本文Tag标签：年度,工作总结

导读： 岁月如梭，日转星移，我已经在幼教岗位上工作了一个年头了。在新学期开始的日子，回首这一年，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园：杨文嫆 “老师，天天总是不好好排练，不听好音乐，还要捣乱……”“老师，小舞台的门帘又被磊磊拆掉了……”“老师，郁子恩总是笑我们，我们想让他退出我们这组……”“老师……”

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导读： ——建设部幼儿园 芦红梅 孩子们的名字都很好听，每一个名字都蕴含了美好的祝福，美好的期望，有纪念地意义。每一次写孩子的名字，我都能得到很多信息。有睿字的名字，肯定是希望孩子思维敏捷、睿智，有怡字的

本文Tag标签：浅谈,开展,幼儿园,主题性,美术,活动,,方法

导读： 内容提要： 主题性美术活动是一种以某一主题为核心，多种美术表达形式为主线，进而整合其他领域教育目标，发展幼儿各方面能力的美术活动

本文Tag标签：浅析,区域,活动中,幼儿,,社会性,发展

导读： 每一位儿童都有其先天的遗传和生物基础，儿童个体的发展会受到其生物因素的影响而具有一定的差异性，制约着儿童发展的可塑性。儿童又是

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导读： 在主题活动中，我为幼儿设计了调查表，让幼儿向爸爸采访，和爸爸、妈妈一起填写以下内容“爸爸的照片、姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、喜欢吃的东西、爸爸最大的本领等”。让幼儿和家里的人一起议论、观

本文Tag标签：安全,工作计划

导读： 为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针，抓好安全工作，确保师生安全和学校教育工作的正常进行，现结合本园实际情况，制定安全

本文Tag标签：在,探究,与,思,考中,成长

导读： 在探究与思考中成长 ——对主题生成活动的一点感悟 浙江省绍兴市东风幼儿园 周卫红 [摘要]进入二十一世纪之初，意大利瑞吉欧的教育经

本文Tag标签：良好,个性,在,表演,游,戏中,形成,,发展,,表现

导读： 表演游戏是幼儿根据故事的内容进行表演的一种游戏形式，它是创造性游戏的一种深受幼儿的喜爱，可以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性

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导读： 　　鑫鑫最近在幼儿园不愿意做早操，有时排到队伍中来也是有气无力，想做就做，不想做了就蹲着，甚至找旁边的小朋友一起说话。老师看到此景，就要求他跟着老师重新做早操，并教育他第二天早上一定要做好。但效果

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导读： 环境是人类生存的地方，与人类有着密不可分的关系，所以我们一定要保护我们生存的环境，从点点滴滴做起，创造整洁，舒适，温馨的环境而努力。 六一儿童节那天，我带着女儿高高兴兴的到超市购物。当我们拿

本文Tag标签：新年,晚会,主持,稿

导读： 竹子林社区的朋友们，家长、老师，亲爱的小朋友们大家： 晚上好！很高兴我们金色未来幼儿园在新年到来之际又一次走进社区、与您共同欢庆

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导读： 泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园：刘晓慧 龙龙是个爱动的孩子，但不爱参加活动尤其是户外活动，就像一个“看客”一样，我们很着急，和家长交流一起想办法帮助他。 一次我抱他上滑梯，他害怕极了，愣在那里

本文Tag标签：让,眼睛,跨越,围墙,—,—,浅谈,幼儿,科学探索,能力,,培养

导读： 让眼睛跨越围墙 幼儿科学活动中探索能力的培养，也就是通过幼儿的观察、操作、讨论等实践活动，让幼儿自主活

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导读： 泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园：陈美英 早上来园的时候，我班的王德政小朋友始终躲在爷爷的身后，不肯让老师晨检，两眼还泪汪汪的，我问爷爷：“政政怎么了，每天来都挺好的，今天是没睡醒吗？爷爷一边往外推着孩

本文Tag标签：如何,培养,幼儿,,审美,力

导读： 美育的一个很重要的方面是培养孩子的审美能力。而美的欣赏能力比美的创造能力更重要，一个对美不会欣赏的人，很难想象他能创造出美的

本文Tag标签：观察,了解,幼儿,工作,及,评价,要点

导读： 编者按：在当前教育改革形势下，广大幼儿教师的教育观念发生了可喜的变化。但在教育实践中，也存在着观念和行为脱节的现象。有不少教育工

本文Tag标签：让,孩子,做,环境,,主人

导读： 让孩子做环境的主人 广西柳州市直机关第二幼儿园 吴筱馨环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。我们意识到环

