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导读：活动目标:

1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。

2、模仿几种动物的动作,培养幼儿动作的协调性、敏捷性。

3、知道运动能使人健康。

活动重难点:模仿有趣的运动和动物的动作,体验运动的快乐。

活动准备:音乐《动一动》、《快乐的小鸟》,运动项目图片、动物图片。

活动过程:

本文Tag标签：宝宝,,,十指瑶,

导读： 想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。 1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻

本文Tag标签：挖,池塘

导读： 温州五幼中小班 陈跃南 董美灵 活动目标： 1、学习运用各玩沙工具，手眼协调地挖沙坑。 2、初步体验将沙和水有利结

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导读：设计意图;孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚球。

活动目标;

1. 练习持物控球跑,提高控制能力。

2. 发展动作的协调性。

活动准备:

皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

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导读：设计意图:在幼儿园集体活动中,教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作发展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼儿懂得排队走的基本方法,是非常必要的。

活动名称:一个跟着一个走

活动目标:

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导读：幼儿园小班社会教案：学穿裤子一、教学目标 1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子（中低层次的目标）；学会自己有序地、整齐地穿着裤子（高层次的目标）。2、体会到自己穿裤子的乐趣。 3、继续发展身体和四肢动

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏教案,彩纸,飘飘

导读：【活动背景】

　　撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让不太有目的的撕纸活动在一个游戏的情景中进行，是本活动的设计思想。活动在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一

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导读：幼儿园小班社会教案：《小猫钓鱼》活动目标： 1、知道做事情要坚持到底。 2、在观看故事表演和参与游戏的活动中，能够坚持完成任务。 3、乐意参与表演活动，并坚持到底。 活动准备： 配班　老师扮演饥饿的小猫，排练

本文Tag标签：串,串烧,串串,香

导读： 温州五幼：刘灵宁 一、活动目标：1、乐意尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等，发展幼儿精细动作的协调性。2、活动时

本文Tag标签：小,火车

导读： 上海闵行七宝中心幼儿园：张万红 游戏设计意图： 　　对于小班的幼儿，一些扣纽扣、拉拉链等自理能力需要培养，另外一些颜色和数概念

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导读：幼儿园小班社会教案：我的小脸活动目标　　1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。　　2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。　　3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴

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导读：活动目标

1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。

2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。

活动准备 ppt课件:会唱歌的车

活动过程

1.课件演示,讲述汽车的名称。

救护车

消防车

警车

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导读：活动目的:

1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏教案,有趣的,沙包

导读：设计说明】　　

　　沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，方便耐玩，而且在游戏过程中还能发展幼儿的想象力，孩子们会想出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设

本文Tag标签：可,爱,小,动物,,听说,游戏,

导读： 活动目标： 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2．提高幼儿

本文Tag标签：小班,科学发现室游戏,软软的,和,硬硬的

导读：活动目标：通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，并以此对玩具及其他物品进行归类，培养幼儿初步的归类意识。活动准备：玩具人手一个（有软性玩具、硬性玩具），其他各类物品若干。活动过程：

一、展示

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导读：设计意图:

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。

设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保 护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常

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导读：设计思路: 《上海市学前教育纲要》指出,小班阶段幼儿知 识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,创设这样的机会让 孩子感受,在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣,着实是件非常有意义的事。这也是我们在进行《认识我自己》主题活动中一个内容。

在活动形式安排上,我也考虑到了幼儿的“认识很大程度上依赖与行动”的特点,

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导读：【设计意图】

小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”,通过平时生活经验的积累,我把有趣的小脚的儿歌穿插在游戏中,把小脚动起来,发现幼儿玩的不亦乐乎。为此,精心设计了这节《会跳舞的小脚》活动,使幼儿感受到小脚给我们带来了无限的快乐。

【活动目标】

1.认识自己的小脚,喜欢做小脚的游戏。(小脚动起来)

2.知道小脚会随着身体的长大而长大。<

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导读：活动目标

1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。

2、了解职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系。

活动准备

1、趣味练习:职业和物品的连接游戏

2、课件:图片-警察,医生,运动员等。

活动过程

1、谈话引出话题

教师:今天你穿了什么样的衣服?感受

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导读：幼儿园小班社会教案：好宝宝有礼貌活动准备：1.背景知识：日常生活的礼貌用语。2.物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）活动与指导：1.导入活动。(1)出示木偶：“小朋友，你们好！”教师引导说：“小木偶在问你们

