本文Tag标签：幼儿园,中班,评语,,五,

导读： 1、你是个聪明、大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和老师说一些自己发生的事。你上课很认真，很爱动脑筋，能积极举手发言

本文Tag标签：幼儿园,毕业班,评语,,四,

导读： 1、你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时

本文Tag标签：

导读： 用孩子的眼光看世界——听《让学生去体验》讲座有感 我们聆听了唐老师《让学生去体验》的精彩讲座后，结合自己的工作实际，深切体会到“体验教育”在家庭教育、学校教育、社会教育中的重要性。 “体验

本文Tag标签：幼儿园,朽,评语,,八,

导读： “你真能干！你真能干！”小伙伴又在表扬你了！你真得很能干耶！爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说

本文Tag标签：幼儿园,中班,评语,,四,

导读： 1、你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了

本文Tag标签：

导读： 由于今年孩子入园的年龄偏小,适应的有点慢,所以在开学两个星期了,suiran有的小朋友已经结束了哭鼻子的比赛,但是还有的小朋友仍旧不卑不亢的坚持着,尤其是早晨入园,肯定要来一曲. 针对这个情况,我制作了好多的哭

本文Tag标签：幼儿园,毕业班,评语,,三,

导读： 1、你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要

本文Tag标签：中班,幼儿,评语

导读： 小辉，你是一名活泼可爱又聪明的孩子。你给老师留下的最深印象就是你有着非常丰富的想象力。每次画画，你都会把你的画纸画的满满的，并且

本文Tag标签：幼儿,中班,评语,

导读： 康康，你是一个听话乖巧的BOY。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。康康，幼儿园里、家里每天都有好吃的饭菜

本文Tag标签：幼儿园,毕业班,评语,,五,

导读： 1、你是个活泼可爱、懂事的小女孩。你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。有事能和老师交流

本文Tag标签：

导读： 玩具是孩子最宝贝和亲密的伴侣，从早上睁开眼睛一直到晚上睡觉，孩子总是离不了玩具的。有了玩具可以使正在啼哭的孩子，破涕而笑，一群吵闹的孩子，看到阿姨拿出玩具来，就会很快地安静下来，等待阿姨分配玩具给

本文Tag标签：

导读： 有一次，我无意中听到两个小朋友的对话，对我触动非常大。其中一个小女孩说：“齐老师最喜欢我了，一看见我就朝我笑。”另一个小女孩说：“齐老师也最喜欢我，她也看见我就笑。”说完两个孩子相互抱着，开心

本文Tag标签：

导读： 海硕调进我所带的中一班，我的心悬了起来。听别人介绍，海硕好动，个性强，是个比较难带的孩子。 从海硕迈进中一班这个集体，我开始了对他全方位的观察，因为我知道“没有调查就没有发言权”对幼儿的细致观察

本文Tag标签：

导读： 区域活动时，几名孩子选择了美工区的折纸活动，很有兴趣地折着自己喜欢的东西。过了一会儿，陆天意跑来了，他拉着我的手，要我帮帮忙。我抬头一看，只见陆天意折的小飞机“飞”到了吊扇上面。我和他一起来到吊扇

本文Tag标签：

导读： 班级里有一位小女孩名字叫李畅,她一个很内向的小朋友，平时不爱说话，但我发现她的感情很细腻，她对于喜欢的小朋友总是爱亲别人，弄得有的小朋友总是躲着她。一次畅畅和王尧两个人站队，畅畅很喜欢王尧，于是就亲

本文Tag标签：

导读：随着社会的进步，孩子见得世面多了，聪明了，但是问题也多了，有时候老师必须绞尽脑汁的想办法纠正孩子的不良行为，特别是在这个都是独生子女的时代，因为家人对孩子的宠爱，凡事千依百顺，逐渐使孩子养成了倔强、自私的个性，因此现在的幼儿园中，不乏倔强的幼儿，倔强幼儿的思维都是以自我为中心的。这种自我中心不仅表现在他们的言语中、表示中、逻辑中，更重要的是，在他们的外部行为中也比比皆是，经常可以看到孩子任性、哭闹，甚至打斗的行为

本文Tag标签：

导读： 今天说什么语言是人类最重要的交际工具，作为刚踏入幼儿园的小朋友来说，语言是一大难关。怎样使孩子更快的适应幼儿园这个小集体，能更快融入现在的生活呢？因此，在我们班，我除了注重日常生活中和孩子的交谈外