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导读： 新学期开始，我们又迎来了一批新的小朋友。他们中大多数孩子没有上过托班，乍然离开自己熟悉的家和家人，进入幼儿园这么一个全新的环境，有多么的不适应。 看，几个性格内向、胆怯的孩子从父母或爷爷奶奶的环抱

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导读： “假如没有想象，人类将会怎样？”数年前的一句广告词我一直记忆犹新。让我们大胆的设想一下，如果没有想象，我们人类今天会过着什么样的生活呢？我想，在夜晚，我们一定没有灯光、烛光、甚至火光；我们也吃不到

本文Tag标签：大班,家长会,流程

导读： 大班家长会流程一、班级情况：1、人员的调动介绍2、班况情况介绍3、介绍午睡室的变动二、学习情况：1、介绍建构式课程2、所要学习的内容

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园： 沈莉 大班的孩子们很快就要开始小学生活了。幼儿园里准备举行一个别开生面的“玩具跳蚤市场”，鼓励大班的孩子们把自己不再需要的旧玩具拿来拍卖。这样，既可以让大班的孩子锻炼能

本文Tag标签：幼儿教师,开展,课题研究,之,设计,,操作,方法

导读： 在拙文《幼儿教师开展课题研究之选题方法》中，笔者曾反复谈到过，教师开展课题研究的最终目的是优化自己的教学行为，全面提高教育质

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园：杨文嫆 没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎，这就是很

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导读： 爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽，我是神奇，可以点石成金。 涛涛是这个学期新来我们班级的孩子中的一个。第一次见面是开学前一天，妈妈带着他来到班级，熟悉一下班级的环境和两位老师

本文Tag标签：让,幼,儿,学,会,交,往

导读： 让 幼 儿 学 会 交 往 ——初探小班幼儿合作、分享教育（绍兴市东风幼儿园， 周卫红 浙江　绍兴　312000）[摘要]交往是人生道路上一项

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园：吴克培 《西游记》是中国古典名著之一，其中有趣的情节、生动的人物造型，相信在每个熟悉它的人脑海中都留下了深刻的印记，因此无论成年人、老人还是孩子，大家都喜欢看《西游记》，而

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园园：王洁 有那么一本手册，小小的，看上去十分可爱。翻开首页，温馨的言语即刻映入眼帘——“让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近……欢迎加入图书漂流行动！”。这——就是金洁

本文Tag标签：幼儿教育,与,幼儿,幸福

导读： 幼儿教育与幼儿幸福 ──对幼儿教育的一种反思 谁都不会否认，幼儿教育应该给幼儿以知识，应该发展幼儿的能力，应该激发幼儿积极

本文Tag标签：关注,儿童,需,要,幼儿园,活动,样式,创新,研究

导读： 一、研究的背景 关注儿童发展需要的教育研究是我园继承已有的教育传统，吸取当代脑科学、发展心理学、生态学、社会学的最新研究成

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导读： 我班活动区有一个休闲吧，孩子们和家长一起也制作一些棋谱，如礼仪棋、福娃棋、小树棋等等。下棋是一种很好的合作游戏，但我发现孩子们都不太喜欢玩，为此我想了一个方法。 在这次的活动区游戏时，我主动邀请了

本文Tag标签：幼儿教师,,语言,技能,与,语言,策略

导读： 概　要　语言是教师传道、授业、解惑的重要工具，由于幼儿时期不识字或识字不多，教师的语言更是幼儿教育的重要手段。幼儿教师的语言技

本文Tag标签：个性化,发展,呼唤,个别,化,教育

导读： 个性化发展呼唤个别化教育 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。

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导读： 泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 陈美英 户外活动时间到了，我组织孩子入厕完毕后，便带孩子到户外去做游戏《走轮胎》。正在玩轮胎时突然听到王灿的哭声，我赶紧走过去，“孩子，怎么哭了？”他指着王德政，“

本文Tag标签：,理论,,幼,小数,学,衔接,要,合理,科学

导读： 基础教育是提高民族素质的奠基工程，幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是人才系统工程的第一个环节。学前班与小学是相邻的两