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导读：情况分析

新学期开始了,今年我带小班,孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的,可下午起床后,许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下,班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋子。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,掌握穿鞋的本领,我仔细观察了童鞋的基本特点,并结合幼儿的身心发展情况和《纲要》的要求设计了这个活动。

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导读：活动目标: 1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。 2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。 3、 初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备: 1、 教师平 时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。活动过程: 1、 教师讲故事《生气的时候》 ① 与幼儿讨论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你,会怎样做? ② 你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么? 2、 介绍几种表达自己情绪的方式。 告诉幼儿

本文Tag标签：幼儿园,小班,沙土游戏,植树,造林

导读：活动目标：

1、通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

2、培养幼儿初步的环保意识，知道要爱护鸟类。

3、鼓励幼儿与同伴共同完成任务，体验初步合作的乐趣。活动重点：

　　目标1（通过铲沙、拍沙

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏教案,小鸟,捉虫

导读：【设计意图】

　　托班幼儿非常的活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我根据幼儿思维形象和对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了《小鸟捉虫》这个教学活动。【活动目标】

　　1、练习跨过15厘米

本文Tag标签：动物,列车

导读： 活动目标 1、学习用“我是***，坐上火车快快跑”的句式进行表述。 2、能大胆地在集体面前讲话。 3、注意倾听别

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导读：设计意图:

为了锻炼幼儿低头、弯腰、移动重心的动作发展情况,提高幼儿钻的动作协调性,我设计了《小鸡找朋友》这个游戏活动,希望幼儿在游戏情境中学会如何与同伴进行有好交往,体验与他人合作的快乐,从而激发幼儿的活动参与意识,培养幼儿的合作技能。

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导读：活动目标:

1、练习双脚并拢向前跳,并尝试跳过障碍物----“小矮墙”,发展跳跃能力。

2、感受参与体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。

活动重难点:

1、活动重点:能双脚并拢向前跳。

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏优质课,小猫,捉迷藏

导读：【活动目标】

　　1、能够根据歌词内容做动作。

　　2、知道遵守游戏规则。

　　3、体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】

　　1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。

　　2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干

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导读：活动目标

1、让幼儿学习盖被子的方法。

2、学会念儿歌。

活动准备:铺好的小被子若干条

活动过程:

(一)模拟练习:睡觉

1、师:这里有几条铺好的小被子,谁愿意睡觉?(请三名幼儿睡觉——代表性,要钻进小被子)

2、提问:他们谁的被子盖得最好?谁的被子盖得不够好?(幼儿和老师一

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导读：幼儿园小班社会教案：妈妈真好一、活动目标：1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。3、享受听故事和集体游戏的乐趣。二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，

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导读：活动目标:

1、运用想象力设法表现身体某部位的变化。

2、体验身体收缩与伸展的变化。

活动准备:

1、体能游戏《大人国小人国》

2、轻松的音乐。

活动过程:

1、导入。

教师:“小朋友门,让我们一起来做运动吧。”带领幼儿做“大小身体”暖身操。教师:“把你们

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏教案,《小兔跳房子》

导读：设计理由：游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。而民间游戏是经过一代又一代人的改进、创新的结晶，游戏的种类丰富，内容广泛，形式多样，玩法不一，乡土气息浓厚，来源于

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导读：设计理念:

“球”是简单的运动器材,球有很多种,球可以玩出很多花样。小班幼儿对球类活动很熟悉,也很喜欢,课余,时常看见他们拿着各种球,乐此不疲地玩耍。同时,本学期申报的健康教育课 题《小班情境化健康活动》也给了我们很多启示,所以将本班健康特色活动定为小班情境化玩球活动。此活动的开展是一个连续的过程,从一开始的认识球,尝试抛 接球、滚球,到学习拍皮球、投篮等,引导幼儿在多样化的情境下,通过一系列

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导读：活动目标:

1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

2、初步了解预防感冒的方法。

3、知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

活动准备:

1、小叮当手偶一个。

2、自拍录像小片段。

3、预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)。

4、

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导读：活动目标

1、愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。

2、通过活动使幼儿能进一步熟悉同伴。

活动准备

1、PPT:班级幼儿照片

2、屏风一个

活动过程

一、游戏:芝麻 开门

教师边念儿歌边走到屏风后面

当儿歌念到“请问你是谁?”掀开屏幕指向

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导读：一、活动目标

1、培养幼儿爱护鼻子的意识。

2、引导幼儿了解鼻子的作用,并学习擦鼻涕的方法。

二、活动准备

师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

本文Tag标签：幼儿园,小班,创新游戏,换圆圆

导读：【教材分析】

　　《换圆圆》是小班下册《幼儿创新智慧游戏》中的一节课。这节课的内容来源于幼儿的生活，小班的孩子在建构游戏中经常会拿方形的积木去拼插车一类的东西，他们也在思考：为什么方形的东西不会转呢？

本文Tag标签：幼儿园小班,民间游戏,《橘子熟了》

导读：一、活动目标：

1、能在较窄的路上行走，行走时能两臂侧平举保持身体平衡。

2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。二、活动准备：

1.4个果篮，橘子若干。

2.人手一根长约70CM的棒子。

3.轻松欢快的音乐磁带、录音机。

本文Tag标签：建构,游戏,—,—,幼儿园,,房子

导读： 幼儿园小班游戏教案：建构游戏：幼儿园的房子一、活动目标1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动

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导读：幼儿园小班社会教案：亲亲绿色 活动目标1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼

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导读：幼儿园小班社会教案：我有一双小小手邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花活动目标：1、让幼儿通过观察初步了解手指的名称及用途。2、发展幼儿的观察比较能力。活动准备：录有《我有一双小小手》的磁带、录音机；手的挂

本文Tag标签：2岁,3岁,小儿的,游戏

导读：一、我是手推车

　　目的：训练小儿身体悬空，两手着地爬行。锻炼颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。

　　玩法：

　　1、抱腰推行

　　要求小儿两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住小儿腰部向上抬起，使两腿离开地面，同

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导读：活动目标:

1、知道有高兴或者不高兴的事情可以向朋友或老师倾诉,如果把不高兴的事情闷在心里是会生病的。

2、通过观察、理解图片的含义,迁移自己的生活经验,了解倾诉是一种让别人了解你的方法,是一种使人快乐的方法。

3、在活动中,乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。

本文Tag标签：老鹰,捉,小鸡

导读： 设计意图： 我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得

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导读： 活动要求:

1、乐意尝试用示意图或路线图的方法,搭建勇敢者的道路,培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。

2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

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导读：活动目标:

1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。

2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。

活动准备:

1.蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。

2.有关灭火的录像。

3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏活动,小小瓶子,真好玩

导读：【设计意图】

　　小班幼儿探索欲强，在日常生活中总是对各种事物充满好奇,喜欢动动这个玩玩那个。根据孩子的这些特点，设计这个活动,引导、启发孩子的探索欲望，让孩子们自己动手操作探索,在这样具体的操作过程中

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导读：幼儿园小班社会教案：爱清洁的小猫目标：使幼儿知道应及时排泄；排泄应在适当的地方；初步懂得要讲卫生，爱清洁。 准备：认识卫生间的有关标志和图片；自编故事“爱清洁的小猫”；搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了

本文Tag标签：让,孩子,心情,快,乐,五种,游戏

导读： 孩子的焦虑除了与遗传因素有关外，也与生活环境息息相关，比如频繁地转学、搬家，都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子

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导读：作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护,所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去,希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听,让他们也能知道《危险的东西不要碰》,好吗?

活动目标:

1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义;

2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词;

3、知道身边有哪些危险,并学会

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导读：爬牛牛

■适玩年龄:6个月-2岁

■玩法:把地板布置成赛道,和孩子在地上爬行比快。

■目的:不同质地的

本文Tag标签：幼儿园,小班,游戏教案,和纸杯,做游戏

导读：【设计意图】

　　小班的孩子开始有了初步的合作意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐，喜欢探索，愿意在活动中和同伴合作游戏，我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物，让孩子探究一次性纸杯的多种玩

本文Tag标签：幼儿园,朽,手指,游戏,集,,个,

导读： 在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。 如果学会一点简单的小游戏，让他们做做， 效果肯定非常好！ 几个＂宝贝手指