本文Tag标签：

导读：随着时间的推移，孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的二个月过去了，当我空闲下来细细回顾这段时间的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。作为学前班的教学班主任，不仅要在思想上、学习上帮助学生，而且在生活中让他们把自己的意见说出来，培养她（他）们的团结协助能力，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。以下是我带班这段时间的一些体会：



　

本文Tag标签：

导读：孩子们上中班啦，学到了不少新知识，长了不少新本领，可是却常常听到家长们抱怨孩子的倔脾气和任性。可不是吗，随着年龄的增长、心智的成熟，孩子们渐渐有了自己的主见，喜欢按照自己的喜好意愿行事，家长们忽然觉得对孩子“管”不了，过去常用的一些方法失效了!



　　这不，今天早上又有一位家长跟我诉说了一件让她头痛的事情：“星期六早晨到了起床的时间，我让她赶紧穿好衣服，否则就不让她吃早餐了。结果，没想到，

本文Tag标签：

导读： 班里孩子男女比例严重失调，男孩子有19个，女孩子却只有5个。男孩子活泼好动的天性，导致整个活动室经常是乱烘烘的。而且，我发现，我们的孩子总喜欢扯着嗓子大声说话，使得一次好好的交谈变成了一场激烈的争吵。

本文Tag标签：

导读：每次带孩子们到户外活动时,我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队。目的是想跟随老师牵手当小班长，以"老师"的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子越来越多。



　　为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说"请你们的小手伸出来"。孩子们高兴地伸出自己的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一声："你的小手真干净"。或者说

本文Tag标签：

导读： 一、带托班的感想　　带托班这么长时间以来，我和孩子们一直配合的很默契。记得刚开始时，我特别没经验，认认真真地准备了一节课，可孩子们似乎一点也没兴趣，活动中间各种状况都有，尿尿的，打闹的。是内容不

本文Tag标签：

导读：孩子进餐时经常会发生各种各样的事情，如不小心把别人的饭菜碰洒了，咳嗽、打喷嚏喷别人一脸饭…过去，老师总是赶紧设法解决问题，指出错误，教给方法，最后让孩子互相道歉。这样做，问题看似解决了，但往往影响孩子进餐的情绪和食欲。课题组的老师们重新思考了解决问题的策略：将保证孩子的身心健康放在首位，不在进餐时论是非曲直，站在孩子的角度理解他们的感受，用适宜的方式安慰各自的委屈。进餐后，引导孩子从对方的角度考虑问题，从而使他们

本文Tag标签：

导读：给孩子一个说话的机会，他会给你一个不一样的答案。在今天，一个五岁的孩子给我这个二十八岁的老师上了一堂生动的人生哲学课，使我深刻体会到了它的深刻意义。



　　今天下午快放学的时候，涛涛非常沮丧地走到我面前，低着头，不说话，手使劲地拧着衣服，我用手摸他的衣服，果然湿了，全部都湿了。我轻轻地问他：“衣服为什么湿了?是不是洒水了?是不是开水

本文Tag标签：

导读： 幼儿节日教育唐国伯南京特殊教育职业技术学院摘要：在我们日常生活中有着许多的节日，在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的教育资源。通过节日教育，我们可以了解和认识一个民族、一个国家、一种文化、

本文Tag标签：

导读：1．源于幼儿真诚的爱与关心师幼交往中，当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的安慰和补偿，也是她们在工作中体验到幸福的重要原因。访谈中有一位老师讲述了一个感人的故事：一个春季的中午，孩子们正沉睡在梦乡里，我在办公桌前写活动计划。因为吃了感冒药，头沉得抬不起来，不知不觉趴着睡着了。不知过了多长时间，我听见小朋

本文Tag标签：

导读：昨天发生的一件事，对我触动比较深。午休起床的时候，小朋友们都会聚在一起嬉笑打闹一番。昨天下午，我发现小宇小朋友的眼睛下面青了一块，于是我把他带到身边，给他抹了点万花油，然后问他是怎么回事。小宇说：刘老师，是我自己不小心撞的，我起床以后跑跑跑，不小心撞到了鞋柜上。听他这么说，我也没细问下去，只是简单的叮嘱他以后要小心一点，别瞎跑跑的。



　　