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园：陈芬 今天我要讲一个关于弱者的故事，说她是弱者，是因为她在短短的三年之中连续动了三次大手术，身体的虚弱只有自己知道。然而在她对工作的完美追求却让人丝毫也没有觉得她是弱者，反

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导读： “这是我妈妈新给我买的书，你可别弄坏了。”恬恬一边提醒，一边小心翼翼地把自己的书拿给蔡善。“我知道了，我会小心的。”蔡善一边回应着恬恬，一边迫不及待地打开书看了起来。 这是一本童话故事汇编，蔡善打

本文Tag标签：幼儿教师,,专业性,及其,发展

导读： 在报告中，冯晓霞教授从“幼儿园教师是否为专业人员？”一问题入手，详细论述了幼儿教师专业化的基本特征、内涵和标准，阐明了我国

本文Tag标签：警惕,─,─,幼儿教师,对,幼儿,,同样,行为,产生,不同,反应

导读： 警惕──幼儿教师对幼儿的同样行为产生不同反应 不同的幼儿教师对于幼儿的同样行为会因个人的观念、修养和个性等的不同在有意无意之

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导读： 我班舟舟的爸爸非常关心孩子在幼儿园的成长，每次幼儿园里布置的任务，他都会积极地支持和完成。他的热心和孩子的进步成正比，只要有空他就很想来园助教，可这次手足口病的流行，幼儿园不允许举行大活动，家长

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导读： 泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 陈美英 户外活动时，我不小心被一平衡木绊倒在地，磕的膝盖很疼，我蹲在地上。这时，一时调皮的政政跑过来扶起我，接着几个机灵的小女孩也跑过来扶住我，还用力的甩开政政的时

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园：浦春芳 小鸟，你好！2月25 日 晴清晨，一轮流光溢彩的太阳照在幼儿园花坛中那几棵白玉兰树上，一束束金光透过树枝的缝间洒满了整个校园。门卫王师傅提着几只鸟笼走了过来，鸟笼上贴

本文Tag标签：做好,幼小,衔接

导读： 一、幼儿入学的心理准备 1．进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成；幼儿所适

本文Tag标签：关于,朽,多,胞胎,教育,,探索

导读： 小班开学接近一个月了，小朋友已经基本熟悉了幼儿园的环境，也基本适应了幼儿园的常规生活，从哭哭闹闹的单一情绪逐渐变得丰富起来

本文Tag标签：赏识,教育,有利于,幼儿,自信心,,培养

导读： 赏识教育有利于幼儿自信心的培养河北省 张家口市第二幼儿园 张英杰 075000“众所周知”，兴趣是最好的老师，如何才能更好的激发幼儿参与

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园：封静 午餐后的散步是一天中最休闲的时光。这一天，我们带着孩子们来到校门口，给他们布置了一个任务：数数幼儿园里有几幢房子。 孩子们一听，乐了，兴致勃勃地调查起来。看

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导读： 伴随着此起彼伏的哭闹声，我们迎来了新一届的宝宝们。第一天来园时，只见他们有的拼命地抓住爸爸妈妈的衣服；有的在家长的怀抱里不肯下来；有的不停地安慰自己“妈妈很快就来接了……”；有的虽然没有哭出来，小

本文Tag标签：幼儿园,毕业班,评语,,五,

导读： 1、你是个活泼可爱、懂事的小女孩。你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。有事能和老师交流

本文Tag标签：幼儿,不良,习惯,引发,,安全,问题

导读： 我们在日常生活中不时会发现部分幼儿有咬手指、抠鼻子等不良习惯，我们作为老师，看到幼儿的这种不良习惯肯定会及时纠正和教育，而我

本文Tag标签：论,儿童,,教,,儿童

导读： 论儿童“教”儿童 儿童可以是教的主体。儿童作为教的主体有其独特的价值，儿童教儿童是成人教儿童的有益补充。 一、儿童可以教儿童

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导读： 泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 邵福杰 玩水对小班的孩子们来说是非常感兴趣的事，他们常常在洗手的时候偷偷地玩水，也经常会玩的忘乎所以，把衣服或袖子弄湿。今天午睡起床后，孩子们和往常一样接了水坐在小

