本文Tag标签：小班,综合活动,碰碰车

导读：设计思路： 小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿跑到我面前来告诉我：“**撞到了我”“**打到了我”……有的

本文Tag标签：

导读：（一） 活动目标。



1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。



2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。

本文Tag标签：

导读：整个活动目标定位准确、具体，重点突出，过程清晰，从幼儿兴趣出发，突出“玩”字。从单个玩到找朋友玩，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适时、适当地加以指导和概括，使幼儿的活动经验得以提升、整合。

本文Tag标签：幼儿园小班,综合,娃娃,食品店

导读：活动背景： 对于我们小班幼儿来讲,孩子年龄越小越对自然中的色彩感兴趣,在幼儿园进行教学活动的同时,家长们也希望我们带孩子走出幼儿园,去亲近大自然,感受大自然。泥巴来自大自然，幼儿对自然的奥秘有着强烈的好奇心

本文Tag标签：

导读：（一）活动目标：



1．尝试双手合作协调地沿着直线撕面条，体验撕纸的快乐。



2．能有目的地进行粘贴，独立完成爱心炒面的制作，感受亲人间的浓浓爱意。

本文Tag标签：

导读： 活动目标：

1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。



2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。

本文Tag标签：小班,综合,红绿灯

导读：目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐。准备：1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。 2、录音磁带《小汽车》。 3

本文Tag标签：

导读：活动目标：



1、帮助幼儿初步认识歌曲中的附点音符和休止符，并尝试演唱。



2、引导幼儿感受歌曲的情感，培养幼儿关心、热爱妈妈的情感。

本文Tag标签：

导读： 一、活动目的 通过活动，引导学生了解动物栖息地的意义。培养学生保护动物栖息的意识；培养学生的观察能力和进行初步科学的方法，同时培养学生关注自然、关爱生命的意识。

本文Tag标签：

导读：活动目标：

1、在谈论路的变化中，感知自己家乡的变化，越变越美。



2、在操作实践中，进一步学会合作协商。

本文Tag标签：

导读：活动目标：

1、在谈论路的变化中，感知自己家乡的变化，越变越美。



2、在操作实践中，进一步学会合作协商。

本文Tag标签：小班,综合,小青蛙

导读：活动目标：1、 亲近自然，喜欢小动物。2、 初步了解青蛙的生活习性。3、 知道小青蛙是有益的，要爱护青蛙。活动准备：青蛙图片一幅活动过程：一、 开始部分1、游戏：小蝌蚪变青蛙2、师与幼儿一起做模仿动作：听《

本文Tag标签：

导读：（一）活动目标：



1．尝试双手合作协调地沿着直线撕面条，体验撕纸的快乐。



2．能有目的地进行粘贴，独立完成爱心炒面的制作，感受亲人间的浓浓爱意。

本文Tag标签：

导读： 活动目标：1.在观察画面、动作模仿的过程中了解不同角色走路的特点。



2.在情景中初步感知4以内的数量，尝试有序地排列。

本文Tag标签：

导读：（一） 活动目标。



1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。



2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。

本文Tag标签：小班,综合,红绿灯

导读：目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐。准备：1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。 2、录音磁带《小汽车》。 3

本文Tag标签：

导读： （一）目标：



1．乐意用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。



2．在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。

本文Tag标签：幼儿园小班,综合,娃娃,食品店

导读：活动背景： 对于我们小班幼儿来讲,孩子年龄越小越对自然中的色彩感兴趣,在幼儿园进行教学活动的同时,家长们也希望我们带孩子走出幼儿园,去亲近大自然,感受大自然。泥巴来自大自然，幼儿对自然的奥秘有着强烈的好奇心

本文Tag标签：

导读： 一、活动目的 通过活动，引导学生了解动物栖息地的意义。培养学生保护动物栖息的意识；培养学生的观察能力和进行初步科学的方法，同时培养学生关注自然、关爱生命的意识。

本文Tag标签：

导读：活动目标：



1、帮助幼儿初步认识歌曲中的附点音符和休止符，并尝试演唱。



2、引导幼儿感受歌曲的情感，培养幼儿关心、热爱妈妈的情感。

本文Tag标签：小班,综合活动,碰碰车

导读：设计思路： 小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿跑到我面前来告诉我：“**撞到了我”“**打到了我”……有的

本文Tag标签：

导读：目标：在观察建筑的基础上，用肢体语言表现建筑工人的劳动。



感受音乐活动的快乐。

本文Tag标签：

导读： 活动目标：

1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。



2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。

本文Tag标签：

导读：活动目标



1、 通过活动，激发幼儿听的兴趣，尝试运用听、看等感官探究问题。



2、 培养幼儿初步分辨不同声音并进行对应的能力。

本文Tag标签：小班,综合活动,推小车

导读：设计思路：为了锻炼小班幼儿走的动作，我将纸棒和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棒推瓶的过程中练习走的动作及认识符号、颜色的能力，考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供

本文Tag标签：

导读： 活动目标



1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应。



2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣。



3、会用较完整的话进行表达。

本文Tag标签：

导读：整个活动目标定位准确、具体，重点突出，过程清晰，从幼儿兴趣出发，突出“玩”字。从单个玩到找朋友玩，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适时、适当地加以指导和概括，使幼儿的活动经验得以提升、整合。

本文Tag标签：

导读：活动目标：



1、 发展幼儿对物品颜色、数量的感知能力，尝试简单的分类。



2、 幼儿在玩的过程中尝试一一对应夹夹子和穿苹果，发展小肌肉群。



3、 提高幼儿对数学活动的兴趣，体验幼儿园活动的快乐。

本文Tag标签：幼儿园小班,综合活动,豆宝宝

导读：一、 活动目标：1．学习分辨蚕虫和赤豆的声音，产生对节奏的兴趣。2．探索用不同的材料，结合身体动作为歌曲打节奏。二、 重点和难点：1．重点：倾听和用不同材料表现音乐的节奏2．难点：用不同的动作表现节奏型。

本文Tag标签：

导读：活动目标：



1、学习助跑跨跳，掌握其动作要领。



2、感受游戏的乐趣，知道春天是植树的季节。



活动二 数学活动：花儿找朋友

活动目标：



1、学习10的形成，指导9添上1是10，了解9,10相邻两数的关系。



2、能细致的观察并说出物品的数量，尝试对物品进行初步统计。