本文Tag标签：

导读： 明天拍毕业照了。今天放学前，我提醒小朋友们：“明天上幼儿园穿一件干净的衣服。第二天，我见小朋友们的衣服都换过了。姜炜穿了一条连衣裙。沈阳扎了二个绕绕辫。王露莹穿了一件绿颜色的衣服，等等。

本文Tag标签：

导读：一次，组织幼儿做提问游戏。为了使孩子们对活动感兴趣，我做了三朵小红花，准备奖给提问最多的小朋友。



　　活动开始了，孩子们举起了小手，争先恐后地提问题："为什么太阳是圆形的？""为什么会下雪？""为什么花朵有各种颜色？""为什么……"各种各样的"为什么"，从孩子们的小脑瓜里冒出来。活动结束时，我请小朋友们评出三名提问题最多的小朋友，他们分别是利利，文文，杰杰，其实这三个孩子并不是提问最多的

本文Tag标签：

导读：兰兰很小的时候妈妈就离她而去，爸爸因为忙于照料几亩鱼塘而把照顾她的责任全部推给了爷爷。没有妈妈、也没有奶奶的她常常衣冠不整。由于家庭条件差，小朋友们都订的牛奶她没订，春游时，其他小朋友都带着好吃的好玩的东西，惟独她除了一块面包、一瓶水之外，什么也没有。面对缺少母爱、家境清贫的她，老师总想给她更多的关心和帮助，使她和其他孩子一样幸福、健康地成长。因此，老师除了自己带一些吃的、穿的送给她，还常常引导班中的孩子关心她。

本文Tag标签：

导读：一、为幼儿科学探索活动提供自由的"奔跑"跑道。



　　孩子生来就具有一种好奇的内驱力，一种不学而能的探索力。幼儿的好奇与探索是无处不在的，无时不有的，而作为老师应及时的把握时机让幼儿在科学课程的"跑道"上自由的探索与奔跑。传统的课程模式中"课程的跑道"是统一起点、统一标准，统一时间，统一空间，统一终点的。而以幼儿个性发展为目标之一的素质教育，要求我们尊重每一个幼儿的差异，面对每一个独特的心

本文Tag标签：

导读： 很多父母都有感触：送孩子去幼儿园太难了！有时候，孩子在去幼儿园的途中会大哭大闹，而有时候会回家闷闷不乐。为什么呢？常有专家为妈妈们支招，如何才能让宝宝快乐地上幼儿园。而身为幼儿园的老师，也

本文Tag标签：

导读：我们班有个叫李欣洋的小女孩，非常调皮。平时，总有小朋友告她的状。"老师，李欣洋打我了。""老师，李欣洋抢我的玩具。"……为此，我们不知教育了她多少次。有一天，她和小朋友一起看图书。开始时，她边看自己的书，还边给旁边的小朋友讲，和小朋友的关系很融洽。过了一会儿，她忽然把旁边孩子的图书抢了过去。不知道她要干什么。我刚想大声斥责她，可转念一想，看看她要干什么

本文Tag标签：

导读：户外活动时间到了，班里的孩子都在做游戏，顶沙沙包，头顶、肩顶、胳膊托、膝盖托等，花样很多，孩子们可高兴了，我便参与到活动中去，这时候孩子们的兴趣更加高涨，有人在踢沙包，有人在顶沙包，孩子们各司其职。

本文Tag标签：

导读：幼儿养成教育的内容包括的面很广：爱祖国、懂礼貌、讲卫生、正确地洗手入厕、文明进餐、遵守公德、良好的学习习惯……等等。陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是

本文Tag标签：

导读：澧县 澧州幼儿园 许艺爱 一天餐前洗手的时候，生活老师临时有事去了，不在班里，我要忙着组织孩子们餐前洗手，还要看着热腾腾的饭菜，以免孩子们烫到。我急忙到盥洗间给幼儿打开了水龙头，叮嘱他们排好队，把小手洗干净，便回到了活动室。没走几步，就听见盥洗间里闹哄哄的，还伴着争吵和埋怨，有的说‘就是你，把我的衣服弄湿了。’有的说‘是你自己弄湿的’。。。。。。。



　　我连忙跑进去询问情况，只见梦

本文Tag标签：

导读：为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯，每天早晨幼儿入园前或下午离园后，我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿，帮老师把小板凳轻轻放到桌子上，以便于老师打扫卫生。久而久之，许多孩子都以