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导读：幼儿园小班社会教案：生日庆祝会 活动目标： 1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣 2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。 活动准备： 创设PATRY情境。 各礼物、幼儿扮演的动物角

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导读： 活动目标:

1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

活动准备:

相关图片一张。

活动过程:

1、请幼儿观察图片,提问:

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导读：活动目标:

1、 知道做事情要坚持到底。

2、 在观看故事表演和参与游戏的活动中,能够坚持完成任务。

3、 乐意参与表演活动,并坚持到底。

活动准备:

配 班 老师扮演饥饿的小猫,排练情景剧表演《小猫钓鱼》,并布置好场景。

活动过程:

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导读：目标:

通过剪剪、贴贴,制作背心,学习在中心部位贴装饰物,并在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。

准备:

人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动物图案、即时贴

过程:

本文Tag标签：小班,民间游戏,《玩沙包》,叙事案例

导读：【活动目标】

　　1、锻炼幼儿手腕的控制能力，创新多种玩沙包的方法。

　　2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。【活动准备】　　塑胶场地，每人一个沙包（沙包上缝一根布绳）。【活动玩法】　　幼儿在塑胶场地

本文Tag标签：给,水桶,喂,,沙,

导读： 温州五幼 郑笑玲 活动目的： 　　1、幼儿自主探索，利用各种方法给水桶“喂”沙。 　　2、体验玩沙的乐趣。 活动准备： 　　1、

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导读：活动目标

1.体验轻、响不同的声音给人带来的不同感受。

2.知道自己发出的声音有时需要轻,有时需要响。

3.尝试在不同的情境中,发出轻、响不同的声音。

活动准备

1.经验准备:幼儿在园生活已有一段时间。

2.录有幼儿嘈杂声的磁带、相关图标等。

活动过程

1

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导读：活动目标:

教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。

活动准备:小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

活动过程:

一、游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。

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导读：活动目标:

1、萌发创造宁静环境的愿望,有初步的环境意识。

2、感受噪声和乐音并会区别,知道噪声的危害。

3、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。

活动准备:

经验准备:初步知道什么是乐音、什么是噪声

物质准备:录音机、录有噪声和乐音的音带、笔,制作“安静”标志的“静”字

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导读：活动目标:

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、增强幼儿的安全意识。

活动准备:

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。

活动过程:

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导读：活动名称:我们快乐的圣诞节(圣诞节幼儿园活动教案)

活动前言:圣诞节是西方传统的节日,相当于我们中国的春节,目前这种节日也逐渐的传于我们的国家,以下就来一起来老师与小伙伴详细的做一个有关圣诞节的活动教案吧,让我们一起过一个快乐的圣诞节!

活动目标:

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。<

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导读：一、设计思路:

生活中有许多不起眼的小事,其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料,在幼儿生 活中是在再寻常不过的,无论是逢年过节,还是用餐、待客,都离不开冲饮料。但幼儿看得多、喝得多,真正能有机会尝试冲饮料过程的却很少。本活动旨在提供给 幼儿一次实践操作的机会,既满足幼儿好模仿、爱动手的心理,又能在充分的活动中让幼儿去发现问题,积累经验。如:观察固体饮料的溶解过程,冲饮的正确方法 等,

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导读：活动名称:认识冰娃娃(圣诞节幼儿园活动教案)

活动前言:每天早起去幼儿园的时候,都能够看到路上有结的冰,踩上去滑滑的,这让我们想起了去年在姥姥家滑冰的时候,那个时候有大表哥牵着我,一点也不害怕冰滑,以下就让我们一起探讨有关冰的话题吧!

活动目标:

1、让幼儿冰的名称,感受冰是冷的。

2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。

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导读：设计意图:

在玩娃娃家时,幼儿不能有次序地收拾玩具,菜市场的菜经常很随意地放回塑料筐中。因此,这节课重点是放在让幼儿根据标记把玩具收拾回塑料筐中,并让幼儿知道要先收拾好菜市场的菜,再收拾餐具,最好把桌椅摆放整齐。

活动目的:

1、初步学会按相同标记收拾玩具。

2、愿意表达自己的想法。

3、体验帮助别人的快乐。