动音乐动磁带。活动过程:一、 恐龙来了——

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,树婆婆与鸟娃娃

导读： 活动目标：

1.引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。

2.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。

3.了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣

本文Tag标签：小班语言,两位新朋友,洋洋和明明

导读：活动目标：　　1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。　　2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。　　活动准备：人物贴绒两个、卫生小卡

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,老虎的,汽车公司

导读：活动目的：



1、 启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。



2、 鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。



活动准备：电脑制作



活动过程：

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,听口令

导读：一、活动目标1、在游戏中体验按指令活动的愉快。2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。二、重点与难点听清完整的指令才能行动。三、材料及环境创设1、场景布置：草地、 路。（山洞、蚂蚁洞）。2、录音“小鸟的叫声

本文Tag标签：幼儿园小班,语言,熊猫请客

导读：活动目标：　　1、通过故事，使幼儿懂得要做文明、礼貌的小客人。　　2、继续培养幼儿倾听的习惯。　　活动准备： 人手一本图书　　活动过程：　　一、出示图书，引起幼儿听的兴趣。　　1、观察封面，引出故事名称。

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,蝴蝶,树叶

导读：活动目标：1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。活动准备： 幼儿到户外捡过落叶磁带：活动过程：*欣赏户外捡树叶照片 —&mda

本文Tag标签：幼儿园小班,语言,捉蜻蜓

导读：活动目标1、 要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。2、 学说“××，××飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。3、 培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,香蕉游戏

导读：设计思路：在生活中，小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘，他们为吃的、幼玩的东西很感兴趣。在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西，既然幼儿对吃玩感兴趣，我们何不借题发挥，以他们的兴趣为出发点，

本文Tag标签：小班语言,宝宝的一天

导读：一、活动内容：宝宝的一天二、活动目标：1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园 与老师同伴相处的快乐。 2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。三、重点与难

本文Tag标签：幼儿园小班,语言教案,铃儿,响叮当

导读：活动目标：1． 引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。2． 学念儿歌，学用左、右手做模仿动作。活动准备：1． 各种铃声录音。2． 儿歌录音、图片若干。活动过程：一．

本文Tag标签：小班,语言活动,小狗,抬花轿

导读：活动目标：　　　　1、教育幼儿遇到困难要多动脑，明白团结起来力量大的道理。　　　　2、学习动词：抬、抛、摇、踢、摔。　　　　3、使幼儿理解儿歌的内容，学习有表情地朗诵。　　　　4、教育幼儿同伴间要友好相处

本文Tag标签：小班语言活动,爱唱歌的小麻雀

导读：目标 ：1、理解故事内容，感受故事中小麻雀关爱同伴的美好情感，帮助别人的真正快乐。 2、大胆表演小动物们的对话，理解词语“又”、“继续”。 3、让幼儿快乐地参与故事表演中。准

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,高高兴兴,上幼儿园

导读：活动目标：1． 引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。2． 学说短句：“我高高兴兴上幼儿园。”活动准备：1． 木偶小兔与兔妈妈。2． 积木搭成的幼儿园。活动过程：一．

本文Tag标签：幼儿园小班,语言活动,送花衣

导读：活动目标：1、对桃花先开花再长叶子这一现象感兴趣。 2、初步了解故事内容，学说故事中的对话。活动准备：将教室布置成公园样子（各种树：柳树、梧桐树、桃树等）；皱纸（绿色和粉红色）和枝条若干；图片；请五名幼