本文Tag标签：

导读：这几天，小朋友们总说："老师，洗手的地方好多水！"还有些小朋友由于地面比较滑而摔到，我询问是怎么回事？孩子们都说不知道。于是我决定弄个明白。



　　中午洗手的时候，我站在那偷偷地看，看见皓皓小朋友边洗手边玩水，还用了许多的洗手液导致很多泡泡甩在地上，所以地面很滑。

本文Tag标签：

导读：作为一名幼儿教师在教学过程中，经常会出现课堂偶发事件。在这些偶发事件中"插嘴"便是最常见的也是令教师最头痛的事情。年龄特点决定了幼儿园的孩子自制力差，在"熬不住"的情况下插嘴就更是家常便饭。



　　小班的孩子因为年龄小知识面窄，插嘴的现象也有但相对来说出现的频率低，也好控制一些。大班的孩子因为已有两年的课堂基础，对课堂纪律已经熟知，自制力也比以前有所增强，就算插嘴也能在教师问题的基础上回答

本文Tag标签：

导读：在幼儿园中，小朋友之间打架之类的不友好现象时有发生。孩子进入幼儿园，在玩的过程中，孩子们难免会产生摩擦，发生争执，身体的某个部位被经意或者不经意的小伤害过。在这个群体中，孩子怎样处理自己与他人的关系，作为老师应扮演什么样的角色，孩子的父母们，在遇到自己的孩子带点小伤或者挂点小彩后，如何处理，才有利于孩子的健康成长呢？这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。

本文Tag标签：

导读：一提到调皮的孩子，相信很多幼师都会疼痛。因为我曾经也有这么一段头痛的经历。

本文Tag标签：

导读：中午午睡的时候，我发现小贝贝翻来翻去，久久不能入睡，看见我走过去，她就立刻把手放好，假装已经睡着了的样子，我没有说什么，走开了。没过一会儿，我听到了折纸的声音，我走近她时，她又迅速的把手防好，我一离开，她又拿出来…奇怪！

本文Tag标签：

导读：幼儿园的孩子一般为3——6岁。这个年龄段的孩子是比较贪玩的。



　　我们的情景教学，就是以游戏、创设情景让孩子在玩中获取知识。再配合学具操作，让孩子们更有兴趣。学具盒在孩子们眼中就象“潘多拉宝盒”一样，装载着孩子们的乐趣、装载着老师给予孩子的知识。



　

本文Tag标签：

导读：　水，不管是对于人类、动物还是植物，都是至关重要的，可以说水是生命的源泉。可以一天、一周不吃饭，但决不可以一天不喝水。对于成人来说，不管喜不喜欢喝水都会喝，而对于孩子来说，不喜欢喝就是不喜欢喝，而且也不会去喝。

本文Tag标签：

导读：这天我们在外面开展户外活动，正当大家手牵手时，有一位小朋友大叫："老师，你看！"被他这么一叫，许多孩子都不约而同的望向了天空，大家都叫喊着："是白龙在飞！"妍妍小朋友接着话说："那是飞机"正当孩子们议论的时候，紧接着一架飞机进入了大家的视线："快看！飞机"孩子们欢呼起来。

本文Tag标签：,论文,,关注,幼儿,孤独,现象

导读： 孤独历来被认为是青少年和成人的专利，殊不知幼儿也有孤独问题。幼儿孤独是一个非常重要问题，它对儿童当下的及长远的生活都会产生消极

本文Tag标签：早期,阅读,与,幼儿,语言,发展

导读： 早期阅读就是0—6岁的学前儿童凭借着变化的色彩，图像，文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼儿在最初阶段就出现了早期