本文Tag标签：感悟,童心,,,满足,孩子,,内心,需求

导读： 解读《纲要》，有一句话一直萦绕心头：感悟并理解孩子的童心，关注并满足孩子的内心需求。那么，孩子究竟需要什么？ 玩沙是孩子

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导读： 在大班的《我自己》主题下，有一活动叫《成长的烦恼》，让我想起了与它同名的曾经风靡中国的美剧，这部美剧伴随着无数的80后从只能到成熟，《成长的烦恼》成功的向我们展现了一个美国郊区的多子女家庭的幸福生活

本文Tag标签：如何,培养,幼儿,,音乐,兴趣

导读： 幼儿的年龄小，音乐经验十分有限。他们对音乐的感受基本上处在笼统，模糊，单调，肤浅的水平上。因此，在对幼儿进行音乐教育活动中首

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导读： 上海市嘉定区实验幼儿园： 蒲春芳 妈妈，快来给我报名呀！我要讲《小女巫》的故事！” “爸爸，我要讲《超音速喷嚏》！” ……这是发生在离园活动时的一幕，孩子们纷纷拉着家长的手来到了我班门口的主题版面前。

本文Tag标签：幼儿园,毕业班,评语,,三,

导读： 1、你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要

本文Tag标签：如何,对,幼儿,进行,环保,教育

导读： 自从我园实施绿色环境教育以来，作为一线教师，我深刻体会到这一课题的重要性及必要性，并收到了显著的成效。它不但增强了孩子们的

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导读： 泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园：沈丽娟 今天上完了课，就想着让我们班的这群小活宝们放松一下——看会电视，刚开始他们还看得津津有味，但是过了一会就活跃了起来，有几个孩子嘀嘀咕咕不知在说些什么，其

本文Tag标签：论,儿童,精神,,潜意识,化

导读： 　[摘要]儿童精神的潜意识化倾向大大降低了儿童精神的理性自觉，使儿童时于世界存在的感知表现出一种非理性、非自觉的体|-|。这种精神倾向

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导读： 在孩子们的无限期盼中，终于迎来了他们梦想中的海洋水族馆之旅。 一下车，海洋水族馆独特的外观与图案立刻吸引了孩子。主辅楼两栋成大小金字塔行的建筑紧临东方明珠塔，墙面上装饰着许许多多的鱼儿，引来孩子

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导读： 上海市曹王幼儿园 金瀛 上学期末，通过大教研活动，我们对新翔幼儿园王小箐老师个别化活动照片和文本资料的学习，虽然没有亲临现场，但通过照片也充分感受到了老师在创设环境以及材料投放过程中的智慧与敬业

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导读： 遭遇挫折后，孩子通常会嚎啕大哭，但我们常常听到成人阻止孩子哭：“不许哭，有什么可哭的！”“停住，不许让眼泪掉下来！” 　　大多数的家长和老师认为，孩子的某些情感是没理由表达的。其实消除受挫后的

本文Tag标签：幼儿,攻击,性行为,产,生,原因,及,对策

导读： 每个孩子在发展过程中都有不同程度的攻击性行为，攻击性行为是个体发展的一种不良倾向，往往会造成人与人之间的矛盾、冲突，不利于

本文Tag标签：幼儿园,毕业班,评语,,四,

导读： 1、你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时

本文Tag标签：个别,化,教育,初探

导读： 个别化教育并非单纯是个别教育，相对于模式化，统一化，课堂式的集体教育而言，它是教师根据每个幼儿现有的发展水平，寻找最近发展区，

本文Tag标签：浅谈,任性,孩子,性格,,形成,和,教育,策略

导读： 孩子任性，从心理学的角度来看，是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。一般说来

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导读： 上海市曹王幼儿园 张丽芳 学期结束前，有幸通过教研活动看到了王小菁老师的区角活动设置，让我深有感触。 首先，很明显地看到教师的用心很让人佩服。如老师制定了《今日有约》的表格，其中将教室里

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导读： 今年开学，班里来了七个新的孩子，我也是这个班级的新老师。心情和这几个新来的孩子一样，无比激动。新的环境，新的伙伴，一切都是那么的好奇和新鲜。 令我高兴的是：这群孩子是如此的欢迎我和这几个新来的孩子，

本文Tag标签：幼儿园,毕业班,评语,,一,

导读： 1、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，

本文Tag标签：有,你,生活,更,美好

导读： 问题的提出：时代在发展，社会在进步，国家的强盛，民族的兴旺需要更多的优秀人才。学会交往，学会合作，是21世纪人才的最重要的