本文Tag标签：有,你,生活,更,美好

导读： 问题的提出：时代在发展，社会在进步，国家的强盛，民族的兴旺需要更多的优秀人才。学会交往，学会合作，是21世纪人才的最重要的

本文Tag标签：个别,化,教育,初探

导读： 个别化教育并非单纯是个别教育，相对于模式化，统一化，课堂式的集体教育而言，它是教师根据每个幼儿现有的发展水平，寻找最近发展区，

本文Tag标签：幼儿教师,,语言,技能,与,语言,策略

导读： 概　要　语言是教师传道、授业、解惑的重要工具，由于幼儿时期不识字或识字不多，教师的语言更是幼儿教育的重要手段。幼儿教师的语言技

本文Tag标签：幼儿教育,与,幼儿,幸福

导读： 幼儿教育与幼儿幸福 ──对幼儿教育的一种反思 谁都不会否认，幼儿教育应该给幼儿以知识，应该发展幼儿的能力，应该激发幼儿积极

本文Tag标签：如何,培养,幼儿,,音乐,兴趣

导读： 幼儿的年龄小，音乐经验十分有限。他们对音乐的感受基本上处在笼统，模糊，单调，肤浅的水平上。因此，在对幼儿进行音乐教育活动中首

本文Tag标签：幼儿教师,开展,课题研究,之,设计,,操作,方法

导读： 在拙文《幼儿教师开展课题研究之选题方法》中，笔者曾反复谈到过，教师开展课题研究的最终目的是优化自己的教学行为，全面提高教育质

本文Tag标签：如何,培养,幼儿,,审美,力

导读： 美育的一个很重要的方面是培养孩子的审美能力。而美的欣赏能力比美的创造能力更重要，一个对美不会欣赏的人，很难想象他能创造出美的

本文Tag标签：在,探究,与,思,考中,成长

导读： 在探究与思考中成长 ——对主题生成活动的一点感悟 浙江省绍兴市东风幼儿园 周卫红 [摘要]进入二十一世纪之初，意大利瑞吉欧的教育经

本文Tag标签：论,儿童,,教,,儿童

导读： 论儿童“教”儿童 儿童可以是教的主体。儿童作为教的主体有其独特的价值，儿童教儿童是成人教儿童的有益补充。 一、儿童可以教儿童

本文Tag标签：浅谈,开展,幼儿园,主题性,美术,活动,,方法

导读： 内容提要： 主题性美术活动是一种以某一主题为核心，多种美术表达形式为主线，进而整合其他领域教育目标，发展幼儿各方面能力的美术活动

本文Tag标签：关于,朽,多,胞胎,教育,,探索

导读： 小班开学接近一个月了，小朋友已经基本熟悉了幼儿园的环境，也基本适应了幼儿园的常规生活，从哭哭闹闹的单一情绪逐渐变得丰富起来

本文Tag标签：警惕,─,─,幼儿教师,对,幼儿,,同样,行为,产生,不同,反应

导读： 警惕──幼儿教师对幼儿的同样行为产生不同反应 不同的幼儿教师对于幼儿的同样行为会因个人的观念、修养和个性等的不同在有意无意之

本文Tag标签：个性化,发展,呼唤,个别,化,教育

导读： 个性化发展呼唤个别化教育 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。

本文Tag标签：冷静,*,*,*,*,幼儿园,男教师,现象

导读： 长期以来，幼儿教育是女性一统天下。但随着社会的发展、观念的更新、教育改革的深入，男教师开始进入幼儿园。那么人们是怎样看待这一

本文Tag标签：如何,与,家长,沟通

导读： 家园沟通时，首先要尊重家长。教师要以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益

本文Tag标签：朽,下,学期,美术,兴趣,班,总结

导读： 本学期我担任小一班的美术兴趣班老师，上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的

本文Tag标签：让,幼,儿,学,会,交,往

导读： 让 幼 儿 学 会 交 往 ——初探小班幼儿合作、分享教育（绍兴市东风幼儿园， 周卫红 浙江　绍兴　312000）[摘要]交往是人生道路上一项

本文Tag标签：幼儿园,创造,教育,中,应当,注意,,几个问题

导读： 为了更好地促进幼儿创造潜能的发展，笔者认为，以下几个问题必须引起幼儿园教师的高度重视。 一、重新定义“好孩子” 长期以来，在成人

本文Tag标签：幼儿教师,个人,工作总结

导读： 一学期很快地过去了，在各级领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更好，特总结如下： 一、现状分

本文Tag标签：好苑,幼儿园,教学,工作总结

导读： 好苑幼儿园教学工作总结 时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践

本文Tag标签：让,幼儿,在,游,戏中,健康,成长

导读： 近年来的幼教改革，人们十分重视教育观、儿童观的转变，并且更加重视发挥游戏在促进幼儿全面发展中的独特教育作用。游戏，是幼儿

本文Tag标签：让,孩子,做,环境,,主人

导读： 让孩子做环境的主人 广西柳州市直机关第二幼儿园 吴筱馨环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。我们意识到环

本文Tag标签：应用,多元,智能,,点滴,启示

导读： 我园自2003年9月份开始使用童趣出版社出版的由黄蕙吟博士主编的多元智能创意课程，同过一段时间的学习使用我有了一点点体会：就多元智能